“窮的8個孩子只能玩手機！”一段家庭視頻，揭露當下教育心酸！

孩子放學之后，只會玩手機，做點什么事情，想要的獎勵也是玩手機。趁著大人不注意，就要玩手機，似乎手機是他最好的朋友。

有些家長覺得，他們小時候，家里孩子多，身邊朋友多。放學之后就可以在外面玩，沒有手機也過的很快樂。

現(xiàn)在的孩子，身邊只有自己，爸媽也喜歡玩手機。手機就是他的朋友，如果多幾個孩子，就能一起玩游戲，放棄手機了。

“窮的8個孩子只能玩手機！”一段家庭聚會視頻，揭露當下教育的心酸！

一個家庭的聚會錄像流出，小時候，大家都不是很喜歡家庭聚會。每次聚會的時候，都難免被問成績，爸媽被問工資，搞得大家都不高興。

現(xiàn)在卻不是，現(xiàn)在的學生，期待家長聚會。家長在一起聚會，聊天，孩子們只需要保持安靜就好了。

平時不讓玩的手機，這個時候也變成了哄孩子最好的工具。這段視頻里，8個孩子，整齊的坐在沙發(fā)上，誰也不和誰說話，一人一個手機，玩的痛快。

其中一位家長，察覺到了不對。學生聚集在一起，應該一起聊聊學習，一起聊聊學校，一起出去玩。

為什么大家都這么默契的玩手機，絲毫沒有把心思，用在學習和提升自己身上。一點學生的樣子都沒有，看起來給人一種，前途很絕望的感覺。

很多家長看到這段視頻后，十分有共鳴。表示自己家的孩子就是這樣，一點都沒有學習的心，一心鋪在手機上，不知道，應該怎么做，才能讓孩子放棄玩手機。

興趣愛好需要等價交換，普通家庭難以支撐！

筆者在這里，想要問有手機困擾的家長一個問題。那就是不玩手機，還有什么事情，能讓學生獲得同等價值，甚至更高價值的快樂？

寫作文和學習肯定不是，學習對于絕大部分學生來說，都是痛苦的。就好像家長工作一樣，下班之后的快樂，是玩手機，是看電視，是吃大餐，而不是加班。

有條件的家長，可以在周末的時候，帶學生寒暑假，出門旅行，見見世面。在新鮮事物的沖擊下，自然對手機的依賴就小了。

課后的娛樂，可以是和老師一起彈鋼琴，喜歡動畫，可以進行學習動畫制作。或者出門逛街，買東西，這些都可以。

但是這些，都需要金錢的支撐。普通人家的家長，雙休不一定有，寒暑假肯定沒有。沒有對于的錢，支撐學生課后的其他娛樂。

所以，對于這樣家庭的學生來說，玩手機是最大的快樂。想要戒掉，就要找到一個，可以替代的手機的東西。

至于怎么找，找什么，還要看家長對于學生的了解，有多少了。這是當下普通家庭教育孩子的心酸，很難規(guī)避。

筆者寄語：

如果有家長，目前還沒有這種苦惱，手機還沒有成為孩子的“精神控制劑”。就可以從現(xiàn)在開始，繼續(xù)保持這樣的習慣。

家長可以在家里，打造一個讀書區(qū)域。用書籍來代替手機，哪怕是漫畫，是小說，是很多家長口中，所謂的閑書，也比手機要更好一些。

這個年齡段的學生，需要鍛煉大腦的思考和分辨能力。眼腦的協(xié)調(diào)，看書，需要把信息進一步處理，才能被大腦接收，所以，就算看漫畫書，這也是一個鍛煉的過程。

但手機，是信息直給，時間久了，學生就會習慣性的放棄思考和轉(zhuǎn)換的能力。慢慢的，也就會越來越依賴手機了！

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