重磅！今天起深圳超6000名教師將參與“國際調查”！

深圳教育即將迎來一次高光“國際亮相”

經OECD官方認可、教育部批準

我國首個以“非省級行政區域”整體參與的

TALIS+教師教學國際調查

深圳正式拉開序幕

3月16日至26日

全市280所初中、超6000名教師及校長

將集體站上全球教育評價的舞臺

向國際呈現深圳教育的生動實踐

一來看詳細情況

2026年3月12日，經濟合作與發展組織（OECD）教師教學國際調查（TALIS+）中國/深圳項目正式調查啟動會在香港中文大學（深圳）逸夫國際會議中心舉行。本次會議在深圳市教育局的指導下，由深圳市教育督導評估監測中心、香港中文大學（深圳）當代教育研究所、福田區教育科學研究院共同組織，標志著深圳市TALIS+項目正式調查進入全面實施階段。

啟動會現場

項目背景

教師教學國際調查（TALIS）是由OECD發起的全球規模最大、最具影響力的教師和校長系統性調查項目。此項目旨在從一線教育者的視角，系統了解其專業發展、教學實踐和工作環境，為各國制定教師政策提供可靠、及時的實證依據。自2008年啟動以來，TALIS已實施四輪調查。

經教育部和省教育廳批準，并獲OECD同意，深圳作為我國首個以“非省級行政區域”整體參與TALIS+項目的城市，開展調查。這不僅是深圳教育實力的綜合體現，更是深圳深度參與全球教育評價體系、在國際坐標系中對教師隊伍狀況進行專業檢視的重要契機。

會議致辭

香港中文大學（深圳）協理副校長蔡小強致歡迎辭

香港中文大學（深圳）協理副校長蔡小強在致辭中表示，大學將充分發揮學術研究與國際協作平臺優勢，全力支持TALIS+項目在深圳的高水平落地，助推深圳教育國際化進程。

OECD教育與技能司TALIS高級主管李若晨通過視頻向深圳表示感謝，并期待借助TALIS+平臺推動深圳與全球60余個教育體系的互學互鑒。市教育局教育督導處楊瑾處長就項目實施提出了“提高站位、精細組織、壓實責任”的三點行政要求，強調須以高效的執行效能確保調查規范、有序、高質量開展。

上圖為OECD教育與技能司TALIS高級主管李若晨；

下圖為深圳市教育局教育督導處楊瑾處長

培訓環節

TALIS+中國/深圳項目經理、香港中文大學（深圳）當代教育研究所所

TALIS+中國/深圳項目經理、香港中文大學（深圳）當代教育研究所所長唐江澎

在業務培訓環節，TALIS+中國/深圳項目經理、香港中文大學（深圳）當代教育研究所所長唐江澎深入介紹了項目背景與目標。他特別強調，在問卷填答中需準確把握概念界定，尤其要正視跨文化背景下的價值差異，確保調查數據的真實性與國際可比性。

TALIS+中國/深圳研究中心助理研究員張弘慧博士

隨后，TALIS+中國/深圳研究中心助理研究員張弘慧博士圍繞正式調查的流程管控、系統操作、數據保護及保密紀律等關鍵環節進行了系統培訓。

簽署儀式

會議期間，全市280余所樣本校校長現場簽署了保密協議，并正式領受了包含填報賬號信息的校級與個人密函。

總結講話

市委教育工委委員、市教育局總督學蔡茂洲

市委教育工委委員、市教育局總督學蔡茂洲在總結講話中指出，TALIS+項目是深圳教師隊伍首次國際亮相，各區各校要以“理解好、開展好、運用好”的“三好”標準，真實呈現深圳教育常態。他強調，要借助國際標尺檢視水平、定位坐標、借鑒方法，確保數據真實可靠。調查成果將服務于本土教育監測和評價體系的建設，為教師隊伍建設的相關政策優化，以及提升教育質量奠定堅實的基礎。

根據安排，全市280所樣本初中學校、超6000名教師及校長將于3月16日至26日參與正式調查。參加會議的還有TALIS+項目國際監測員、香港中文大學教授尹弘飚，市教育局教育督導處、市教育局教師工作處、市教育科學研究院、各區教育督導與監測評價部門負責人，以及樣本學校校長和相關負責人共600余人。

來源：香港中文大學深圳當代教育研究所

編輯：kaka