![]()
![]()
一縷春風(fēng),一樹(shù)粉棠
漫過(guò)衛(wèi)津路的古木虬枝
綴滿北洋園的海棠長(zhǎng)堤
天大的春,藏在每一片花瓣的溫柔里
2026天大·海棠季主題明信片
如約而至
又一年海棠花開(kāi),贈(zèng)一紙春色予你
也贈(zèng)每一段蓄力成長(zhǎng)、奔赴遠(yuǎn)方的時(shí)光
![]()
攝影:方典
經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和評(píng)委綜合意見(jiàn)
2026天大·海棠季主題明信片
馨香出爐
作品已根據(jù)印刷要求修改完善
將由中國(guó)郵政正式發(fā)行
此刻,就讓我們一同揭開(kāi)它的面紗
品讀海棠明信片里的天大故事與春日浪漫吧
![]()
![]()
作者:范逸涵
天津大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院
2025屆校友
![]()
![]()
設(shè)計(jì)理念
![]()
![]()
這次明信片的設(shè)計(jì)以“驗(yàn)證通過(guò),奔赴未來(lái)”為核心概念,將大學(xué)階段比作從校園走向社會(huì)的一道“緩沖驗(yàn)證”。
構(gòu)圖融合了交互驗(yàn)證界面、社交平臺(tái)分享界面與九宮格對(duì)角線構(gòu)圖,在視覺(jué)敘事中層層遞進(jìn)地呈現(xiàn)“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”的主題。
畫(huà)面以錦緞拼布為底,疊加剪紙鏤空,既用非遺元素承載了現(xiàn)代社交的敘事表達(dá),也通過(guò)層疊結(jié)構(gòu)塑造出縱深空間感。在交互驗(yàn)證布局中,含海棠元素的圖像落位于第1、5、8、9格,呼應(yīng)1895的建校年份。
建筑剪影鐫刻著跨越時(shí)空的足跡,選取自建校來(lái)五個(gè)校址的六棟地標(biāo):博文書(shū)院(梁家園校址)、龍牌大樓(西沽武庫(kù)校址)、古路壩天主堂(城固校址)、第九教學(xué)樓(衛(wèi)津路校區(qū))、杏蓀樓及“地震大裝置”(北洋園校區(qū))。
建筑層空白處點(diǎn)綴的傳統(tǒng)紋樣主要為海棠紋和水紋。明代纏枝海棠紋既點(diǎn)題天大春日盛景,其“纏枝”形態(tài)更象征天大文脈的生生不息;水紋則呼應(yīng)學(xué)校“伴水而興”的地理淵源,水渦紋的回旋凝聚寓意學(xué)子的沉淀蓄力、鱗狀水紋的規(guī)整層疊則代指天大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的底色與工科優(yōu)勢(shì)的精密特質(zhì)。
錦鯉作為校寵之一,在畫(huà)面中“魚(yú)躍龍門(mén)”,既是學(xué)子從青澀到成熟的躍級(jí),亦是學(xué)校從北洋大學(xué)堂邁向“雙一流”建設(shè)高校的時(shí)代跨越,成為“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”的生動(dòng)視覺(jué)注腳。
居于畫(huà)面正中的吉祥物“海小棠”,是整個(gè)設(shè)計(jì)的視覺(jué)核心。她姿態(tài)靈動(dòng),溫柔明媚,左手輕捧一朵海棠,自然地伸出圖片框線,仿佛正打破畫(huà)面邊界,向觀者發(fā)出真摯邀約——“春回天大看海棠”。
![]()
設(shè)計(jì)者說(shuō)
![]()
從校園書(shū)桌到職場(chǎng)工位,從執(zhí)筆繪春到躬身前行。這是我離開(kāi)天大后的第一個(gè)海棠季——依舊是春風(fēng)拂枝、海棠盈香,我卻站在了新的人生坐標(biāo)上,以校友的視角,再一次提筆勾勒心中的天大海棠。
很榮幸作品能夠連續(xù)三年入選海棠季明信片。2024年,我用分鏡定格春光,在多樣畫(huà)風(fēng)里解讀“包容”;2025年,我以巖彩鐫刻榮光,在敦煌古韻里“傳承”文脈;今年,我選擇錦緞來(lái)裁取時(shí)光,在刻紙的層疊交錯(cuò)中,試圖傳達(dá)對(duì)“突破”的理解。
設(shè)計(jì)理念里寫(xiě)的“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”聽(tīng)起來(lái)像一場(chǎng)宏大敘事,其實(shí)落筆時(shí),我腦海里浮現(xiàn)的是些細(xì)碎的瞬間:期末周在“七星燈火”書(shū)房,和朋友頭對(duì)頭通宵復(fù)習(xí),偶爾抬頭對(duì)上眼神忍不住笑;配完培養(yǎng)基走出學(xué)院樓,敬業(yè)湖邊的鴨子早早地醒了,晨光在一圈圈漣漪上輕輕浮動(dòng);答辯完站在16教的中廳休息區(qū),看對(duì)面的九教在湛藍(lán)天空下安靜佇立。這些平凡又閃光的日常瞬間,原來(lái)就是我蓄力的進(jìn)程。
