領(lǐng)導敢擔責，下屬才會死忠

領(lǐng)導敢擔責，下屬才會死忠

2026-03-18

有些領(lǐng)導下屬犯錯就甩，有功就搶，團隊人心渙散，沒人愿意真心付出？

春秋時期，秦穆公一心想稱霸中原，可東領(lǐng)晉國實力強大，是秦國的絆腳石。當年晉文公去世，秦穆公覺得機會來了，任命孟明視、西乞術(shù)、白乙丙三位大將率軍東征”。

可這個決定遭到了百里奚和蹇叔的堅決反對，他們早預判到秦軍東征必敗。果不其然，秦軍進入崤山地區(qū)后，中了埋伏，山谷變成火海。秦軍死傷無數(shù)，孟明視三人也成了俘虜。

幸運的是，晉襄公的后媽是秦穆公的女兒，她勸說晉襄公放了三人，讓秦穆公自己處置，免得壞了兩國和氣。孟明視三人僥幸逃回秦國，本以為等待他們的是軍法處置，沒想到秦穆公親自出城迎接，還在大庭廣眾之下把戰(zhàn)敗的責任全攬到自己身上：“是我不聽百里奚和蹇叔的勸告，執(zhí)意要出兵，才讓你們受了委屈，這不是你們的錯。”

這番話讓三位大將深受感動，發(fā)誓一定要苦練兵馬，報仇雪恨。可一年后，當他們再次率軍攻打晉國時，又一次戰(zhàn)敗。這下秦國上下議論紛紛，都覺得這三位大將不堪重用，要求秦穆公將他們軍法處置。可秦穆公再一次力排眾議，不僅沒有處罰他們，還讓他們繼續(xù)執(zhí)掌兵權(quán)，鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，再給你們一次機會，好好總結(jié)經(jīng)驗。”

連續(xù)兩次戰(zhàn)敗，換做其他君主，早就把將領(lǐng)撤職問罪了，可秦穆公的包容，讓孟明視徹底下定決心要報答這份知遇之恩。他變賣了自己的全部家產(chǎn)，分發(fā)給死難將士的家屬，自己則搬到兵營里，和士兵們同吃同住、同甘共苦，每天親自練兵，誓要練成一支精銳之師。

沒過多久，晉襄公聯(lián)合宋、陳、鄭三國攻打秦國，面對四國聯(lián)軍，孟明視沒有貿(mào)然迎戰(zhàn)，而是緊閉城門，加緊訓練。這一舉動又遭到國人質(zhì)疑，覺得他害怕了，可秦穆公依然堅信孟明視的能力，全力支持他的決定。

公元前624年，孟明視覺得時機成熟，請求秦穆公掛帥親征，還發(fā)誓“此次若不能獲勝，絕不回國”。秦軍渡過黃河后，孟明視下令把所有渡船全部砸沉，斷絕了士兵們的退路，這就是最早的“破釜沉舟”。這一次，秦軍上下一心、勢如破竹，不僅收復了被晉國攻占的城池，還一路打到晉國都城之下，晉軍嚇得緊閉城門、不敢出戰(zhàn)。秦穆公憋了三年的怨氣，終于一朝得雪。

三次包容，兩次戰(zhàn)敗不追責，秦穆公最終換來了三位大將的死心塌地，也換來了秦國的強盛。

領(lǐng)導敢擔責，下屬才敢沖鋒。

秦穆公兩次把戰(zhàn)敗責任攬到自己身上，沒有苛責下屬，這讓將領(lǐng)們沒有后顧之憂，反而能放下心理包袱，總結(jié)經(jīng)驗、全力備戰(zhàn)。職場中，如果領(lǐng)導總是在下屬犯錯時甩鍋、追責，下屬就會變得畏首畏尾，不敢嘗試、不敢創(chuàng)新。反之，領(lǐng)導主動承擔決策責任，下屬才會有勇氣沖鋒陷陣，就算犯錯也愿意主動承擔、積極改正。

包容不等于放任，給機會更要給信任。

秦穆公給了孟明視三次機會，但這不是無底線的放任，而是基于對其能力的信任和對人才的珍惜。他相信孟明視只是缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，只要加以培養(yǎng)，一定能成大器。管理者對待下屬也應如此，對于有潛力但暫時犯錯的員工，不要一棍子打死，要給予改正的機會，同時給予足夠的信任和支持，讓他們在實踐中成長。

情感留人才，比物質(zhì)激勵更長久。

秦穆公沒有用重金或高官厚祿收買三位大將，而是用包容、信任和擔當打動了他們，讓他們心甘情愿地為秦國效力。職場員工想要的不只是薪資待遇，還有領(lǐng)導的認可、尊重和情感關(guān)懷。當領(lǐng)導愿意為下屬擋槍、給下屬機會時，員工就會產(chǎn)生強烈的歸屬感和忠誠度，這種死忠不是靠物質(zhì)能換來的，而是靠情感紐帶維系的。

現(xiàn)在很多管理者，只看重業(yè)績結(jié)果，不關(guān)注過程中的困難，下屬犯錯就嚴厲追責，有功就搶功，這樣的團隊很難有凝聚力。就像喬布斯在iPhone天線門事件中，主動站出來承擔責任，承認產(chǎn)品缺陷，反而贏得了用戶和員工的信任；比爾蓋茨也從不輕易責備員工，而是把產(chǎn)品失敗的責任歸咎于客觀因素，讓員工敢于創(chuàng)新、敢于試錯。

今天的分享就到這里，我們下期再見！

曾在大小公司都待過15年，用職場的角度解讀不一樣的上下五千年；

從春秋到明清，遠的不說近的不能說；

三千年未有之變局說的是社會形態(tài)，真牛馬成了食物，因為有人頂替了牛馬；

百年未有之變局說的是生產(chǎn)力，全球激蕩，職場不好混；

那不如偏安一隅，談談歷史，看看古人如何混職場享生活；

所有均來自于史書，可能與平常認知不同，望見諒！

交流學習：mg1534987