2017年，84歲的南大教授找到失聯(lián)23年的學(xué)霸兒子，兒子卻拒絕相見

“我不愿意見他們，我和他們沒有關(guān)系。”

這是黃小海在面對《等著你》節(jié)目組所說的話，從這句冰冷的話就足以看出說這話的人對“他們”有多么厭惡。

而讓很多人都沒想到的是，黃小海口中的“他們”，居然是他的親生父母。

黃林森和劉雅琴

2017年的黃小海，47歲，從事著和自己所學(xué)專業(yè)完全不同的職業(yè)，沒有房子，沒有愛人，一個(gè)人孤零零地與世隔絕。

父母是他和這個(gè)世界的最后一絲聯(lián)系，但面對著苦苦哀求他回家的父母，他見都不肯見一面。

黃小海與他的父母到底發(fā)生了什么事情，他們之間為何會(huì)鬧成這樣？

是什么導(dǎo)致黃小海和父母斷絕關(guān)系，再也不回家？

一、壓抑又窒息的童年時(shí)光

一個(gè)人從出生起就要面臨著蜘蛛網(wǎng)般的社會(huì)關(guān)系，而人們第一個(gè)社會(huì)關(guān)系就是和他的父母構(gòu)成的。

父母更是孩子在人生中遇到的老師跟指引者之一。

一個(gè)幸福的原生家庭，可以讓孩子幸福一生，可惜，幸福的家庭并不屬于黃小海。

黃小海的父親黃林森，母親劉雅琴都是赫赫有名的大學(xué)教授，在名牌大學(xué)任教。

黃小海姐弟和父親

在很多人的觀念里，知識分子家的家風(fēng)應(yīng)該是開明的，而黃小海卻并沒有體會(huì)到這種開明。

相反，他被父親幾乎是以“暴君”的方式統(tǒng)治著。

黃小海的父親黃林森是南京大學(xué)的教授，受人尊重，這份成就的背后，離不開他母親的教育。

黃林森小的時(shí)候家境并不好，他的母親靠著給人當(dāng)保姆來供他念書，一直供到大學(xué)，成為受人尊敬的知識分子。

黃小海家的全家福

按照黃林森自己的話來說，他能有如此成就，全要靠母親的棍棒教育。

小的時(shí)候，他和家附近的小孩一起打雪仗，不小心把雪球砸進(jìn)家里，還剛好砸在家里的床上。

他的母親很生氣，拖著黃林森的一條腿，把他拖回家里，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)凜冽，地面都結(jié)著冰碴子，他臉著地被母親拖了許久到才到家。

這樣的對待并沒有讓黃林森憤怒，他反而非常感謝母親對自己的嚴(yán)格要求，讓他能有如今的成就。

自己是棍棒教育下的成功案例，黃林森自然而然地把這種教育運(yùn)用到自己兒子身上。

打罵孩子

因?yàn)楦赣H偏激的教育理念，黃小海的童年過得并不快樂。

讓他記憶最深刻的是有一次他在別人的房上玩耍，不小心踩斷別人家屋頂?shù)耐咂思艺疑祥T來找說法。

黃林森聽完這件事情，對著兒子破口大罵，并讓他跪在自家院門口反思。

當(dāng)時(shí)住房比較擁擠，每個(gè)房子之間離得都很近。

所以說是讓黃小海跪在自己家門口，可實(shí)際上，他們所有的鄰居都會(huì)看到這一幕。

孩子正是要強(qiáng)的時(shí)候，父親卻把他的尊嚴(yán)踩在地上，來回碾壓。

這使他對父親產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡。

這種不尊重他的事在之后的生活中愈演愈烈。

黃小海在上初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，只一點(diǎn)不好就是他寫的字太難看。

字跡潦草的試卷

他的試卷經(jīng)常因?yàn)樽煮w潦草的緣故而扣分。

有一次，他正在家里寫作業(yè)，黃林森看到了，指著黃小海寫的某個(gè)字問他：“這是什么字？”

黃小海回答是哪個(gè)字后，黃林森的臉色立馬沉下來：“你好好看看，到底像不像！”

