近年來,越來越多的學子選擇在高中階段修讀AP、A Level等國際課程,為直接申請海外名校做準備。然而,隨著國際形勢變化、留學成本上升以及部分學生準備周期的調(diào)整,一些國際課程學生開始考慮更穩(wěn)妥、更具過渡性的升學方案。
大連大學國際本科項目憑借其官方背景、課程銜接優(yōu)勢和完整的支持體系,正成為這類學生理想的“轉(zhuǎn)軌”選擇。
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官方辦學有保障
對于AP、A Level學生而言,最擔心的莫過于轉(zhuǎn)軌后的學歷認可問題。大連大學是教育部(中國)留學服務(wù)中心正式備案的出國留學項目培訓基地,項目運作全程受國家教育主管部門監(jiān)管。學生完成國內(nèi)兩年學習后赴海外合作院校,獲得的學位回國后可由教育部留學服務(wù)中心認證,效力等同于國內(nèi)高校學歷。
國際課程有基礎(chǔ)
AP、A Level學生在高中階段已經(jīng)接觸了全英文或雙語授課模式,具備較好的學術(shù)英語能力和專業(yè)基礎(chǔ)。學生在國內(nèi)兩年的學習中,可以充分利用已有知識積累,更快適應(yīng)大學階段的學術(shù)要求。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學生,也可以先在國內(nèi)熟悉的環(huán)境中,繼續(xù)強化語言能力,參與外教授課的語言強化課程,同時通過專業(yè)課學習明確未來方向,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
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大幅降低留學成本
對于已經(jīng)為AP、A Level課程投入不菲的家庭而言,留學費用的持續(xù)支出是現(xiàn)實考量。大連大學2+2模式相比直接出國,可節(jié)省60-80萬元人民幣。國內(nèi)階段學費僅為34,800元/年,國外階段費用因國家而異,日本、馬來西亞約5-10萬元/年,俄語國家低至2-5萬元/年。這種“分段投入”的模式,讓家庭的經(jīng)濟壓力更為分散和可控。
對于正在規(guī)劃升學路徑的AP、A Level學生而言,轉(zhuǎn)軌并不意味著妥協(xié),而是選擇一條更適合自身節(jié)奏的穩(wěn)健路徑。大連大學國際本科項目,助力國際課程學子實現(xiàn)從高中到海外大學的平穩(wěn)過渡。 @大連大學國際教育中心
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