“豫見(jiàn)·紫荊”大講堂迎來(lái)清華大學(xué)王東老師開(kāi)講

當(dāng)人工智能從科幻走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)代碼與算法悄然改變世界，我們的少年該如何迎接這場(chǎng)深刻的時(shí)代變革？

2026年1月13日下午，清華附中鄭州學(xué)校初中部報(bào)告廳內(nèi)，“豫見(jiàn)·紫荊”大講堂再度啟幕。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系人工智能通識(shí)教育研究中心副主任、副研究員王東老師，帶來(lái)了一場(chǎng)題為《人工智能的奧秘》的精彩講座，為全校師生，推開(kāi)一扇通往智能未來(lái)的大門(mén)。

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紫荊講壇，見(jiàn)證思想的交匯

“人工智能不僅是技術(shù)的革命，更是一種思維方式的演進(jìn)。”王東老師從人工智能的歷史脈絡(luò)講起，用生動(dòng)的案例和通俗的語(yǔ)言，層層剖析機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心概念。他不僅分享了自己在Nature子刊、PAMI等頂級(jí)期刊發(fā)表研究成果的歷程，還以《機(jī)器學(xué)習(xí)導(dǎo)論》《人工智能》等專(zhuān)著內(nèi)容為引，引導(dǎo)學(xué)生思考“智能”的本質(zhì)。

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貫通培養(yǎng)，清華基因在此延續(xù)

作為“清華大中小人工智能通識(shí)教育體系研究項(xiàng)目組”的核心成員，王東老師多年來(lái)致力于推動(dòng)具有清華特色的人工智能通識(shí)教育。此次講座不僅是一次知識(shí)傳播，更是清華育人理念在鄭州學(xué)校的生動(dòng)實(shí)踐。

講座中，王東老師特別強(qiáng)調(diào)了“貫通培養(yǎng)”的重要性：從小學(xué)的感知與興趣，到中學(xué)的系統(tǒng)與探究，再到大學(xué)的創(chuàng)新與應(yīng)用，清華體系下的人工智能教育，正努力為每一個(gè)階段的學(xué)生搭建適切的成長(zhǎng)階梯。這也與學(xué)校“秉承清華精神，扎根中原大地”的辦學(xué)理念深度契合。

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互動(dòng)熱烈，點(diǎn)燃少年科技?jí)?/strong>

在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們思維活躍、踴躍舉手。“人工智能會(huì)不會(huì)有自我意識(shí)？”“我們現(xiàn)在可以如何入門(mén)AI學(xué)習(xí)？”“AI發(fā)展這么快，人類(lèi)該如何保持創(chuàng)造力？”……問(wèn)題既有仰望星空的遐想，也有關(guān)注現(xiàn)實(shí)的思考。

王東老師一一耐心作答，他以科研工作者的嚴(yán)謹(jǐn)與教育者的溫情，既肯定了同學(xué)們提問(wèn)的深度，也鼓勵(lì)大家在數(shù)學(xué)、編程和跨學(xué)科實(shí)踐中夯實(shí)基礎(chǔ)。“真正的奧秘，不在于技術(shù)本身，而在于人類(lèi)如何用它去拓展認(rèn)知、服務(wù)社會(huì)。”

清華附中鄭州學(xué)校自建校以來(lái)，持續(xù)引入清華優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)“豫見(jiàn)紫荊”“清華名師進(jìn)課堂”“研學(xué)實(shí)踐聯(lián)動(dòng)”等形式，打造沒(méi)有圍墻的校園、貫通成長(zhǎng)的學(xué)程。人工智能教育作為現(xiàn)代素養(yǎng)培育的重要一環(huán)，已逐步融入我校課程建設(shè)與社團(tuán)活動(dòng)中，為學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)埋下種子。

從清華園到鄭東熱土，“豫見(jiàn)紫荊”大講堂持續(xù)搭建高遠(yuǎn)平臺(tái)，讓思想流動(dòng)，讓視野打開(kāi)。我們相信，教育不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)亮心靈、喚醒潛能。在人工智能浪潮奔涌的今天，清華附中鄭州學(xué)校將繼續(xù)與時(shí)代同行，助力每一位學(xué)子——擁抱技術(shù)，更洞察人性；探索奧秘，亦不忘初心。