又一年，天大海棠來(lái)信！

一縷春風(fēng)，一樹(shù)粉棠

漫過(guò)衛(wèi)津路的古木虬枝

綴滿北洋園的海棠長(zhǎng)堤

天大的春，藏在每一片花瓣的溫柔里

2026天大·海棠季主題明信片

如約而至

又一年海棠花開(kāi)，贈(zèng)一紙春色予你

也贈(zèng)每一段蓄力成長(zhǎng)、奔赴遠(yuǎn)方的時(shí)光

攝影：方典

經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和評(píng)委綜合意見(jiàn)

2026天大·海棠季主題明信片

馨香出爐

作品已根據(jù)印刷要求修改完善

將由中國(guó)郵政正式發(fā)行

此刻，就讓我們一同揭開(kāi)它的面紗

品讀海棠明信片里的天大故事與春日浪漫吧

作者：范逸涵

天津大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院

2025屆校友

設(shè)計(jì)理念

這次明信片的設(shè)計(jì)以“驗(yàn)證通過(guò)，奔赴未來(lái)”為核心概念，將大學(xué)階段比作從校園走向社會(huì)的一道“緩沖驗(yàn)證”。

構(gòu)圖融合了交互驗(yàn)證界面、社交平臺(tái)分享界面與九宮格對(duì)角線構(gòu)圖，在視覺(jué)敘事中層層遞進(jìn)地呈現(xiàn)“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”的主題。

畫(huà)面以錦緞拼布為底，疊加剪紙鏤空，既用非遺元素承載了現(xiàn)代社交的敘事表達(dá)，也通過(guò)層疊結(jié)構(gòu)塑造出縱深空間感。在交互驗(yàn)證布局中，含海棠元素的圖像落位于第1、5、8、9格，呼應(yīng)1895的建校年份。

建筑剪影鐫刻著跨越時(shí)空的足跡，選取自建校來(lái)五個(gè)校址的六棟地標(biāo)：博文書(shū)院（梁家園校址）、龍牌大樓（西沽武庫(kù)校址）、古路壩天主堂（城固校址）、第九教學(xué)樓（衛(wèi)津路校區(qū)）、杏蓀樓及“地震大裝置”（北洋園校區(qū)）。

建筑層空白處點(diǎn)綴的傳統(tǒng)紋樣主要為海棠紋和水紋。明代纏枝海棠紋既點(diǎn)題天大春日盛景，其“纏枝”形態(tài)更象征天大文脈的生生不息；水紋則呼應(yīng)學(xué)校“伴水而興”的地理淵源，水渦紋的回旋凝聚寓意學(xué)子的沉淀蓄力、鱗狀水紋的規(guī)整層疊則代指天大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的底色與工科優(yōu)勢(shì)的精密特質(zhì)。

錦鯉作為校寵之一，在畫(huà)面中“魚(yú)躍龍門(mén)”，既是學(xué)子從青澀到成熟的躍級(jí)，亦是學(xué)校從北洋大學(xué)堂邁向“雙一流”建設(shè)高校的時(shí)代跨越，成為“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”的生動(dòng)視覺(jué)注腳。

居于畫(huà)面正中的吉祥物“海小棠”，是整個(gè)設(shè)計(jì)的視覺(jué)核心。她姿態(tài)靈動(dòng)，溫柔明媚，左手輕捧一朵海棠，自然地伸出圖片框線，仿佛正打破畫(huà)面邊界，向觀者發(fā)出真摯邀約——“春回天大看海棠”。

設(shè)計(jì)者說(shuō)

從校園書(shū)桌到職場(chǎng)工位，從執(zhí)筆繪春到躬身前行。這是我離開(kāi)天大后的第一個(gè)海棠季——依舊是春風(fēng)拂枝、海棠盈香，我卻站在了新的人生坐標(biāo)上，以校友的視角，再一次提筆勾勒心中的天大海棠。

很榮幸作品能夠連續(xù)三年入選海棠季明信片。2024年，我用分鏡定格春光，在多樣畫(huà)風(fēng)里解讀“包容”；2025年，我以巖彩鐫刻榮光，在敦煌古韻里“傳承”文脈；今年，我選擇錦緞來(lái)裁取時(shí)光，在刻紙的層疊交錯(cuò)中，試圖傳達(dá)對(duì)“突破”的理解。