畢業(yè)典禮結(jié)束后,我匆匆收拾好行李趕車(chē)去單位報(bào)到,在衛(wèi)津路西門(mén)刷臉過(guò)閘機(jī)時(shí),突然覺(jué)得——好像一次交互驗(yàn)證啊。
就是那種伴著互聯(lián)網(wǎng)長(zhǎng)大的我們很熟悉的、在頻繁操作網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)彈出來(lái)的、用來(lái)緩沖的驗(yàn)證界面。而我已經(jīng)做出了選擇、摁下了驗(yàn)證鍵,馬上就要跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)未知又充滿期待的新頁(yè)面。
那一刻我意識(shí)到,“突破”,不用割裂過(guò)往、推翻一切。那些在天大積攢的學(xué)識(shí)、堅(jiān)守的初心、遇見(jiàn)的人與事,并非青春限定、也不會(huì)隨著畢業(yè)而消散,反而將成為我的內(nèi)核、我的鎧甲,讓我?guī)е恋淼牧α浚瑥娜葸~向下一個(gè)春天。
就像天大自己,一百三十一年風(fēng)雨兼程,不斷突破,卻從未拋下歷史的厚重:開(kāi)中國(guó)高等教育之先河,輾轉(zhuǎn)五校址仍弦歌不輟、薪火相傳,一步步行至今日。
春風(fēng)依舊,海棠如故。如今再看漫天粉白,已然不再是校園里的閑適時(shí)光,變成了帶著牽掛的回望。這張明信片里海小棠伸出的手,是邀請(qǐng),也是鼓舞。鼓舞還在“驗(yàn)證界面”的學(xué)弟學(xué)妹們不必焦慮、慢慢準(zhǔn)備,未來(lái)自有萬(wàn)千可能;邀請(qǐng)已經(jīng)跳轉(zhuǎn)到“下一頁(yè)”的校友們常回天大看看,重溫美好滾燙的歲月;掌心的海棠花,則是向社會(huì)遞出的一張名片——用科研丈量未來(lái)時(shí),也用人文溫暖當(dāng)下。
春回天大,歲歲相見(jiàn);心向遠(yuǎn)方,步步騰飛。
![]()
![]()
![]()
作品連續(xù)三年入選天大海棠季主題明信片,范逸涵的創(chuàng)作從未止步。
除明信片外,他還為天津大學(xué)官方供稿海報(bào)、底圖、插畫(huà)、文創(chuàng)等多樣作品——或用畫(huà)筆定格一瞬風(fēng)韻,或用動(dòng)態(tài)流轉(zhuǎn)蓬勃生機(jī)。每一件作品,都藏著不同的心意與巧思,也承載著同一種深情:那是他對(duì)天大的熱愛(ài),是刻進(jìn)筆觸里的北洋記憶。
下面,讓我們一同回望這些佳作,在畫(huà)幅流轉(zhuǎn)間,感受他畫(huà)筆下的北洋詩(shī)意。
![]()
【彩蛋|花開(kāi)掌上,掃碼即生】
海棠紛飛時(shí)
你手中的明信片藏著不期而遇的驚喜
識(shí)別下方二維碼啟用AR相機(jī)掃描明信片
便能喚醒立體動(dòng)態(tài)的海棠盛景
讓紙上繁花“破壁”綻放
這個(gè)海棠季,收藏一份“會(huì)動(dòng)”的天大春光
留住心底的牽掛與思念
(可識(shí)別2025年和2026年天大·海棠季明信片)
![]()
![]()
AR效果展示
![]()
![]()
攝影:付贊平
天大海棠正積蓄春的力量
期待與你熱情相擁
學(xué)校正在根據(jù)氣象條件測(cè)算花期
待花期確定后
發(fā)布海棠季開(kāi)放日事宜
萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)天大海棠季資訊怎么辦?
這里將持續(xù)發(fā)布賞海棠消息
棠風(fēng)銜暖意,春潤(rùn)北洋園
天大海棠次第綴枝,赴約而來(lái)
愿與每一位惦念天大的你相逢
共賞粉韻芳華
共赴春日新程
跟族妹
為“天大海棠”點(diǎn)1000個(gè)贊(在看)↓↓↓
來(lái)源:天津大學(xué)
版權(quán)歸原創(chuàng)者所有,如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系!
點(diǎn)擊下方名片關(guān)注【天津族】,微信對(duì)話框輸入【天津視頻】,看更多天津視頻。
@天津族(微信號(hào):tianjinzu)......
天津最火微信生活公眾號(hào).............
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.