工信部人才交流中心AI心理咨詢顧問介紹

AI心理咨詢顧問是運用人工智能技術(shù)（NLP/情感計算/知識圖譜）與臨床心理學理論（CBT/正念療法/危機干預）相融合的數(shù)字化心理健康服務者，由工業(yè)和信息化部人才交流中心頒發(fā)《IITC工信人才崗位能力評價證書》，評測每年3月、6月、9月、12月通過線上進行 。

2024年全球數(shù)字心理健康市場規(guī)模達260億美元，中國"AI+心理"賽道年復合增長率達37.2%。《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》明確提出應用人工智能技術(shù)，推動心理健康服務智慧化發(fā)展。AI情感識別準確率達85%，認知行為療法干預有效性達91%，關(guān)注國信弘創(chuàng)小馬微信公眾號獲取更多報考詳情通過"AI輔助+人工守護"雙軌服務系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)融合 。 該職業(yè)要求掌握心理學基礎(chǔ)理論與AI技術(shù)原理，通過評測者可納入工業(yè)和信息化部人才交流中心人才數(shù)據(jù)庫。該中心為工信部直屬事業(yè)單位，自1985年起專注人才評價與培訓工作

培養(yǎng)人群

一、心理學愛好者： 對心理學感興趣，希望通過學習心理學知識和技能，解決自身或親友在婚戀情感、親子教育、職場發(fā)展等方面的問題，提升心理健康意識。

二、教育工作者： 如教師、輔導員等，希望通過學習了解學生心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理問題的識別與干預方法，將心理學應用于教學工作，提升教學質(zhì)量。

三、醫(yī)務工作者 希望通過心理學知識更好地理解患者及家屬的心理狀態(tài)，改善醫(yī)患溝通，提升醫(yī)療服務效果。

四、社會工作者： 從事社區(qū)服務、社會福利等工作的人員，希望通過心理知識幫助弱勢群體，預防和解決社會問題，促進社區(qū)和諧。

五、父母/準父母： 關(guān)心孩子心理健康，希望通過學習科學育兒知識，更好地理解孩子心理發(fā)展，改善親子關(guān)系。

培養(yǎng)目標

一、專業(yè)知識與技能 掌握心理學基礎(chǔ)理論（如發(fā)展心理學、社會心理學等），熟悉常見心理問題的評估與干預方法。 熟悉AI技術(shù)原理，包括自然語言處理、機器學習等，能夠理解AI在心理咨詢中的應用場景和局限性。 能夠運用AI工具進行心理測評、情緒分析和個性化方案設(shè)計，結(jié)合心理學理論提供針對性建議。

二、倫理與隱私保護 嚴格遵守心理咨詢倫理規(guī)范，確保用戶隱私和數(shù)據(jù)安全，避免AI工具可能帶來的倫理風險 能夠識別AI回復中的潛在偏差或不適當內(nèi)容，及時進行人工干預和調(diào)整。

三、持續(xù)學習與適應能力 心理學和AI技術(shù)不斷發(fā)展，需具備持續(xù)學習能力，及時更新知識和技能。 能夠適應不同用戶群體的需求變化，靈活調(diào)整服務策略。

AI心理咨詢顧問的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)既懂心理學又懂AI技術(shù)的復合型人才，通過人機協(xié)作提供高效、安全、個性化的心理支持服務。

政策支持

國務院印發(fā)《 國務院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》 推動人工智能與神經(jīng)科學、認知科學、量子科學、心理學等相關(guān)基礎(chǔ)學科的交叉融合，加強引領(lǐng)人工智能算法、模型發(fā)展的數(shù)學基礎(chǔ)理論研究，重視人工智能法律倫理的基礎(chǔ)理論問題研究，支持原創(chuàng)性強、非共識的探索性研究，鼓勵科學家自由探索，勇于攻克人工智能前沿科學難題。

教育部等十七部門關(guān)于印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》的通知 通知指出開展科學研究。針對學生常見的心理問題和心理障礙，匯聚心理科學、腦科學、人工智能等學科資源，支持全國和地方相關(guān)重點實驗室開展學生心理健康基礎(chǔ)性、前沿性和國際性研究。鼓勵有條件的高校、科研院所等設(shè)置學生心理健康實驗室，開展學生心理健康研究。

中央經(jīng)濟工作會議點題 “人工智能+”與未來產(chǎn)業(yè) 2024年舉行的中央經(jīng)濟工作會議提出，要以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。加強基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，超前布局重大科技項目，開展新技術(shù)新產(chǎn)品新場景大規(guī)模應用示范行動。開展“人工智能+”行動，培育未來產(chǎn)業(yè)。

國務院常務會議審議通過《關(guān)于深入實施“人工智能+”行動的意見》 會議指出，當前人工智能技術(shù)加速迭代演進要深入實施“人工智能+”行動,大力推進人工智能規(guī)模化商業(yè)化應用，充分發(fā)揮我國產(chǎn)業(yè)體系完備、市場規(guī)模大、應用場景豐富等優(yōu)勢，推動人工智能產(chǎn)品、各行業(yè)專業(yè)知識、技術(shù)資源等深入融合。

漳州市教育局《 AI賦能心理健康教育 守護青少年陽光成長》 啟動“AI心啟航”心理健康教育項目。運用AI技術(shù)推動心理健康教育向智慧化、精準化、人性化方向發(fā)展，為師生心理健康保駕護航。項目涵蓋“以AI潤心”心理健康宣傳教育、“AI育未來”五育融合主題實踐、“心能量”心理咨詢賦能、“心能工坊”教師培訓、“同心圓”家校社醫(yī)多方協(xié)同育人、“心心點燈”科創(chuàng)研發(fā)等6個模塊。通過建立“AI輔助+人工守護”雙軌服務系統(tǒng)，促進AI技術(shù)與心理健康教育、咨詢工作的深度融合。

溫州機關(guān)黨建《AI賦能心理健康 科技助力干部成長》 此次講座首次將人工智能技術(shù)深度融入心理健康服務，標志著市直機關(guān)干部心理建設(shè)進入“智慧化”新階段。此次活動還融合了DeepSeek+政務應用，形式新穎、內(nèi)容實用，為機關(guān)干部“充電蓄能”，助力打造一支適應現(xiàn)代化治理需求的高素質(zhì)專業(yè)化機關(guān)干部隊伍。

報名條件

1.具有大專以上學歷，超過一年以上的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗

2.具有中專及以上學歷，超過兩年以上的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗

3.相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員，擁有三年以上的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗

4.具有心理學、醫(yī)學、教育學中級以上職稱

評測時間

采取線上評測，實行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的評測制度，原則上每年舉行4次，分別安排在3月份、6月份、9月份、12月份的第四個周末，評測時間為120分鐘

證書頒發(fā)

能力評測采取理論和實踐相結(jié)合的方式進行，通過AI心理咨詢顧問崗位能力評測的學員，可獲得《IITC工信人才崗位能力評價證書》，并納入IITC工信人才數(shù)據(jù)庫。 獲得評價證書的學員納入工業(yè)和信息化部人才交流中心人才數(shù)據(jù)庫，評價結(jié)果可作為企事業(yè)單位招聘就業(yè)、關(guān)注國信弘創(chuàng)小馬微信公眾號獲取更多報考詳情崗位晉升、薪酬提升等方面的參考。