學校給老師們發米面油當春節福利，是否違規？答案有依據

文｜教而育之

寒假要開始了，同時，也意味著春節就要到了！你們學校給老師們發福利了嗎？

早些年，寒假開始時，學校給老師們發放米、面、油作為春節福利，是一種非常普遍的現象。但是近些年，不少學校領導因擔心觸碰監管紅線，將合規的實物慰問一并砍掉，把怕違規變成不發福利的借口，這種寧可不發、也不錯發的做法，實際上是極不可取的。

學校給老師們發米面油當春節福利，有完全合乎規定，并且有據可依。

關于發教師福利，非左即右式操作極不可取！

作為從事教育工作二十余的工作人員，對于教師福利的實際發放情況還是有發言權的。

之前，教師節、三八節、中秋節、春節到來之時，學校一定會給老師們發一些實物福利，甚至有時候還發過現金。

不過，近些年，在不少學校，這些福利都不見了！就算在每一年過教師節的時候，大多是開個座談會了事。其他節日就更不用說，干脆歸零。

為什么學校不再給老師們發福利了？

最直接的原因是學校領導害怕擔責！一方面，近幾年一些地方的經費撥付不及時，只保證基本運轉，除了水電費之外，所撥經費不多。另一方面，按規定，教育經費只能用于教育教學、水電費、教師培訓等相關方面的支出，經費不能用來發放補助、補貼和獎金。

發福利，學校領導有可能挨處分，不發福利，無非老師們埋怨幾句！如果你是學校領導，你會冒風險給老師們發福利嗎？

其實，關于教師福利非左即右式操作極不可取。

頂風違規、濫發福利，觸碰紀律紅線不可取！但因噎廢食、一刀切的停發，也是不正確的！

學校給老師們發米面油當春節福利，有據可依！

曾聽一位退休教師說，領取福利的意義不在于物資本身，而在于不被學校遺忘的歸屬感。這種情感價值，遠超越物質本身。

春節發放米面油福利，看似是一份簡單的物質關懷，背后承載的是對教師職業價值的認可與尊重。教師群體長期堅守教學一線，承擔著教書育人的重任，一份貼合生活需求的福利，不僅能緩解家庭生活壓力，更能增強其職業歸屬感，凝聚校園發展的合力。

合規發放節日福利，從來都不是小題大做，而是凝聚人心、激發干勁的重要舉措。教師的工作，藏著無數不為人知的辛苦。早出晚歸盯課堂、伏案批改至深夜、耐心疏導學生情緒、費心協調家校關系，三尺講臺之上，是日復一日的堅守與付出。一份米、一袋面、一桶油，價值或許不高，卻能讓教師感受到學校的溫度，體會到自己的付出被看見、被認可。這份溫暖，會化作工作中的動力，讓教師更愿意扎根校園、深耕教育。

反觀那些寧可不發、也不錯發的學校，看似守住了合規的表面底線，實則丟掉了教育管理的溫度與智慧。長期的福利空白，會讓教師的職業歸屬感逐漸淡化，當付出始終得不到應有的關懷與回饋，難免會心生失落。久而久之，不僅會影響教師的工作積極性，更會讓校園的凝聚力大打折扣，這對于學校的長遠發展，無疑是一種隱性的傷害。

學校給老師們發米面油當春節福利，實際上有據可依，并且完全合規！

全國總工會《基層工會經費收支管理辦法》早已為節日福利劃定合規框架，明確允許在春節等七大法定節日向工會會員發放慰問品，且慰問品需以符合傳統節日習慣、滿足職工生活必需的物品為主，米、面、油作為家家戶戶不可或缺的生活物資，恰好契合這一要求。同時，政策對福利額度也有明確限制，各地結合實際劃定具體標準，多數地區年人均額度在1500-3000元之間。

經費來源的規范劃分，進一步筑牢了米面油福利的合規基礎。合法的福利經費主要來自工會經費，而工會經費由財政按教職工工資總額的2%撥繳。

春節的腳步越來越近，寒假的美好時光也已開啟。對于廣大教師而言，一份貼合生活的米面油福利，是春節前最暖心的期待。對于學校而言，合規發放節日福利，是踐行人文關懷、凝聚教育合力的應有之舉。愿這個春節，每一位辛勤付出的教師，都能收獲一份屬于自己的溫暖與關懷，帶著這份美好，奔赴新一年的教育征程。