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樂考進行時
樂考
褪去了紙筆的刻板
讓知識與趣味相擁
讓孩子在體驗中感知學習的真諦
它不僅是一次能力的檢驗
更是對“雙減”下素質教育的生動踐行
為孩子們的童年播撒下熱愛探索的種子
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成都教科院附屬龍泉學校
成都教科院附屬龍泉學校以“穿越天府古今,智闖對話城堡”為主題的期末樂考活動,將學科評價融入天府文化場景,學生通過多個趣味關卡,如詩歌朗誦、數學游戲、英語互動和體藝實踐,在沉浸式體驗中靈活運用所學知識,以游戲化方式全面評估學生的綜合素養。
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永豐小學
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永豐小學開展了“萌馬啟智樂闖關 蜜寶逐光綻風采”樂考闖關活動,各學科通過巧妙設計游戲關卡,多維度評估學生能力,以游戲化方式對學生進行綜合考核。
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龍泉二小
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龍泉二小為一、二年級學生舉辦“萌馬奔騰闖樂考”趣味測評活動,以馬為主題設計八大學科綜合關卡,,學生通過闖關游戲收集印章換取獎品,在輕松互動中鞏固知識、鍛煉能力,體驗無壓力成長的樂趣。
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書房小學
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書房小學為一二年級學生舉辦期末樂考活動,以游戲闖關代替筆試,涵蓋語文誦讀、數學應用、英語表達及音體美等全學科,通過趣味任務讓學生在動手協作中完成學期評價。
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洛帶小學
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洛帶小學“樂考”活動以“榕下新萌·樂考啟程”為主題,通過趣味闖關形式替代筆試,學生手持闖關卡參與詞語認讀、體育游戲、藝術展示等多元任務,在輕松氛圍中實現綜合素質評價。
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成大附小
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成大附小期末樂考活動以“萌馬踏知、趣闖無紙島”為主題,將考場變為包含閱讀、數學、英語、體育、科學、藝術等六大主題的闖關樂園。學生們通過游戲化、體驗式的任務,在輕松愉快的氛圍中綜合展示了本學期所學知識、動手能力與表達自信。
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經開區實驗小學
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經開區實驗小學學生通過沉浸式趣味闖關游戲,如扮演農場小管家、工坊小匠人或空間探秘官,在模擬情景任務中綜合應用多學科知識,自主完成觀察、表達、動手和協作等挑戰。
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土橋小學
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土橋小學“樂考嘉年華”活動,以闖關形式設置了十個趣味項目,涵蓋多學科內容,學生們通過參與游戲化挑戰,在輕松愉快的氛圍中,不僅考查了知識掌握程度,還鍛煉了表達能力和協作能力,激發了學習興趣。
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西平小學
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西平小學期末樂考活動以“小馬奔騰展本領,趣味闖關樂無窮”為主題,設計了涵蓋語文、數學、音樂等七個學科的趣味闖關環節。孩子們手持闖關卡,完成各項游戲挑戰,現場充滿歡聲笑語,成功點燃了學生的學習成就感。
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十陵小學
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十陵小學“駿馬迎新春 歡樂市集行”期末樂考活動,以市集闖關形式,設置了八個融合馬年新春文化和非遺元素的趣味關卡,學生們在游戲中完成語文、數學、英語、音樂、體育等學科的綜合評估。
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龍井小學
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龍井小學“萌‘馬’啟智,樂考同行”期末樂考活動氛圍輕松歡樂,學生們在語文、數學、綜合等趣味闖關游戲的關卡中完成挑戰,在游戲中鞏固知識、展現自信,紛紛表示“樂考太有趣了”,為學期畫上了圓滿句號。
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柏合九年制學校
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柏合九年制學校開展了“智馬闖福關,快樂伴成長”期末樂考游園會,一、二年級學生化身“小福馬”,通過趣味闖關形式完成語文、數學、體育、美術等多學科融合的挑戰。學生在互動活動中鞏固知識,在歡樂氛圍中收獲成長體驗。
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青龍湖小學
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青龍湖小學“駿馬闖關,快樂翻天”期末樂考活動,設置了涵蓋多個學科的十道關卡,孩子們手持闖關卡,興致勃勃地參與十個涵蓋多學科的游戲化關卡,通過趣味互動展示所學知識。
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分數不是唯一的答案
笑容才是最好的勛章
愿龍泉驛萌娃們
在這場沒有成績的游戲里
玩出智慧,玩出自信
把學習變成一場
永遠不想結束的快樂探險!
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