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有個數(shù)據(jù),很多人可能會意想不到。
一般認(rèn)為,印度有12個諾貝爾獎得主(包括印度裔、在印度出生的外國人等),在全世界能排到前20。
但到現(xiàn)在為止,印度在夏季奧運(yùn)會上,拿到的金牌只有區(qū)區(qū)10枚,放在全世界是50名開外。
所以:對于14.7億人的印度,拿個奧運(yùn)會金牌比拿諾獎還難。
這是為什么?
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全亞洲第一個諾貝爾獎得主就是印度人:泰戈?duì)枺?913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。
亞洲第一個諾貝爾科學(xué)獎得主也是印度人:拉曼,獲得了1930年的諾貝爾物理學(xué)獎。
從總量上看,到現(xiàn)在,印度的諾貝爾獎得主,在亞洲也只比日本、以色列少。
是不是還挺厲害?
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亞洲第一個諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈?duì)枺茖W(xué)獎得主拉曼,和平獎得主
相比于諾獎,在奧運(yùn)賽場上,印度是妥妥的后進(jìn)生。
自1900年首次參加夏季奧運(yùn)會以來,印度累計只獲得了41枚獎牌,其中金牌10枚,全球排名第60位。
而在2024年巴黎奧運(yùn)會上,印度派出了史上最大代表團(tuán),結(jié)果卻只獲“1銀5銅”,在獎牌榜上排名第71位,甚至落后于吉爾吉斯斯坦、立陶宛等小國。
甚至在很多時候,印度連“重在參與”都做不到。
比如,在巴黎奧運(yùn)會上,一共有32個大項(xiàng),印度卻只參加了其中16個。
這讓印度在奧運(yùn)賽場的存在感,還不如一些小國:
比如,人口約3500萬的烏茲別克斯坦,在巴黎奧運(yùn)會收獲8枚金牌;人口約960萬的匈牙利,在巴黎斬獲6金。
印度呢,雖說早期在奧運(yùn)會的曲棍球項(xiàng)目上屢次奪金,但在1980年莫斯科奧運(yùn)會后,它的優(yōu)勢就戛然而止了。
到了2024年的巴黎奧運(yùn)會,印度的成績再次出現(xiàn)下滑跡象。
當(dāng)時,印度派出了117人的“史上最大代表團(tuán)”,投入資金約470億盧比。
可結(jié)果卻出乎意料,一塊金牌都沒有拿到。
反倒是鄰國巴基斯坦,僅憑7人的最小代表團(tuán),就強(qiáng)勢奪回一金。
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2024年巴黎奧運(yùn)會上男子標(biāo)槍項(xiàng)目金牌獲得者,巴基斯坦的艾爾沙德
消息傳回國內(nèi),《印度時報》原地破防,直言印度沒有金牌的成績“讓人難以接受”。
這份“差評”,來自期待的落空。
多年來,印度對參加奧運(yùn)非常重視,也相應(yīng)地出臺了扶持政策。
2014年,印度上層就推出“目標(biāo)奧運(yùn)領(lǐng)獎臺(TOPS)”計劃,為已有成就的頂尖運(yùn)動員提供每月5萬印度盧比(約合人民幣4300元)的津貼,讓他們在無經(jīng)濟(jì)壓力的環(huán)境下備戰(zhàn)奧運(yùn)會。
2018年,印度再次推出“競技印度(Khelo India)”計劃,旨在從基層發(fā)掘和培養(yǎng)年輕體育人才,并計劃每年為1000名印度青少年提供長達(dá)8年、每年7000美元的獎學(xué)金。
但截至目前,這些項(xiàng)目和資金,并未培養(yǎng)出有能力在奧運(yùn)會奪金的選手,已被很多人解讀為“雷聲大,雨點(diǎn)小”、“面子工程”。
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現(xiàn)在的國際社會,很多文化大國同時也是體育大國。
比如美、英、法、德,就同屬“諾獎數(shù)量”和“奧運(yùn)金牌榜”的第一梯隊(duì)。
相比之下,印度的偏科就比較明顯了。
高考狀元,從不是單純的考試專家;奧運(yùn)冠軍,也遠(yuǎn)不止是比賽高手。
一個國家在某個領(lǐng)域的成績好,大概率不是因?yàn)椤皶憩F(xiàn)”,而是因?yàn)樗谶@個領(lǐng)域投入了充足的資金,并堅持長期穩(wěn)健經(jīng)營。