黃小海自然是犟著說像，這惹怒了黃林森，上去就甩給他兩個(gè)巴掌。

鮮紅的手印在兒子的臉上印著，黃小海卻一言不發(fā)，只是瞪著他，仿佛在看一個(gè)敵人。

自從那次之后，黃小海再也沒有叫過黃林森爸爸。

只是當(dāng)時(shí)的黃林森并不覺得自己有錯(cuò)，兒子的成績越優(yōu)秀，他越覺得是因?yàn)樽约旱膰?yán)格要求，絲毫沒有反思的意思。

之后高考，黃小海的成績更是高出江蘇省重點(diǎn)院校40多分，這個(gè)成績甚至可以上很多名校。

可黃林森不愿意讓兒子離自己太遠(yuǎn)，便逼著兒子選擇在自己任教的南京大學(xué)，就讀物理系。

南京大學(xué)

聽從父母安排上了南京大學(xué)，并沒有讓黃小海的從噩夢中醒來，反而將這場噩夢無限期延長。

二、即使是艱辛也要離開的家庭

原本黃小海想著自己已經(jīng)考入大學(xué)，又要住宿舍，一定能夠跟父母之間完全劃開，他可以過幾天自由的生活。

但他很快發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，他在大學(xué)的生活簡直就像是在蹲監(jiān)獄一樣。

南大是黃林森任教的學(xué)校，里面的很多老師他都認(rèn)識。

黃小海和父母保持距離，讓他們很是不滿。

劉雅琴擔(dān)心黃小海便讓黃林森去向他的輔導(dǎo)員打聽兒子的情況。

黃林森卻是和每一個(gè)認(rèn)識的老師都打了招呼，希望他們能關(guān)照兒子。

而在黃小海眼中，這些老師就是黃林森監(jiān)視自己的眼線。

父母操控孩子的人生

不管做什么都會(huì)被父母知道的情況讓黃小海感到窒息，明明是自由的大學(xué)校園，他卻只能感受到沉重和壓抑。

緊接著，大學(xué)中他遇到接二連三的事情，也在不斷挑戰(zhàn)著他的底線。

黃小海大二的時(shí)候由于專業(yè)需要，被分配到一輛自行車，那時(shí)他天天騎著車去上學(xué)。

有一次下雨，他去找自己的自行車，卻沒找到，他本來以為車被偷走了。

沒想到等到他被喊回家吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)那輛車居然停在自家門口。

對此，黃林森說：“我把我的自行車騎回來了。”

“我的自行車”這幾個(gè)字深深地刺痛了黃小海，他父親的意思是他是父親的所有物，所以兒子所擁有的東西也都是父親的。

自行車棚

更令他細(xì)思極恐的是，學(xué)校的自行車車棚里，有那么多輛自行車，父親是怎樣精準(zhǔn)無誤地找到自己的車？

他有一瞬間想要逃離這個(gè)家，卻被母親按回來，讓他抓緊時(shí)間吃飯。而看著自己面前被盛得滿滿的飯，他再一次崩潰。

在這個(gè)家里，他連自己要吃多少飯都不能決定。

黃小海上大學(xué)的時(shí)候比較瘦小，他的父母為了讓他壯實(shí)些，每次都給他吃超過他負(fù)荷量的飯。

即使他吃不下，父母還是會(huì)以為他好的由頭，給他再盛滿滿的一碗飯。

父親教訓(xùn)兒子

有一次黃小海實(shí)在受不了，提出自己不想再吃并一時(shí)激動(dòng)把碗摔在地上。

父親立刻對他破口大罵，說他無法無天。

黃小海被氣笑，說：“你又不是法，又不是天。”

而黃林森不假思索地回：“我是你老子，就是你的法，你的天。”

黃林森對兒子的控制不僅體現(xiàn)在這些日常生活方面，還體現(xiàn)在他的社交方面。

黃林森不喜歡的人，是絕對不會(huì)讓兒子去接觸的。

黃小海還記得他曾經(jīng)的一個(gè)中學(xué)同學(xué)，也考上了南大。

那個(gè)女生家里的條件不是特別好。

為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，便想著自主創(chuàng)業(yè)去賣文化衫。

文化衫

兩個(gè)人比較熟悉，所以女生問黃小海借了70塊錢。

70塊在當(dāng)時(shí)并不是一筆小數(shù)字，基本上是黃小海半個(gè)月的伙食費(fèi)，但是黃小海并沒有遲疑，直接借給了她。

女生因?yàn)橛忠獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)，又要學(xué)習(xí)比較忙，所以耽誤了還錢。

