膠東在線3月18日訊(通訊員 魏昌英)為深入推進教育教學改革,落實素養導向育人要求,近日,煙臺芝罘中學舉行“深耕項目化作業·共育創新素養”項目化讀書交流暨初中項目化作業實踐研究推進會。活動由學校正高級教師、名師辦主任張永芳主持,項目組成員、學校名師團隊齊聚一堂,圍繞省級教改項目開展深度研討與成果交流。
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本次活動緊扣2022年度山東省基礎教育教學改革項目“基于創新素養培育的初中項目化作業實踐研究” 核心內容,將項目化讀書交流與課題研究推進有機融合,旨在以讀促研、以研促教,推動項目化作業落地見效,全面培育學生創新人格、創新思維與創新實踐能力。
交流中,項目組成員與名師團隊依次分享讀書心得與研究進展。老師們結合夏雪梅老師的項目化學習系列叢書,圍繞創新素養內涵、項目化作業設計原則、實施流程、多元評價體系等關鍵內容展開交流,系統闡釋了項目化作業在真實情境創設、問題解決、合作探究、知識遷移等方面的育人價值。大家立足教學實踐,匯報了課題研究階段性成果,分享了“社區文明公約”“憲法解讀”“簡易凈水器”“種子萌發”等典型項目化作業案例,展現了“做中學、用中學、創中學”的育人理念。
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研討過程中,老師們聚焦科學性與實踐性、創新性與挑戰性、整體性與融合性的作業設計原則,就多元評價機制、四位一體保障體系等內容深入交流,進一步明晰了研究方向,優化了實施路徑,為課題后續推進奠定堅實基礎。
此次推進會,充分展現了芝罘中學在教改項目研究中的扎實成效,實現了讀書交流與課題研究的深度融合。下一步,學校將持續深耕項目化作業實踐研究,不斷完善設計、實施、評價全鏈條體系,以項目化作業為抓手,著力培育學生創新素養,以教研創新賦能教育高質量發展。
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