印度的奧運(yùn)成績不佳,最主要的原因就是它既沒有在競技體育上投入足夠的資金,也沒有進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的管理和運(yùn)營。
數(shù)據(jù)顯示,2023-2024財年,印度青年事務(wù)與體育部的預(yù)算,大約是339.7億盧比(約合28.8億元人民幣),平攤到其龐大的青年人口上,人均大約是69盧比(不到6元人民幣)。
而在體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)教練員培養(yǎng)、競技體育宣傳等方面,印度的布局也相當(dāng)薄弱:
據(jù)統(tǒng)計,印度的大部分公立學(xué)校沒有操場,很多有操場的學(xué)校,其中設(shè)施也相當(dāng)簡陋;其國內(nèi)雖然有大約2萬個體育設(shè)施,卻只有大約1645個符合奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)。
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印度學(xué)生坐在簡陋的“操場”上吃午飯,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校沒有食堂
更重要的是,印度嚴(yán)重缺乏體育人才,幾乎沒有球探類專業(yè)人士,農(nóng)村地區(qū)的天賦型運(yùn)動員,根本無法被發(fā)現(xiàn)。
對這一點(diǎn),印度體育記者博里亞·瑪茲穆德,就曾對美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)直言:“14億人只有6枚獎牌的命題完全是錯誤的,因?yàn)橛《扔?3.9億人無法使用體育設(shè)施。”
更殘酷的是,因?yàn)橛《日w的體育系統(tǒng)不完善,一些人即便已經(jīng)成為專業(yè)運(yùn)動員并參加比賽,也仍有可能面臨“退役即失業(yè)”的風(fēng)險。
這讓印度的“奧運(yùn)夢”,困在資源匱乏與民眾抗拒的惡性循環(huán)里。
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冰凍三尺非一日之寒。
作為一個半聯(lián)邦制國家,早在1947年獨(dú)立時,印度就將體育規(guī)定為“各邦政府職責(zé)”,權(quán)重遠(yuǎn)不及國防、外交、鐵路、貨幣等“聯(lián)邦政府職責(zé)”。
這意味著,印度在國家起步時,就將體育視作發(fā)展的“次重要”議題。
有人說,當(dāng)時印度太窮,這么做合情合理。
但我們回憶一下,1950年代的中國,是何等的一窮二白。當(dāng)時印度的人均GDP,比我們國家高出約40%。
但自那時起,我們國家就提出了“發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)”的體育強(qiáng)國戰(zhàn)略。
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到了1960年代后,我們逐漸形成“基層體校+省市級專業(yè)隊(duì)+國家隊(duì)”的三級訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),由國家集中資源保障運(yùn)動員的訓(xùn)練、生活和競賽,形成較為完善的“舉國體制”。
我們國家能成為奧運(yùn)大國之一,就是這幾十年來不遺余力的結(jié)果。
對比之下,印度對體育的重視程度,只能算是聊勝于無。
其民間的體育氛圍,主要就靠商業(yè)賽事支撐。
這其中,又以板球影響力最大,對社會資源的虹吸作用最強(qiáng),經(jīng)濟(jì)效益也非常可觀。
現(xiàn)在的印度,可以說就是板球運(yùn)動的“宇宙中心”。
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有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,印度有大約66%的人自認(rèn)是板球迷,85%的人日常關(guān)注板球賽事。
而參與板球比賽的運(yùn)動員們,是不分種姓的。
比如著名的平民球員穆罕默德·西拉杰(Mohammed Siraj),其父親是一位底層種姓的人力車夫。
2025年,在印度客場對陣英格蘭的測試系列賽中,西拉杰以23個三柱門的優(yōu)異成績,成為系列賽最佳投球手。
在板球賽場上,運(yùn)動員穿上國家隊(duì)隊(duì)服,就變成了為國家而戰(zhàn)的英雄,再也無需為出身感到自卑。