黃林森不知道從哪里知道這件事情，立刻給女生的輔導(dǎo)員打去電話，夾槍帶棒地把這件事告訴給他。

女生因?yàn)檫@件事差點(diǎn)被學(xué)校退學(xué)。

父親的所作所為，讓黃小海很是難堪。

女生后來的確把錢還給了他，但與此同時(shí)也徹底和他斷絕一切關(guān)系。

不僅在路上看見黃小海便轉(zhuǎn)身就走，就算是黃小海主動(dòng)上前搭話，那個(gè)女生也只是把他當(dāng)成空氣，再?zèng)]有理會(huì)過。

就這樣，他失去了一位和自己有著深厚同學(xué)情誼的人。

這件事過去，但黃林森并沒有收斂。

當(dāng)時(shí)黃小海班上有一個(gè)女生非常優(yōu)秀，很合黃林森的眼緣，他想讓女孩當(dāng)自己的兒媳。

他命令黃小海去跟那個(gè)女生搞好關(guān)系，然后追到她，哪怕是死纏爛打，也要把女孩帶回家。

黃小海舊照

黃小海根本就不喜歡這個(gè)女孩，女孩也表示，黃林森的行為讓他非常的困擾。

這樣的事情連續(xù)地發(fā)生，學(xué)校里的人再也不敢去接觸黃小海，他被徹徹底底的孤立了。

他真的受夠了這種生活。面對父親的強(qiáng)壓，他產(chǎn)生了想要逃離的想法。

這個(gè)想法最開始的時(shí)候并沒有那么強(qiáng)烈，他一直渴望著可以發(fā)生什么事情，逆轉(zhuǎn)父親的想法。

直到他和母親的一段對話，壓斷了他最后一根稻草。

他想母親沒有父親那么強(qiáng)勢，說不定可以拉攏母親，讓他好好勸一下父親，讓他別再插手自己的生活。

黃林森、劉雅琴

他同母親說，跟父親的相處就像是每天都在有人打他耳光一樣。

但母親的一句話，讓他啞口無言。

母親說：“每天被打耳光，能花你多少時(shí)間？”

劉雅琴理所當(dāng)然的語氣讓他徹底對這個(gè)家失去希望。

畢業(yè)臨分配工作時(shí)，他在分配表上寫：只要不在南京，讓我去哪里做什么工作都可以。

報(bào)告下來，他如愿地被分配到自己一直想去的北京工作。

因?yàn)槭欠峙涞墓ぷ鳎瑢W(xué)校有專門給黃小海訂了一張座票，票上的日期是7月2日。

父母想為他舉行一場踐行宴，姐姐也為他的離開準(zhǔn)備了一份豐厚的生活費(fèi)。

令所有人都沒想到的是，正在他們準(zhǔn)備踐行宴的時(shí)候，黃小海已經(jīng)在前往北京的火車上了。

擁擠的火車

他沒有用學(xué)校發(fā)的那張票，而是自己買了一張站票。

“他寧肯站那么長時(shí)間都要早點(diǎn)離開我們的家，可想而知，他是有多么恨我們，想遠(yuǎn)離我們。”

這是黃小海的母親發(fā)出的感慨。

三、父母反思，苦苦挽回兒子

本想著兒子到北京之后再怎么樣也會(huì)聯(lián)系他們一次，然而，整整三個(gè)月過去，他們什么都沒收到。

直到有一天，劉雅琴在信箱里找到兩封來自北京的信，她懷著無比欣喜的心情打開信件，結(jié)果里面的內(nèi)容讓她的心如墜冰窟。

那兩封信是黃小海寫的斷絕關(guān)系書。

斷絕關(guān)系

信上寫到：“由于你長期控制和操控我，所以我決定和你們斷絕一切聯(lián)系。”

