楊娟參加職業(yè)教育改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)研討活動(dòng)

12月25日至26日，第十五屆四川省職業(yè)教育改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)研討活動(dòng)在四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校隆重舉行。文法學(xué)院語文教育教研室教師楊娟受四川省教育科學(xué)研究院特邀，作為專家代表參加本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)并作專題交流。
本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)圍繞《職業(yè)教育教科研工作三年行動(dòng)計(jì)劃(2025—2027年)》，邀請(qǐng)專家作主旨報(bào)告，解讀政策文件精神，引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向。活動(dòng)設(shè)置了校長(zhǎng)論壇、科研論壇、教學(xué)論壇等多個(gè)板塊，聚焦"十五五"學(xué)校內(nèi)涵提升思路、基于實(shí)踐的中職教科研選題聚焦、教科研驅(qū)動(dòng)的中職教學(xué)改革突破等核心議題，來自全省各職業(yè)教育改革發(fā)展研究共同體項(xiàng)目單位的三十所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科研干部和骨干教師齊聚一堂，共同探討職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展之路。
楊娟在科研論壇環(huán)節(jié)作了題為“從實(shí)踐困惑到科研選題：中職教科研的轉(zhuǎn)化路徑”的專題交流。從問題導(dǎo)向的科研路徑、從理論自覺到理論依據(jù)、核心概念界定三個(gè)維度，深入剖析了職業(yè)教育科研選題的關(guān)鍵要素與實(shí)踐策略。楊娟針對(duì)達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、納溪區(qū)江南職業(yè)中學(xué)、中和職中、閬中師范等學(xué)校提交的課題申報(bào)材料進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，指出了“真問題”與“科研問題”的本質(zhì)區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了問題真實(shí)性、普遍性、獨(dú)特性、可研究性和表述規(guī)范性的重要意義。她還從理論選擇的匹配度、理論運(yùn)用的深度、理論與研究范式的一致性等角度，為參會(huì)教師提供了科研選題與課題申報(bào)的專業(yè)指導(dǎo)，獲得與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià)。
楊娟長(zhǎng)期從事師范生教學(xué)技能培訓(xùn)與教育科研工作，在教師教育領(lǐng)域具有豐富的理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次受邀參加省級(jí)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)并作專題交流，充分展示了學(xué)院教師在教育科研領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)力與學(xué)術(shù)影響力，也為學(xué)院進(jìn)一步拓展與省內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域的交流合作奠定了良好基礎(chǔ)。(文法學(xué)院供稿)