春回大地萬物生,勞動教育正當時。3月13日下午,桃源縣第八中學(三陽港鎮中學)組織全體學生,走進校園勞動教育實踐基地,開展春季除草勞動實踐活動,將勞動教育課堂搬到田間地頭,讓學生在躬身實踐中強健體魄 、錘煉心智, 在出力流汗中錘煉意志品質 ,在親近自然中生動踐行了“五育融合 ,健康第一”的教育理念。
田間課堂:從書本到土地的知行合一
下午2時許,在班主任和勞動指導老師的帶領下,同學們來到自己班級的“責任地”,勞動指導教師現場講解了注意事項、除草技巧,示范科學勞作、合理發力的勞動姿勢,叮囑學生注意勞逸結合、安全第一。隨即師生迅速投入熱火朝天的勞動之中,大家俯身彎腰、分工協作,拔草、挖土、清理、運送,指尖沾滿泥土,額頭滲出汗水,卻始終干勁十足、歡聲笑語不斷,一壟壟土地在大家的努力下逐顯本色,師生并肩勞作的身影,與春日田園相映成趣,構成一幅生動的勞動育人畫卷。
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“老師,我終于懂得什么是汗滴禾下土了。 ”“除草要除早、除小,根必須挖干凈,否則春風吹又生 ”,這是同學們在勞動實踐中對詩詞的更深刻理解。“不同的植物根系區別如此之大!”“原來課本里十字花科蔬菜的特征是這樣的 …… ” 這是同學們對生物課本知識具象觀察后的感嘆,抽象的學科知識在田間地頭中變得如此鮮活可觸。
健康賦能:體能與減壓的雙重收獲
一場看似簡單的除草勞動 ,讓同學們走出了課堂,握緊筆的手有力地握住了鋤頭,俯身課桌的身體躬耘于充滿生機的田野 ,緊盯書本的雙眼眺向了春意蔥蘢的自然 ,師生們在泥土的芬芳中接受了勞動的洗禮 ,筋骨舒活了,身體舒展了,體能鍛煉了 ,精氣神更足了。
最令人欣喜的是,同學們在勞動中的情緒釋放與心靈減壓,他們如是說:“盯著雜草一鋤頭下去,聽根莖斷裂聲,特別解壓。”“把雜草連根拔起 ,就像煩惱也一同拔除 。”“看著整齊干凈的田壟,心里特別敞亮,心情無比舒暢。”
大家在身體力行中體會著勞動的價值與快樂,日常學習的壓力在勞動中悄然釋放。
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協同育人:構建五育融合的勞動生態
此次除草勞動實踐活動,既是學校勞動教育的鮮活課堂,更是五育融合的生動載體。以勞樹德,同學們在互助協作中增強了責任意識與集體觀念,懂得珍惜勞動成果、尊重平凡勞動者;以勞增智,在辨識作物與雜草、觀察植物生長中,把科學、生物知識轉化為實踐能力,感悟“清除思想雜草”的哲理思考,實現了知行合一;以勞強體,通過適度的戶外體力勞動鍛煉體魄、舒展身心,踐行了健康第一理念;以勞育美,在清理荒草、規整土地的過程中,感受勞動之美、 奉獻之美、創造之美,提升了審美素養。
“我們反對'打卡式'勞動教育”, 學校負責人 表示:“我們要讓勞動成為學生健康生活方式的有機組成,以汗水澆灌成長,用勞動點亮青春,讓每一位學生身上有汗、眼中有光、腳上有力、臉上有笑!”
據悉,該校勞動實踐基地將于本月下旬開展蔬菜種植活動,持續深化“ 健康第一 ” 導向的勞動教育實踐,讓勞動成為校園最亮麗的風景,讓青春在勞動中綻放健康光彩。
來源:指尖新聞
作者:劉建亞
編輯:劉眉欣
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