靜待花開——李艷家教好故事

靜待花開

李艷家教好故事

在家校共育的征途上，每一個家庭都是獨特的風景，而我們家，是一個由教師、警察和青春期少年組成的“鐵三角”。不同的職業視角，相同的愛與責任，讓我們在實踐中摸索出一套屬于我們自己的“智慧育兒經”。

角色互補，勾勒教育的“經緯線”

我的職業讓我深知教育的規律性和耐心的重要性，而我丈夫的警察職業則賦予他在責任和陽剛之氣上的獨特理解。我們沒有因為角色不同而產生分歧，反而巧妙地將之轉化為優勢，形成了教育的“經緯線”。

我是“經線”，側重于孩子內心的細膩編織。每天，無論多忙，我都會留出“傾聽一刻鐘”，不急著評判，只耐心聽他講述學校的趣事、煩惱甚至是對我們的“吐槽”。作為教師，我理解青春期孩子敏感而豐富的內心世界，我告訴他：“學習要盡力，做人一定要真誠、善良。”我會和他一起分析課文背后的深意，討論新聞里的社會萬象，引導他形成自己的判斷力。

丈夫是“緯線”，負責塑造孩子的筋骨與格局。他工作不定時，常缺席家庭的晚餐，但他從未缺席孩子的成長。休息時，他會和兒子分享工作中的見聞，讓他理解什么是“責任”與“守護”。他教兒子運動，告訴他真正的勇敢不是好勇斗狠，而是“有所為，有所不為”的擔當。這一柔一剛，一內一外，共同為孩子編織了一張堅實而溫暖的安全網。

榜樣引領，勝過萬千說教

我們深知，喊破嗓子不如做出樣子。尤其是對正值叛逆期、最厭惡“雙標”的少年來說，行動是最好的教科書。

我作為教師，家就是我的第二課堂。當我伏案備課、批改作業到深夜時，兒子看到的是對職業的敬畏與專注。我會和他分享學生取得進步時的喜悅，讓他感受“知識改變命運”的真實力量。我從不簡單地命令他“好好學習”，而是用我的行動告訴他：學習是一輩子的事，媽媽也在努力。

他的警察爸爸，則是他心目中的“超級英雄”。這個英雄不是電影里無所不能的虛構人物，而是一個會在凌晨被一個電話叫走、會在風雨中堅守崗位、會對需要幫助的陌生人伸出援手的真實的人。丈夫的奉獻、勇敢和忠誠，無聲地澆灌著兒子心中的英雄主義種子和家國情懷。他常對兒子說：“爸爸可能給不了你很多的陪伴，但爸爸守護的千家萬戶里，也包括我們的家。這就是爸爸的責任。”這份言傳身教，讓兒子對父親充滿了敬佩，也更深刻地理解了“責任”二字的千鈞之重。

平等協商，共建家庭“議事廳”

智慧的教育不是居高臨下的指揮，而是平等尊重的引導。在我們家，沒有絕對的權威，只有共同的約定。

遇到大事，比如兒子的升學選擇、興趣班報讀、甚至是家庭旅行計劃等，我們都會召開“家庭會議”。每個人都有平等的發言權和投票權。我們會各自陳述理由，進行“辯論”，最后達成共識。這個過程，鍛煉了兒子的邏輯思維和表達能力，更讓他感受到自己是家庭中重要的一員，他的意見被尊重。因此，他對于共同做出的決定，執行起來也格外有動力。

當他成績波動、情緒低落時，我們首先做的不是責問，而是關切地詢問：“你最近是不是遇到了什么困難？需要我們幫你做點什么嗎？”我們和他一起分析原因，制定改進計劃，告訴他：“失敗是常態，重要的是如何站起來。爸爸媽媽永遠是你的后盾。”

靜待一朵花的綻放

教育是一場溫暖的修行，更是一場智慧的遠行。作為教師和警察的家庭，我們或許錯過了很多次家庭的團圓，但我們從未錯過用愛和智慧陪伴孩子成長的每一個瞬間。

我們無法預測兒子的未來，但我們堅信，在他心中種下的善良、責任、勇敢與智慧的種子，終會生根發芽。我們愿意用耐心和愛，靜靜等待，陪伴他成為最好的自己。這就是我們這個普通家庭最樸素的“家教好故事”。

工作單位：東營市理工學校

推薦單位：東營市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