勞動礪心志,實踐促成長
——衡陽市第二十中學寒假“勞動小能手”評選結果揭曉
寒假不僅是學生休整身心的驛站,更是錘煉品格、提升技能的黃金期。2026年寒假期間,衡陽市第二十中學深入貫徹落實“五育并舉”育人理念,組織開展寒假“勞動小能手”評選活動,引導學生在勞動實踐中收獲成長。經過一個假期的實踐耕耘與開學后的集中評審,一批熱愛勞動、技能精湛、勇于實踐的學生脫穎而出。
躬身實踐,知行合一
寒假期間,二十中學子積極響應,通過照片和視頻記錄勞動過程、分享勞動技能。
從低年級學生認真掃地,到高年級學生獨立規劃一周晚餐食譜;從春節大掃除的揮汗如雨,到立春時節親手制作餃子、包子的專注神情,同學們在與家長的協作中體悟“一粥一飯,當思來處不易”,讓家庭氛圍更加溫馨融洽。
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創意手工同樣是此次活動的亮點之一。折紙、制作“迎春”手工掛飾……同學們發揮想象力,利用紙張、絲線、絨球等材料,創作出一件件富有年味和創意的作品,在動手實踐中鍛煉耐心與專注力。
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走出小家,融入大家。許多同學主動走進社區清掃樓道,前往圖書館整理書籍,或到養老院陪伴老人,以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,成為冬日里一道溫暖的風景線。
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開學典禮上,學校領導為榮獲“勞動小能手”稱號的學生頒發榮譽證書,肯定他們在假期中的辛勤付出與成長收獲。
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勞動不止,成長不息
此次評選活動是衡陽市第二十中學落實立德樹人根本任務、推進家校社協同育人的一次生動實踐。學校相關負責人表示,希望“勞動小能手”不僅是一個稱號,更成為一顆種子,在學生心中生根發芽,讓熱愛勞動成為習慣,讓崇尚實踐成為風尚。未來,學校將繼續探索多元化的勞動教育形式,引導學生在勞動中磨礪意志,在實踐中增長才干,以勞動之筆繪就青春底色。
來源:衡陽市第二十中學 彭 婧 許秋蓮
編輯:龍世君
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