作者:軒軒 三年級(jí) 來(lái)自貴州遵義作者:小坡 四年級(jí) 來(lái)自江蘇常州
同學(xué)們,大家是否好奇過(guò),十年后的校園會(huì)是什么樣?
最近,我們收到了兩位同學(xué)的精彩作品,
他們將自己的奇妙創(chuàng)意與AI工具相結(jié)合,
為我們勾勒出了未來(lái)校園的雛形,快來(lái)一起看看吧!
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第一位軒軒同學(xué)用AI制作了一張科技校園圖,畫(huà)面里,教學(xué)樓和操場(chǎng)上空加蓋了智能玻璃穹頂,既可遮風(fēng)擋雨又保證了光照,晴天時(shí)能反射陽(yáng)光降溫,陰天時(shí)又能吸收光線(xiàn)提亮室內(nèi)。操場(chǎng)上的跑道會(huì)實(shí)時(shí)顯示運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),同學(xué)們?cè)谡n堂上帶著VR眼鏡,聽(tīng)老師根據(jù)影像回放分析運(yùn)動(dòng)力線(xiàn)。整個(gè)校園充滿(mǎn)了科技感與未來(lái)感,讓人眼前一亮。
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另一位同學(xué)暢想的“云端學(xué)校”里,出現(xiàn)了飛碟形狀的懸浮教室,教室里有機(jī)器人老師貼身教學(xué),教室前的智慧黑板可顯示和分析各種課件資料,還支持智能操作。教學(xué)樓外則爬滿(mǎn)綠植,操場(chǎng)跑道和足球場(chǎng)建在半空,能讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸清新空氣,充分展示了未來(lái)校園的便捷與快樂(lè)。
看完這兩幅作品,你是不是也迫不及待地想分享自己心中的未來(lái)校園了?現(xiàn)在,“暢想未來(lái)十年的校園”征稿活動(dòng)正式啟動(dòng)!我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位同學(xué)拿起畫(huà)筆、打開(kāi)電腦,或?qū)懴挛淖郑褜?duì)未來(lái)校園的想象盡情展現(xiàn)出來(lái)。
征稿要求
1. 作品形式:繪畫(huà)(漫畫(huà)、手繪、AI創(chuàng)作均可)或作文,題材圍繞“未來(lái)十年的校園”展開(kāi),內(nèi)容積極向上,充滿(mǎn)想象力和創(chuàng)意。若選擇繪畫(huà)形式,可以簡(jiǎn)單附幾段文字介紹畫(huà)面內(nèi)容。
2. 作品說(shuō)明:提交作品時(shí),請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁婊蛭臋n末尾注明你的姓名、年齡、學(xué)校、班級(jí)和聯(lián)系方式。
3. 提交方式:電子作品可直接提交,手寫(xiě)和手繪作品可掃描或拍照,統(tǒng)一以PDF形式發(fā)送至報(bào)刊投稿郵箱:wux@cpcw.com(郵件主題請(qǐng)注明“暢想未來(lái)校園投稿+姓名+學(xué)校+班級(jí)”)。
4. 征稿時(shí)間:自啟事發(fā)布之日起至2026年4月22日止。
我們將挑選優(yōu)秀作品刊登在《電腦報(bào)·少年派》上,還會(huì)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和小禮品哦!
未來(lái)的校園,由你的創(chuàng)意定義!期待每一位充滿(mǎn)想象力的你積極投稿,和我們一起解鎖未來(lái)校園的無(wú)限可能。
《電腦報(bào)·少年派》編輯部
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