走心！又“走新”！銀都紫藤初中開展慶“三八”環(huán)湖徒步活動(dòng)

晨霧蒙蒙，卻擋不住一路歡歌笑語。為慶祝第116個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，3月7日清晨，成都高新區(qū)銀都紫藤初中學(xué)校工會(huì)精心組織了一場(chǎng)別開生面的“環(huán)湖徒步行”活動(dòng)，全校教職工共赴天府新區(qū)興隆湖，用腳步丈量春天，用笑容點(diǎn)亮湖畔。

第一章

晨霧蒙蒙

集結(jié)號(hào)在湖濱廣場(chǎng)吹響

早上8:30，興隆湖畔晨霧未散，湖面隱在一片朦朧之中。但老師們的熱情絲毫未減，大家身著輕便裝束，早早集結(jié)在湖濱廣場(chǎng)。平日里在講臺(tái)上端莊嚴(yán)肅的她們，此刻換上了運(yùn)動(dòng)裝，顯得格外英姿颯爽。

隨著相機(jī)快門的咔嚓聲，一張張燦爛的笑臉在湖光山色中定格。這不僅是一次節(jié)日的慶祝，更是銀都紫藤初中“家文化”的生動(dòng)體現(xiàn)。

第二章

云開霧散

行走在洗盡鉛華的湖畔

行進(jìn)途中，霧氣漸漸向湖心退去。湖面如鏡，倒映著遠(yuǎn)處起伏的樓宇剪影；清風(fēng)徐來，帶著泥土與青草的芬芳，沁人心脾。

老師們?nèi)宄扇海刂h(huán)湖綠道闊步向前。有的暢談工作生活中的趣事，有的忍不住駐足憑欄，用鏡頭捕捉這份難得的靜謐。大家暫時(shí)放下了案頭的忙碌，盡情享受著行走帶來的舒展與暢快，也真切感受著公園城市“水清、岸綠、景美”的生態(tài)畫卷在眼前徐徐展開。

雖然沒有陽(yáng)光明媚，但這份云開霧散后的清新與寧?kù)o，反而讓老師們的心情愈發(fā)舒暢——步伐輕快，笑語盈盈，成了湖畔一道流動(dòng)的風(fēng)景。

第一章

驚喜連連

三站補(bǔ)給站藏著“小確幸”

為了增加活動(dòng)的趣味性，學(xué)校工會(huì)不僅在沿途精心設(shè)置了三個(gè)補(bǔ)給站，還為每一位老師發(fā)放了一張專屬的 “兌獎(jiǎng)券” .

這不僅是一次體力的補(bǔ)給，更是一次驚喜的邂逅。每到一個(gè)站點(diǎn)，老師們都可以根據(jù)自己的意愿選擇是否“闖關(guān)”挑戰(zhàn)——或許是關(guān)于生活的小知識(shí)，或許是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)小游戲。大家躍躍欲試，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，為了那一份“小獎(jiǎng)品”拼盡全力。

每個(gè)站點(diǎn)的獎(jiǎng)品先到先得，領(lǐng)完即止，這更激發(fā)了大家的挑戰(zhàn)欲。拿到獎(jiǎng)品的老師笑得像個(gè)孩子，還沒拿到的則加快腳步奔赴下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。看著霧氣散盡后愈發(fā)清晰的湖景，大家的心情也如這天氣一般，漸漸明朗開闊。

【1號(hào)補(bǔ)給站

——定格湖畔春日美景】

【2號(hào)補(bǔ)給站

——駿馬藤菇手速大作戰(zhàn)】

【3號(hào)補(bǔ)給站

——趣味燈謎·數(shù)英共賞】

第二章

做自己的太陽(yáng)

無需憑借誰的光

活動(dòng)在大家意猶未盡中圓滿結(jié)束。今天，我們?cè)谂d隆湖留下了足跡，也帶走了滿滿的歡樂與能量。

曾經(jīng)，她們是講臺(tái)上的女神；今天，她們是春風(fēng)里的少女。

祝所有女神們：

眼角帶笑，月色不染眉梢；

眉眼如初，歲月不敗美人。

第116個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)快樂！