他想徹底擺脫這樣窒息的家庭環(huán)境，成為一個(gè)有尊嚴(yán)，能夠追求自由生活的人。

面對兒子的離開，黃林森一開始是憤怒的，可他的憤怒并不能修復(fù)這已經(jīng)破碎的一切。

劉雅琴收到信后，心如刀絞，她到處找之前和黃小海有聯(lián)系的人，終于在一個(gè)人的口中得到他現(xiàn)在的號碼。

剛開始的第一通電話接通了，黃小海在那邊問了句是誰？

劉雅琴聽到兒子的聲音，差點(diǎn)掉下眼淚，連忙表明身份，結(jié)果下一秒，黃小海便掛斷了電話。

之后她打這個(gè)電話再?zèng)]被接通過。

后來她又聽說發(fā)短信，兒子也能看到，便轉(zhuǎn)為發(fā)短信聯(lián)系兒子。

雖然劉雅琴是大學(xué)教授，文化水平高，可拼音是在建國之后才逐漸在全國普及，他們那個(gè)年代根本沒學(xué)過拼音。

她想給兒子發(fā)短信，拼音必須從頭學(xué)起。

劉雅琴寫滿拼音的本子

她每次都會(huì)把自己想給兒子發(fā)的短信寫在一張紙上，然后再通過那紙上的文字，翻字典找拼音。

過程十分艱難，可劉雅琴甘之如飴。

每次那些信息發(fā)回去，劉雅琴都暢想著他們一家人的關(guān)系可以近一些，再近一些。

可電話那頭的兒子總是冷漠的，不管他發(fā)什么，這些信息仿佛石沉大海一般，從未得到過回復(fù)。

直到2015年，她換了一個(gè)能夠發(fā)圖片的手機(jī)，當(dāng)即想給兒子發(fā)去幾張他們現(xiàn)在的生活照片。

結(jié)果手機(jī)卻一直提醒她發(fā)送信息失敗。

母親發(fā)短信被拒

問過別人之后才知道這是兒子把自己的號碼拉黑了，劉雅琴甚至不知道自己是從什么時(shí)候被拉黑的。

也許當(dāng)她打第一通電話的時(shí)候，就已經(jīng)被拉黑。

兒子可能從沒看到過那些短信，沒有看到自己的苦苦哀求和滿腔愛意，這讓劉雅琴感到悵然若失，根本不知道接下來她還能做什么？

2017年，是黃小海離開他們的第23年，當(dāng)年強(qiáng)硬的中年人已經(jīng)變成耄耋老人。

歲月讓這對父母時(shí)常活在自責(zé)和悔恨中。

黃林森拿著照片思念兒子

他們現(xiàn)在唯一的心愿就是希望能夠找到兒子，讓他回家。

他們知道自己錯(cuò)了，希望兒子可以給他們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

于是他們找到《等著我》節(jié)目，希望通過節(jié)目組的力量找到兒子。

經(jīng)過節(jié)目組志愿者的幫助，他們的確找到黃小海，可黃小海的反應(yīng)卻出乎所有人的意料。

四、黃小海最終的抉擇

2017年，《等著我》節(jié)目組費(fèi)盡千辛萬苦，終于找到目前正在北京工作的黃小海，并且向他提出他父母想要見他的訴求。

但是黃小海卻選擇拒絕見面。

工作人員和黃小海交流

工作人員向黃小海轉(zhuǎn)述他父母有多么后悔曾經(jīng)傷害他的舉措，又說這些年為了找他，有多辛苦。

但黃小海并不信任父母的這種悔過，他對黃林森的怨氣很大。

他厭惡父母憑借著“父母”的身份支配自己的人生，不給他自己選擇的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他現(xiàn)在在生活中一事無成。

黃林森夫婦

因?yàn)楦改笇λ鐣?huì)關(guān)系的掌控，導(dǎo)致他現(xiàn)在年近50，卻連一個(gè)朋友都沒有，更別提找到一個(gè)可以和他一起組建家庭的愛人。

