浙江大學“教師個人主頁”一欄最新信息顯示,閔超,1999年出生、博士生導師。當這兩個標簽同時落在閔超身上,很多人第一反應不是佩服,而是質疑:太年輕,夠格嗎?
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現實往往比成見更有力。這個26歲的馬克思主義理論學者,博士期間已在《思想理論教育導刊》等核心期刊獨立發表多篇論文,參與3項國家社科基金項目,拿下全國博士生論壇一等獎。他的研究不玩虛的,聚焦唯物史觀的具體化轉向,讓經典照進現實。
有人說,高校論資排輩,年輕人難出頭。浙大“新百人計劃”偏偏打破這一套——不卡年齡、不數資歷,只問能力。博導不再是熬年頭的職稱,而是看成果的崗位。閔超能上,不是破格,是憑硬實力入格。
年輕,反而成了他的優勢。馬克思主義理論常被貼上“老氣”標簽,但他用青年視角激活經典,用跨學科思維打通語境。學生聽得進、愿意聽,因為他就和他們站在同個話語場。
當然,爭議不會少:26歲帶博士,能否兼顧學術深度與育人責任?這樣的疑問合理,但答案不是倒退回“唯資歷論”,而是構建更科學的評價體系——既看短期成果,更看長期潛力;既要學術攻堅,也得立德樹人。
閔超的出現,不是偶然。當高校敢于把講臺交給年輕人,當評價體系真正回歸“能者上”,所謂“資歷”就失去了重量。學術圈從來不該是排資論輩的名利場,而應是思想自由碰撞、人才自由成長的土地。
說到底,年齡從來不是問題的核心。有沒有真學問,能不能扛得起責任,才是關鍵。26歲博導,我們不妨多一份期待,少一點成見——畢竟,推動學術前進的,從來不是年紀,而是思想。
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