設(shè)計(jì)理念里寫(xiě)的“蓄力→驗(yàn)證→騰飛”聽(tīng)起來(lái)像一場(chǎng)宏大敘事，其實(shí)落筆時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)的是些細(xì)碎的瞬間：期末周在“七星燈火”書(shū)房，和朋友頭對(duì)頭通宵復(fù)習(xí)，偶爾抬頭對(duì)上眼神忍不住笑；配完培養(yǎng)基走出學(xué)院樓，敬業(yè)湖邊的鴨子早早地醒了，晨光在一圈圈漣漪上輕輕浮動(dòng)；答辯完站在16教的中廳休息區(qū)，看對(duì)面的九教在湛藍(lán)天空下安靜佇立。這些平凡又閃光的日常瞬間，原來(lái)就是我蓄力的進(jìn)程。

畢業(yè)典禮結(jié)束后，我匆匆收拾好行李趕車(chē)去單位報(bào)到，在衛(wèi)津路西門(mén)刷臉過(guò)閘機(jī)時(shí)，突然覺(jué)得——好像一次交互驗(yàn)證啊。

就是那種伴著互聯(lián)網(wǎng)長(zhǎng)大的我們很熟悉的、在頻繁操作網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)彈出來(lái)的、用來(lái)緩沖的驗(yàn)證界面。而我已經(jīng)做出了選擇、摁下了驗(yàn)證鍵，馬上就要跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)未知又充滿期待的新頁(yè)面。

那一刻我意識(shí)到，“突破”，不用割裂過(guò)往、推翻一切。那些在天大積攢的學(xué)識(shí)、堅(jiān)守的初心、遇見(jiàn)的人與事，并非青春限定、也不會(huì)隨著畢業(yè)而消散，反而將成為我的內(nèi)核、我的鎧甲，讓我?guī)е恋淼牧α浚瑥娜葸~向下一個(gè)春天。

就像天大自己，一百三十一年風(fēng)雨兼程，不斷突破，卻從未拋下歷史的厚重：開(kāi)中國(guó)高等教育之先河，輾轉(zhuǎn)五校址仍弦歌不輟、薪火相傳，一步步行至今日。

春風(fēng)依舊，海棠如故。如今再看漫天粉白，已然不再是校園里的閑適時(shí)光，變成了帶著牽掛的回望。這張明信片里海小棠伸出的手，是邀請(qǐng)，也是鼓舞。鼓舞還在“驗(yàn)證界面”的學(xué)弟學(xué)妹們不必焦慮、慢慢準(zhǔn)備，未來(lái)自有萬(wàn)千可能；邀請(qǐng)已經(jīng)跳轉(zhuǎn)到“下一頁(yè)”的校友們常回天大看看，重溫美好滾燙的歲月；掌心的海棠花，則是向社會(huì)遞出的一張名片——用科研丈量未來(lái)時(shí)，也用人文溫暖當(dāng)下。

春回天大，歲歲相見(jiàn)；心向遠(yuǎn)方，步步騰飛。

作品連續(xù)三年入選天大海棠季主題明信片，范逸涵的創(chuàng)作從未止步。

除明信片外，他還為天津大學(xué)官方供稿海報(bào)、底圖、插畫(huà)、文創(chuàng)等多樣作品——或用畫(huà)筆定格一瞬風(fēng)韻，或用動(dòng)態(tài)流轉(zhuǎn)蓬勃生機(jī)。每一件作品，都藏著不同的心意與巧思，也承載著同一種深情：那是他對(duì)天大的熱愛(ài)，是刻進(jìn)筆觸里的北洋記憶。

下面，讓我們一同回望這些佳作，在畫(huà)幅流轉(zhuǎn)間，感受他畫(huà)筆下的北洋詩(shī)意。

【彩蛋｜花開(kāi)掌上，掃碼即生】

海棠紛飛時(shí)

你手中的明信片藏著不期而遇的驚喜

識(shí)別下方二維碼啟用AR相機(jī)掃描明信片

便能喚醒立體動(dòng)態(tài)的海棠盛景

讓紙上繁花“破壁”綻放

這個(gè)海棠季，收藏一份“會(huì)動(dòng)”的天大春光

留住心底的牽掛與思念

（可識(shí)別2025年和2026年天大·海棠季明信片）

AR效果展示

攝影：付贊平

天大海棠正積蓄春的力量

期待與你熱情相擁

學(xué)校正在根據(jù)氣象條件測(cè)算花期

待花期確定后

發(fā)布海棠季開(kāi)放日事宜

萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)天大海棠季資訊怎么辦?

這里將持續(xù)發(fā)布賞海棠消息

棠風(fēng)銜暖意，春潤(rùn)北洋園

天大海棠次第綴枝，赴約而來(lái)

愿與每一位惦念天大的你相逢

共賞粉韻芳華

共赴春日新程

跟族妹

為“天大海棠”點(diǎn)1000個(gè)贊（在看）↓↓↓

來(lái)源：天津大學(xué)

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