桃源縣教師進修學(xué)校召開2026年春季德育工作會議

3月19日晚，桃源縣教師進修學(xué)校六樓會議室一派熱火朝天的景象。這里沒有照本宣科的冗長報告，只有關(guān)于“人”的真誠對話。在桃源縣教師進修學(xué)校這場以“守立德樹人初心，強專業(yè)成長底氣”為主題的春季德育工作會議上，全體班主任和學(xué)校德育工作者們齊聚一堂，聊困惑、分享妙招、談未來，共同為學(xué)校建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、踐行五育并舉的藍圖尋找最溫暖的落點。

高光時刻：那些被“看見”的耕耘者

會議在溫馨的氛圍中拉開帷幕。當《關(guān)于表彰2025年秋季學(xué)期優(yōu)秀班主任的通報》宣讀時，胡艷、楊紅等40位老師的名字被一次次念響。他們中，有人是深耕班級多年的“老把式”，有人是初出茅廬卻創(chuàng)意無限的“新兵”。接過榮譽證書的那一刻，掌聲不僅是對過去一學(xué)期辛勤付出的肯定，更像是一種無聲的約定：在這個校園里，每一份對孩子的用心，都會被看見，被珍視。

智慧碰撞：從“管住”到“讀懂”

“其實，我也不太會當班主任。”小學(xué)部張?zhí)m老師的一句開場白，瞬間拉近了與所有人的距離。她沒有講大道理，而是分享了如何透過孩子調(diào)皮的行為，看到背后渴望關(guān)注的眼神。

這場經(jīng)驗交流會，更像是一場“心靈按摩”。彭英老師帶來的“五維潤心”法，讓班級管理變得有章可循又充滿溫情；聶又村老師用“星級評價”讓每個孩子都找到了自己的閃光點；初中部的曾楨老師直面初三師生的焦慮，用理想和心理疏導(dǎo)為備考季注入強心針；舒貝老師關(guān)于“規(guī)則與獨立”的思考，更是引發(fā)了在場青春期教育者的深深共鳴。大家發(fā)現(xiàn)，原來德育不是冷冰冰的條框，而是發(fā)生在每一次傾聽、每一次等待里的溫暖流動。

務(wù)實部署：讓規(guī)范落地，讓習(xí)慣生根

桃源縣實驗學(xué)校小學(xué)部德育副校長袁萬春帶來了《讓規(guī)范落地，讓習(xí)慣生根》的主題發(fā)言。他沒有羅列枯燥的條文，而是直擊痛點：“德育不是額外任務(wù)，它是教育的底色。”他呼吁老師們將德育滲透進學(xué)科教學(xué)的每一分鐘，從路隊怎么排、禮儀怎么行、衛(wèi)生怎么搞這些“小事”抓起，讓好習(xí)慣像呼吸一樣自然伴隨學(xué)生一生。

初中部德育副校長何輝以《守正育人，篤行致遠》為題，為新學(xué)期的初中德育畫出了重點。他強調(diào)，思想上要把正政治方向，行動上要緊扣一個“勤”字——勤下班、勤觀察、勤溝通。他明確提出，新學(xué)期要聚焦行為習(xí)慣、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣及活動載體四大核心，堅決杜絕形式主義，要打造真正有質(zhì)量、有溫度的德育品牌。“我們要做的，是讓孩子在規(guī)則中自由生長。”副校長何輝的話語擲地有聲。

書記寄語：給底氣，更要給方向

“我們要建設(shè)的是一所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，而優(yōu)質(zhì)的核心，是人的發(fā)展。”學(xué)校黨總支書記楊義華在最后的總結(jié)發(fā)言中，像一位老朋友般與大家推心置腹。圍繞“守立德樹人初心，強專業(yè)成長底氣”這一主題，黨總支書記楊義華為大家畫出了清晰的“作戰(zhàn)圖”：四個原則是底色：堅持健康第一、多元發(fā)展、人文關(guān)懷、改革創(chuàng)新。這意味著，我們不再唯分數(shù)論，而是要讓孩子身心健康、個性舒展。六大行動是路徑：從立德樹人到質(zhì)量提升，從鑄魂強師到黨建領(lǐng)航，再到安全護航與幸福校園，每一步都緊扣師生最迫切的需求。最讓班主任們動容的，是黨總支書記楊義華提出的“托底保障”。“學(xué)校要優(yōu)化機制，讓大家干得舒心，無后顧之憂。”這句話給了所有人一顆定心丸。他勉勵老師們要有政治擔當，更要在專業(yè)上不斷“升級換代”，從憑經(jīng)驗干活轉(zhuǎn)向靠專業(yè)育人。

尾聲：春風十里，不如一起前行的你

會議結(jié)束了，但討論的聲音還在走廊里回蕩。有人拿著筆記本在回味副校長袁萬春提到的“細節(jié)抓手”，有人在交流何校長強調(diào)的“勤”字訣，也有人在思考黨總支書記楊義華描繪的“六大行動”如何落地。

這不是一場例行公事的會議，而是一次關(guān)于教育初心的回歸。在建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的路上，桃源縣教師進修學(xué)校的每一位德育工作者，正帶著這份清晰的方向感和滿滿的底氣，準備去擁抱每一個獨特的生命，去書寫屬于2026年春天的德育新篇章。

來源：指尖新聞

作者：彭昭

編輯：邱琪