為深化新課標落地實踐,聚焦課堂教學核心素養,搭建教師專業成長交流平臺,3月18日,望江縣鴉灘中心學校2026年春季優質課評選活動順利開展。來自學區各學科的教師同臺競技,在15分鐘無生課堂的緊湊節奏中,展現扎實教學功底與創新教學思維,活動現場亮點紛呈、成效顯著。
賽場競逐,盡顯教學風采
本次優質課評選覆蓋小學語文、英語、數學等多學科,參賽教師圍繞新課標要求,精心打磨教學設計,以生動的課堂導入、清晰的教學邏輯、靈活的互動設計,將課堂核心知識精準傳遞。賽場上,老師們或結合情境創設引導思考,或借助趣味活動激發參與熱情,每一個教學環節都彰顯著對課堂的深耕細作,充分展現了新時代教師的教學素養與創新活力。
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板書匠心,勾勒課堂靈魂
相較于精彩的課堂呈現,參賽教師的板書設計更是成為本次活動的一大亮點,成為無生課堂中不可或缺的“點睛之筆”。
一塊塊黑板在老師們的精心設計下,化身充滿巧思的教學畫卷:有的板書以“找規律”為核心,用清晰的排版標注“一組一組 重復出現”,邏輯條理一目了然,讓知識重點直觀呈現;有的圍繞“發現我的閃光點”主題,搭配星星、月亮等童趣裝飾,以“人人都有閃光點”的文字設計,既貼合課堂主題,又營造出溫暖的課堂氛圍;還有英語板書將“Healthy food”相關詞匯與圖文結合,分類清晰、排版整潔,搭配實用句型示例,兼具實用性與美觀性;數學“角的認識”板書則借助實物道具與板書結合,用簡潔線條標注核心知識點,讓抽象數學概念具象化。
這些板書或工整雋秀,或創意十足,或條理清晰,不僅將課堂重難點精準呈現,更通過獨特的布局、巧妙的裝飾,傳遞出教師的教學思路與育人初心,讓每一塊黑板都成為展現教學匠心的舞臺。
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以研促教,賦能成長進階
此次優質課評選,既是對學校教師教學能力的集中檢驗,更是一次以賽促研、以研促教的深度成長之旅。老師們在同臺競技中相互借鑒、取長補短,在板書設計的打磨中挖掘教學細節,進一步提升了課堂教學設計能力與課堂把控能力。
未來,鴉灘中心學校將以此次活動為契機,持續深耕課堂教學改革,推廣優質教學經驗與板書設計創新成果,助力教師專業能力穩步提升,為打造高效優質課堂、推動學校教育教學質量持續發展筑牢根基。
(圖文/望江縣鴉灘中心學校)
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