洛寧140余位抗美援朝老兵共同撰寫回憶錄——把往事講給子孫后代

抗美援朝老兵劉同慶閱讀《憶抗美援朝》

抗美援朝老兵袁明禮向來訪人員講述戰(zhàn)斗故事。張保安攝

正月里，河南省洛寧縣一座農(nóng)家小院人來人往。墻角幾株蠟梅吐蕊，映襯得門楣上“光榮之家”的牌子愈發(fā)醒目。

小院里，93歲的抗美援朝老兵劉同慶坐在舊藤椅上，手捧《憶抗美援朝》一書，一群學生圍坐身旁。他翻開書頁，講起往昔的烽火歲月。

這本書由洛寧縣140余位抗美援朝老兵歷時3年共同撰寫。書中記錄的故事，是他們的戰(zhàn)場經(jīng)歷。牽頭組織者，正是劉同慶。

劉同慶1953年參加抗美援朝作戰(zhàn)并榮立三等功，1955年退伍后，在地方先后擔任縣委組織部干事、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，1993年退休。

2010年，退休多年的劉同慶偶然發(fā)現(xiàn)，全縣當年參戰(zhàn)的1800余名抗美援朝老兵，僅剩140余人健在。在一次老兵聚會上，劉同慶提議：“趁我們身體還硬朗，應(yīng)該把抗美援朝的經(jīng)歷寫成回憶錄。”大家紛紛贊成。

然而，因多數(shù)老兵學歷不高，要編寫一本高質(zhì)量的集體回憶錄，并非易事。劉同慶思來想去，決定鼓勵大家先以口述、自撰、代筆等方式寫出初稿，再由他統(tǒng)一核實、修改。

寫作過程充滿艱辛。陳吳鄉(xiāng)韋寨村抗美援朝老兵程延靈，因病不能久坐，在床上趴了數(shù)周才完成初稿，常常一個段落要改上五六遍。宋振付、曹太法、余中智等老兵寫完自己的故事，聽說戰(zhàn)友為寫稿急得生病住院，便主動上門，承擔起代筆任務(wù)。

隨著一份份初稿匯集至劉同慶手中，繁重的編審工作開始了。客廳的木桌成了劉同慶的“新戰(zhàn)場”，堆滿稿紙和厚厚的史料。女兒劉宇回憶道：“父親對每篇稿件都一絲不茍，常常天不亮就伏案修改，夜深了還在推敲字句。有一次他生病住院，上午輸完液，下午就靠在病床上改稿，怎么勸都不肯休息。”

編審工作進入后期，史料核實等龐雜任務(wù)接踵而至。宋振付、曹太法、余中智等老兵主動加入編審團隊。這群年逾八旬的老兵，個個拿出當年在戰(zhàn)場上的拼勁。抱著對歷史負責的態(tài)度，他們反復核對時間、地點、戰(zhàn)斗細節(jié)，常常一邊核實一邊落淚。“那些犧牲的戰(zhàn)友仿佛就在眼前。”劉同慶說，“不能錯，錯了對不起他們。”

為確保書稿質(zhì)量，劉同慶還自掏腰包聘請專業(yè)人員協(xié)助編審校對。歷時3年，這套凝聚著老兵們心血與記憶的《憶抗美援朝》(第一、二集)陸續(xù)出版，共計48萬字。該書出版后獲河南省優(yōu)秀黨史成果著作類二等獎，并被遼寧丹東抗美援朝紀念館及多家圖書館收藏。中共洛陽市委黨史研究室評價該書為“觀點正確、內(nèi)容翔實、不可多得的文史資料”。

“書出版了，但故事不能只留在紙上。只要我們還走得動，就要主動去講，讓更多人知道那段歷史。”劉同慶的倡議得到老兵們的積極響應(yīng)。10余年來，健在的老兵們紛紛走進學校、社區(qū)和黨政機關(guān)，用親身經(jīng)歷講述和平的來之不易。

在洛寧縣第二實驗小學，老兵袁明禮講起與戰(zhàn)友死守陣地的經(jīng)歷，臺下師生無不動容。學校隨后將《憶抗美援朝》書中的故事選編入思政課教案，并定期邀請參戰(zhàn)老兵宣講，讓抗美援朝精神在青少年心中生根發(fā)芽。

“我以前就讀過《憶抗美援朝》，對里面的英雄故事非常熟悉。大學畢業(yè)后，我毅然選擇參軍報國。”剛參加完體檢的應(yīng)征青年小趙說。“這些英雄故事，是劉老和戰(zhàn)友們留給后輩的珍貴禮物。”縣人武部領(lǐng)導告訴筆者，他們已將該書列為新兵役前教育的必讀教材。

時光流逝，當年參與撰寫回憶錄的140余位老兵，如今健在的僅10余人。“要不是當初大家齊心協(xié)力與時間賽跑，你們可能就看不到這本書了。”談起組織編書和進行國防教育宣講的經(jīng)歷，劉同慶激動不已，“書是戰(zhàn)友們寫的，榮譽是大家的。宣講戰(zhàn)斗故事，讓更多人銘記歷史，是我們的責任。我做了該做的事，能給后人留點記憶，就足夠了。”

來源：中國國防公眾號 (張保安 李愛霞)

(中國國防報2026年3月19日第二版)