教育機器人賽道升級：從單一玩具到“玩學考競”生態(tài)閉環(huán)

　　當前，中國新消費市場正經(jīng)歷一場從規(guī)模擴張向結構優(yōu)化轉型的深刻變革。在情緒經(jīng)濟、品質生活與智能科技三大賽道重塑消費生態(tài)的宏觀背景下，消費主體呈現(xiàn)出更注重價值認同與情感連接的“自我中心化”趨勢，產(chǎn)品供給端則加速向智能化、個性化和品質化演進。特別是智能科技賽道，作為消費升級的核心賦能力量，正通過原生AI終端、服務機器人等創(chuàng)新應用，構建從終端設備到場景服務的全鏈路智能消費生態(tài)。

　　2026年1月，全球領先的新經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)第三方數(shù)據(jù)挖掘和分析機構iiMedia Research（艾媒咨詢）在以“逆勢而上，破局增長”為主題的艾媒新消費盛典上發(fā)布了《2026年中國新消費趨勢白皮書》，提到當前智能科技賽道迎來爆發(fā)期，原生AI終端密集上市服務機器人場景化應用加速，技術正深度重塑消費體驗，在這一進程中，一批以技術創(chuàng)新為驅動、同時精準捕捉市場需求的企業(yè)正脫穎而出。廣州途道信息科技有限公司憑借在機器人科創(chuàng)教育領域強勁實力，入選白皮書標桿案例解析。

　　在AI技術全面滲透各行業(yè)的當下，AI教育賽道憑借政策支持與市場需求雙重驅動，成為新消費領域的熱門賽道。尤其“雙減”政策實施后，傳統(tǒng)教育模式加速變革，AI教育機器人以個性化、高效化的優(yōu)勢，成為破解教育痛點的關鍵力量。作為土生土長的廣州科技企業(yè)，十年間未依賴大額融資，僅憑280萬啟動資金站穩(wěn)腳跟，途道科技創(chuàng)始人鐘志鋒表示：極致的產(chǎn)品競爭力、嚴格的成本把控，以及創(chuàng)新的營銷策略是企業(yè)發(fā)展的核心抓手。

圖片來源：途道　　

　　文教消費增速領跑，教育機器人站上新風口

　　隨著收入水平提升和社會發(fā)展理念轉變，國民正將更多資源配置于精神文化領域與個人能力發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，2024年中國居民人均教育文化娛樂消費支出達3189元，同比增長9.8%。

　　在精神文化需求持續(xù)升級的背景下，教育投入已成為家庭消費決策中的重要組成部分，國民對教育的內涵認知也從傳統(tǒng)的課業(yè)輔導，延伸至培養(yǎng)創(chuàng)新能力、科學素養(yǎng)與綜合素質的廣闊領域。這種轉變催生了對優(yōu)質教育產(chǎn)品與服務的大量需求，尤其為融合前沿科技與教育理念的創(chuàng)新產(chǎn)品開辟了廣闊的市場空間。

　　與此同時，智能科技正以前所未有的深度賦能教育領域，人工智能行業(yè)市場規(guī)模在2025年突破萬億元，其在教育場景中的滲透與融合不斷深化。

　　服務機器人作為智能技術落地的重要形態(tài)，正逐步融入日常學習與生活場景。2025年中國機器人行業(yè)市場規(guī)模達3352.9億元，同比增長25.6%，行業(yè)擴張速度顯著。其中，教育機器人雖規(guī)模相對較小，2025年為66.7億元，但其在“科技+教育”融合中的戰(zhàn)略意義日益凸顯，成為連接家庭教育投入與前沿技術應用的關鍵載體。

　　隨著數(shù)字人等技術也從營銷工具向教育輔助主體演進，一個以智能科技為支撐、覆蓋線上線下、兼具個性化和交互性的新一代教育生態(tài)正在形成，為相關企業(yè)與產(chǎn)品創(chuàng)造了明確的發(fā)展機遇與市場空間。

　　構建“玩-學-考-競”生態(tài)，途道定義青少年科創(chuàng)成長全鏈路

　　隨著教育消費升級與智能技術普及形成雙向驅動，市場對融合創(chuàng)新科技與教育理念的產(chǎn)品需求日益明確。在這一趨勢下，能夠將人工智能、機器人等前沿技術轉化為可體驗、可學習、可創(chuàng)造的教育解決方案的企業(yè)，正獲得前所未有的發(fā)展動能。途道的發(fā)展軌跡，恰好體現(xiàn)了技術創(chuàng)新如何與教育需求相結合，從而在智能教育硬件這一細分領域構建起獨特的市場地位。

圖片來源：途道

　　途道機器人由無人機極客與廣東工業(yè)大學教授聯(lián)合創(chuàng)辦，是一家專注于具身智能入門教育的科技研究型企業(yè)。企業(yè)以“激發(fā)科學興趣、點燃孩子科創(chuàng)夢想”為使命，堅持踐行“亮劍+普惠”雙戰(zhàn)略，兼顧市場拓展與社會價值的雙重實現(xiàn)：“亮劍”戰(zhàn)略聚焦B端市場突破，在校園采購、科技賽事等領域全面布局，以中國原創(chuàng)核心技術開拓全球市場；“普惠”戰(zhàn)略則堅守教育初心，通過技術迭代降低生產(chǎn)成本，推動教育機器人在農(nóng)村地區(qū)的普及，讓每個孩子都能享有優(yōu)質科創(chuàng)教育資源。

　　途道在機器人領域形成“玩-學-考-競”四層級市場布局，覆蓋大眾消費、教育場景、專業(yè)考級及賽事競技全領域。大眾消費層，作為最早通過STEAM益智玩具認證的品牌，其產(chǎn)品已觸達超70個國家，累計突破100萬用戶，實現(xiàn)全球化大眾市場滲透；教育場景層，深度參與機器人與信息科學課本編制，躋身基礎教育核心教具供應商陣列；專業(yè)考級層，主導考級標準制定，在行業(yè)標準化與考級服務領域樹立權威；賽事競技層，憑借多項賽事冠軍，筑牢專業(yè)競技領域的產(chǎn)品與成績壁壘。

　　途道以教育線產(chǎn)品錨定B端市場（學校/機構）、以消費線產(chǎn)品觸達C端家庭，形成“ToB教育筑基+ToC消費放量+賽事品牌拔高”的三維增長引擎。

　　途道的三維增長引擎構建了一個具備自我強化能力的商業(yè)閉環(huán)，這一模式的核心優(yōu)勢在于三個維度間形成了有效的數(shù)據(jù)和資源聯(lián)動：B端場景為產(chǎn)品迭代提供真實的教學反饋，C端市場驗證產(chǎn)品的普適性和用戶體驗，賽事體系則持續(xù)驅動技術突破和性能升級。

　　從產(chǎn)業(yè)格局來看，途道的實踐為技術驅動型教育企業(yè)提供了一條差異化路徑。當大多數(shù)企業(yè)集中在C端價格競爭或B端項目采購時，途道通過參與國家課程標準制定、主導考級體系建設、布局全球分銷網(wǎng)絡，構建了難以復制的綜合優(yōu)勢。

　　在人工智能加速賦能各行各業(yè)、國家持續(xù)加大科技人才培養(yǎng)力度的時代背景下，途道這種既深耕教育本質又擁抱技術變革的模式，不僅為企業(yè)創(chuàng)造了可持續(xù)的增長空間，也為推動科創(chuàng)教育普惠發(fā)展、培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才提供了切實可行的解決方案。