四川
同學們，在探索了AI的“眼睛”與“耳朵”之后，第十課將帶大家走進AI另一個應用領域——生成式AI。本節課聚焦生成式AI（AIGC），揭秘人工智能如何從“鑒賞家”變身“藝術家”，創作出全新的文本、圖像、音樂等內容。
歡迎走進：第十課
《 AI的創造力源泉——生成式AI原理 》
課程首先通過生動的對比，展示AI如何根據簡單指令和復雜描述，生成截然不同的畫作。然后，將深入淺出地解析其原理：AI并非真正“理解”內容，而是通過海量數據學習，計算出最符合邏輯的排列組合。
課程還將引導大家正確看待和使用生成式AI，強調避免“技術依賴”，倡導“人類設定目標-AI生成路徑-人類校準偏差”的協作模式。
讓我們一起解鎖AI的創造力，讓它成為我們最好的搭檔！
課后思考題>>
深度探討：如果AI可以寫出文字優美的作文，你覺得學習寫作還有意義嗎？為什么？（提示：思考“表達情感”的重要性）
掃碼參與AI課程小任務
一起來挑戰吧！
來源：中國少年兒童發展服務中心
編輯：蔡溢豪 羅永達（實習）
一審一校：陳 科
二審二校：王東林
三審三校：趙野逸
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