因此一些收入低微、地位低下的印度家庭,也會鼓勵孩子學(xué)打板球,甚至將成為專業(yè)板球運(yùn)動員,作為他們突破種姓階級壁壘的唯一方式。
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現(xiàn)在,印度板球超級聯(lián)賽(IPL)的商業(yè)估值已達(dá)百億美元,是《王者榮耀》在去年總收入的5倍,比華為、比亞迪一年的凈利潤都多。
所以此刻我們再去回顧印度在奧運(yùn)會上的掉隊(duì),其實(shí)就很好理解了。
對于印度這樣一個土地、人口體量極大,文化歷史也深厚的國家來說,它有相當(dāng)大的戰(zhàn)略縱深與容錯空間,為了短期內(nèi)的發(fā)展,可以將奧運(yùn)會這種重要的賽道暫時擱置,轉(zhuǎn)而去發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益更高的板球。
當(dāng)然,這樣的選擇也帶來重重隱患。
一方面,缺乏豐富的體育基建,讓印度國民的健康基礎(chǔ)較差,肌肉不足、心肺功能薄弱、骨骼與關(guān)節(jié)問題頻發(fā)等問題相對普遍。
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另一方面,在奧運(yùn)賽場的缺席,也讓印度錯失了一個展示國力和民族精神的重要舞臺。
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印度社會各階層的現(xiàn)實(shí)意愿,共同構(gòu)成了一道無形的壁壘,讓競技體育無法進(jìn)入良性發(fā)展。
作為一個宗教國家,印度有約八成民眾信仰印度教,其教義將體力勞動視為低種姓的職責(zé),因此需要調(diào)動身體去摸爬滾打的競技體育,就常被認(rèn)為是不體面的。
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印度教信徒
甚至上流階層如“婆羅門”種姓,在原則上也不被支持與低種姓人一同學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。
這阻礙的不僅僅是運(yùn)動員的來源,更是資金的來源。
因?yàn)槟切┲荒軓氖麦w力勞動的底層百姓,即便有意參與競技體育,卻大多沒錢支付營養(yǎng)、裝備、培訓(xùn)等多方面的費(fèi)用。
2020年東京奧運(yùn)會男子標(biāo)槍金牌得主,尼拉杰·喬普拉的第一支專業(yè)標(biāo)槍,就是親戚們湊錢幫他買的。
因?yàn)槿卞X,很多人會擔(dān)心,一旦孩子進(jìn)行體育訓(xùn)練,卻最終沒有成為專業(yè)運(yùn)動員,那么多年的投入也就打了水漂。
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這也在更深層次默默影響著印度:精英、普通人的隔閡。
印度有著名“印度理工”,錄取率長期低于2%,競爭的激烈程度比麻省理工還要?dú)埧帷?/p>
更難的是醫(yī)科。
2024年,印度共有大約240萬考生,共同爭奪全印5.5萬個公立醫(yī)學(xué)院名額。
這其中,最頂尖的全印醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所(AIIMS),錄取率低于0.1%。
一條巨大的鴻溝就此形成。
一邊是落后的教育水平,一邊是極難的高等教育門檻,中間就是精英教育的成熟產(chǎn)業(yè)鏈。
在著名的補(bǔ)習(xí)小鎮(zhèn)“科塔”,聚集著大量“印度理工學(xué)院聯(lián)合入學(xué)考試(JEE)”和“印度醫(yī)學(xué)入學(xué)考試(NEET)”的補(bǔ)習(xí)班,流水線式的高壓教育,幫印度篩選出無數(shù)堪稱“亞洲做題家”的天才少年。
這樣的教育系統(tǒng),幾乎消耗了學(xué)生們所有的時間,讓他們根本沒有精力進(jìn)行體育鍛煉。
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印度已經(jīng)正式向國際奧委會提出申辦2036年奧運(yùn)會。
然而面對落后的體育基建,和撕裂的社會環(huán)境,很多人認(rèn)為印度申奧成功的概率并不高。
從印度的國情來看,曾經(jīng)幾十年印度都沒有走完的路,現(xiàn)在要用十年時間飛奔而過,幾乎是無法完成的任務(wù)。
印度“大象起舞”,還有很長一段路。
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