黃小海告訴節(jié)目組，他甚至對組建家庭有恐懼感。

他并沒有得到過一份正常的來自家庭的關(guān)愛，他根本無法想象到一個(gè)正常的家庭到底是什么樣的，自然不知道如何下手去組建家庭。

存著這樣的想法，他一直逃避現(xiàn)實(shí)中的人際交往。

除此之外，他的生活更是因?yàn)楦赣H之前的決斷變得一團(tuán)亂麻。

當(dāng)初黃林森逼迫本可以報(bào)考其他名校的他，報(bào)考了自己并不感興趣的南大物理系。

等在大學(xué)里度過漫長的四年，呼吸到外界的空氣時(shí)，黃小海才意識到自己并不喜歡物理。

他想要找一份自己真心喜歡的工作，只是由于專業(yè)不對口，他只能做一些基礎(chǔ)的工作。

北京天安門

微薄的工資在北京這樣一個(gè)寸土寸金的地方，連房子都買不起。

他認(rèn)為，父母是他一切人生悲劇的根源，所以他拒絕見到父母。

哪怕父母在節(jié)目上聲淚俱下，黃小海的心里仍然對父母存有抵觸，不愿見面。

兒子的拒絕讓父母非常傷心，但他們表示自己會(huì)繼續(xù)等待著兒子回心轉(zhuǎn)意的一天。

只是他們能夠等待的時(shí)間已經(jīng)不多，如今兩位老人身體已經(jīng)不大好，雖然身邊有女兒的照顧，但他們最期待的還是一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。

他們立下了兩份遺囑，將他們的家產(chǎn)分成兩份，一份給女兒，一份給兒子。

希望黃小海在他們臨死之前可以回到家，接受他們這份歉意，也可能是他們此生對兒子最后的一份歉意。

劉雅琴和一雙兒女

后來《等著我》節(jié)目組又陸陸續(xù)續(xù)找過黃小海幾回。

經(jīng)過節(jié)目組的周旋，黃小海的態(tài)度的確緩和不少，但仍沒有要和父母見面的意思。

在節(jié)目組的再三溝通下，黃小海說，他其實(shí)回過南京，當(dāng)時(shí)他們的家里已經(jīng)被拆了一大半。

他的內(nèi)心除了一點(diǎn)點(diǎn)失落，更多的是對這個(gè)家的厭惡與恐懼。

他無法跟自己的過去以及曾經(jīng)深深地傷害過自己的父母和解。

棍棒教育

所以在他沒有想明白之前，還是不打算跟父母見面。

節(jié)目組眼見他心意已決，也只能暫時(shí)作罷。

其實(shí)這對父子的悲劇來源于家庭教育的方法欠妥。

黃林森在棍棒教育下長大，并成為受人尊重的大學(xué)教授，所以他認(rèn)為棍棒教育是有用的。

既然他的母親能用棍棒教育出來一個(gè)大學(xué)教授，那么他為什么不可以？

帶著這樣的想法，他將這種教育方式運(yùn)用到自己的兒子身上，希望兒子也能通過這種方式成才。

可他沒有意識到，隨著時(shí)代的進(jìn)步，大背景下的教育觀念是給予孩子尊重和平等。

黃小海在跟新時(shí)代接觸的過程中，體會(huì)到人與人之間的那種平等，自然想要得到自己應(yīng)有的待遇，而父母傳統(tǒng)封建的做法令他不適。

父母懺悔

老舊的教育理念和新的教育理念相互碰撞，導(dǎo)致他們悲劇的發(fā)生。

現(xiàn)場專家根據(jù)法律的角度來看，他們雙方其實(shí)都有錯(cuò)。

父親過多地參與兒子成長的過程中，沒有給黃小海一定的自由空間，將他當(dāng)成一個(gè)私人物品來看管控制，侵犯了孩子的人身自由權(quán)。

而黃小海錯(cuò)在20多年沒有跟父母見面，沒有盡到贍養(yǎng)義務(wù)，即使他跟父母鬧得不愉快，可他畢竟在那個(gè)家庭里生活了20多年。

在那20多年里，父母一直給他提供了較好的物質(zhì)生活，于情于理，他都應(yīng)該對父母盡最后的贍養(yǎng)義務(wù)。

本該是最親近的關(guān)系，卻因?yàn)殄e(cuò)誤的方式鬧成如今這個(gè)樣子，實(shí)在令人唏噓。

正確的家庭教育

希望黃教授父子的悲劇可以讓父母們可以認(rèn)識到，孩子的成長過程中需要的是陽光雨露，而不是雷霆棍棒。

針對黃林森夫婦的教育方法以及黃小海對待他們的態(tài)度，您有什么看法呢？歡迎在評論區(qū)分享您的觀點(diǎn)，您的認(rèn)可是我們繼續(xù)創(chuàng)作的不竭動(dòng)力！