原子彈落到廣島前，日本學生在干啥？怪不得說原子彈下無冤魂

說起原子彈，很多人心里都會有個疑問：當年美國在日本投下兩顆原子彈，造成了20多萬死亡。當時廣島、長崎那么多平民百姓，其中還有不少孩子，他們真的就該死嗎？

這個問題一直備受爭議，但當你了解了1945年8月廣島的學生們在干什么之后，才真正理解了那句話——原子彈下無冤魂。

1945年8月6日，早上7點半左右，廣島街頭像往常一樣開始了一天的忙碌。但如果你走進這座城市，會發現一個特殊現象：街上到處是穿著學生制服的孩子，有的拿著鐵鍬，有的扛著木料，有的排著隊往城外走。他們不是去上學，而是去干活。

當時日本政府搞了個政策叫“建物疎開”，說白了就是拆除城區的房子，在居民區之間開辟出防火帶。為什么要拆房子？因為美國天天往日本城市扔燃燒彈，房子挨得太緊，一燒就是一片。

日本人想的辦法是：干脆先把房子拆了，留出空地，這樣美軍的燃燒彈就燒不起來了?？蓡栴}是，誰來拆？壯勞力都上前線了，剩下的就是學生和婦女。

于是，廣島的中學生們每天早晨第一件事，不是讀書寫字，而是扛著工具去拆房子。這只是明面上的勞動。更多的學生被送到了軍需工廠。廣島市內有陸軍被服支廠、軍糧米工場，學生們在那兒縫軍服、裝糧食、造彈藥、槍械、坦克、飛機等等。

原子彈爆炸時，不少學生正在軍工廠沒日沒夜的趕工制造炮彈等一切軍需。更可怕的還在后頭。當時的日本學校教育已經完全軍事化，已經沒有了正常的數理化等科目，而是軍事課程，日常體育課變成了拼刺刀訓練，男生拿著竹槍練捅人，女生學戰場救護。

教材里教的是怎么當“國民英雄”，怎么在敵人登陸時用手榴彈同歸于盡。甚至小學生都被灌輸“一億玉碎”的思想——大不了全日本都死光，也不能投降。

所以原子彈下的平民無辜嗎？站在人道的角度，任何生命的消逝都是悲劇。但站在歷史的角度，當時的廣島，已經沒有嚴格意義上的“平民”了。整座城市都在為戰爭服務，每個人都在以自己的方式支持那場侵略戰爭。

那些學生，他們是日本軍國主義培養出來的下一代戰士，是本土決戰計劃里最狂熱的后備力量。

當他們是戰爭的受害者，但同時也是戰爭的參與者。真正該被記住的是：當整個國家都被綁上戰車，當教育變成洗腦的工具，當孩子們的天真被用來填充戰爭的機器，這個國家距離毀滅就不遠了。

原子彈爆炸已經過去70多年，如今廣島猶在。但教訓深刻，當一個人選擇支持戰爭，或者被戰爭體制裹挾著往前走時，就別怪自己會被戰爭反噬。你射出的子彈，總有一天會回射給你。那段歷史，值得日本人好好反思。