“根讀課堂”在校園

來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

3月20日在嘉定區(qū)舉辦的“書香潤心，智啟未來：人工智能時代的育人價值回歸”2026年上海教育裝備博覽會專題交流活動上，上海新華傳媒連鎖旗下校園閱讀服務品牌新華悅讀·知新書院推出新項目“根讀課堂”。

以服務本市中小學校圖書館為核心，集高質(zhì)量經(jīng)典作品助學平臺、個性化自主學習空間、圖書館全科閱讀課程資源庫等功能于一體的“根讀課堂”，構建了實體“全人教育紙質(zhì)書網(wǎng)”與線上“多模態(tài)智慧閱讀生態(tài)”結合的服務體系，針對性解決校園閱讀中存在的困境。在實體書網(wǎng)建設上，知新書院甄選優(yōu)質(zhì)閱讀讀本，涵蓋中小學整本書閱讀、全科自學叢書、校本優(yōu)課用書等類別，打破“閱讀=語文”的刻板印象，構建文理兼修的知識圖譜。在線上生態(tài)打造上，通過結構化統(tǒng)整閱讀全過程支持體系、全方位情境創(chuàng)設和核心素養(yǎng)評價重塑，實現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的良性互補、協(xié)同發(fā)展，同時為學校圖書館教研員及相關教師提供業(yè)務交流、學術討論等支撐，助力學校圖書館從“藏書場所”向育人“學習樞紐”轉(zhuǎn)型。

活動期間，知新書院團隊與上海市教育行業(yè)代表深入交流，傾聽一線需求，進一步明晰書院在人工智能時代的發(fā)展定位——既要善于利用技術賦能閱讀，搭建更具針對性的校園閱讀服務體系，更要堅守閱讀的育人本質(zhì)，守護青少年閱讀的深度、思考的獨立與精神的成長。

未來，知新書院將持續(xù)深化校園閱讀服務，豐富閱讀活動形式，推出“新華悅讀·知新書院進校園”系列活動，邀請專家學者開展主題講座、互動交流，進一步優(yōu)化“根讀課堂”服務模式，推動優(yōu)質(zhì)閱讀資源走進校園、貼近學子，助力中小學圖書館功能轉(zhuǎn)型，助力建設“書香校園”。

原標題：《“根讀課堂”在校園，打破“閱讀=語文”的刻板印象》

欄目主編：張熠

來源：作者：解放日報 施晨露