正本清源，益風堪輿界的一盞明燈

我對于風水的執念，是源自我們家族在清后期由于風水的問題，而人丁衰退，成為他房欺侮的對象，世居祖地地名稱謂，竟為人丁薄落的代名詞。

祖輩又緣于風水資源的壓縮而偏居一隅，無做出改變，積重而難返。這也成為我要學習風水知識，從而改變家族命運的起因。

但是入風水之門，其艱辛程度而非一般，猶如暗夜獨行。有家傳的歷經浩劫，而真學知識所存無幾，又豈肯輕易授人。

余則或受地理五決之害，又或后學港臺盜版的地理書而受其遺毒。自言富貴出自龍身上，日常言行無任何對形勢的見解，出口必言理氣云云。

更有甚者夸大日課的效應。猶如盲人摸象，還誤以為識得堪輿之真諦。直至有一天，許老師的出現，對我來說猶如一盞明燈，照亮了前行之路。

我認識許老師，是在UC搜索中視頻片段，視頻中看見年紀于我相仿，竟說是家傳風水四代，且本人研習風水二十年以上，還且造型時尚。

當時的我以為，又是一個自我造神出來的網紅，將開啟收割模式。直至去年某日，無意間刷到許老師的抖音直播，由于先前之見，進入其直播間帶著幾許戲謔的態度，后聽了幾分鐘，發現其談吐，竟跟其他自詡大師不一樣，而是真有干貨，耳目一新。

后經指進入粉絲群，領得3份資料，又在益風商城看到其免費講解的風水知識視頻，從此我就路轉粉了。

許老師的地理千金賦講解視頻中，在許老師的認知中，只是初級入門知識，但是對于一個形勢方面的小白，看完后直呼過癮，這是我從未聽過的對于形勢系統并全面的解讀，其中"趨于橫逆，閃于偏斜”的句子，我口中反復吟讀，時時玩味，就像習內功的武林人士，學得吐納之法。

后面的發微論，見微而知著，淺入深出，聽完后像內力漸增一樣。后續的地理小卷，雪心賦等等，就像階梯一樣，讓我們這些小白更上一層樓，其中憾龍經疑龍經，在許老師講解中，猶如楊公再現，對我們諄諄教誨地理之學，方知楊公對地理學的苦心孤詣，恍惚間方知楊公真學未滅，只緣未得真師。

堪輿界真的很少像許老師一樣，不怕我們學會，就是怕我們學不會，原文解讀中各個知識點，找了無數圖片視頻或衛星地圖給予我們解疑，加深認知。

許老師講為什么會給我們講這么多地理知識的原文，并按照知識分階段（許老師是第一個把課程由初到高設置的人）講解，就是希望他的弟子或這么多的粉絲中，日后有那么一兩個能成為此領域的大師級人物，所以按每階段原文講解，是讓我們更全面，更宏觀的去了解地理知識傳承脈絡，有更扎實的知識儲備，就像一個筑基的行為。許老師講一個人知識的高度，是取決于基礎的牢固程度。

我平時也有刷到三僚某老師的視頻，其中有講到指迷賦，之前原以為是三僚原創，原來只是對地理每個知識的總結摘取編輯而成，如堂氣橫行，內氣止生出自于葬經外氣橫形，內氣止生，又如落脈由如人生娩，垂頭顧腹顧胎神出自雪心賦，真龍落脈，必頓成星體，開面展肩，挺胸突背，大勢降下，如婦人生產，努力向前推送。

他們先祖總結出適用的知識點，通過口語化方式呈現。許老師講過地理知識和中醫一樣都是實踐經驗學，都是通過前人不斷實踐累積，通過師傳的方式而傳承。

我對于許老師有三個觀念是很贊成的：

1，對于形勢而言，后面的來龍，永遠比前面更重要，有的時候寧愿舍棄前面，都不能放棄后面的來龍。許老師這段話的原聲被他人搬移到抖音成為了金玉良言。

2，許老師講"理貴窮源”，一個知識你一定要知道它的來歷與出處，你才能懂得他的本來面貌或真偽，這個也是許老師把每個知識，按原文方式解讀的原因。

3，所有的理氣知識要符合"邏輯自洽”，要能實現自證的閉環。很多民間地理師，為什么在很多斷驗或講解中，左支右絀，漏洞百出，就是顯示其所學是要么無師承的或者片面化，就是不符合邏輯自洽的閉環。

許老師，今天把家傳堪輿真學，無私奉獻出來，做地理知識普及，正本清源，為堪輿文化的傳承作出巨大的貢獻。猶如明燈，為后學者，不為偽學之誤，讓真學有跡可循，指明道路。后學者當幸甚，而斯學所幸甚，許老師不愧當代“楊公“稱譽。

希望有一天，能忝列許師門墻，而登堪輿真學之堂。

一篇欠益風許老師很長時間的文字。