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今日問題：陳宏奎對工匠精神理解的關鍵詞是什么？
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陳宏奎，高新計算機與設計系22級室內設計專業學子，2025年國家獎學金的獲得者之一。
四年前，他還是一個在父親工地上搬磚扛貨的少年；四年后，他已經手握省級設計比賽獎項，用一張張充滿感情的效果圖，為自己的人生畫出了全新的軌跡。
陳宏奎
在校經歷
2025年度校園之星
2025年度中等職業教育國家獎學金
參加2024、2025年暑假社會實踐
漢典杯“筑夢”CAD制圖大賽 一等獎（第十三屆技能節）
“20m2的五星體驗”創意設計大賽（第十四屆技能節）
“設計100”創意設計技能大賽 三等獎（作品：《蘑菇椅》）
第八屆廣東省“學院獎”青年師生設計藝術大賽中職組·室內設計·三等獎
“空間魔法師”3D效果圖制作比賽 一等獎（2024-2025學年第一學期）
01
他的職業夢源于父親的裝修工地
陳宏奎與室內設計的緣分，始于父親的裝修工地。
小學和初中時期，他就經常去幫忙——搬材料、打掃衛生，汗水混著灰塵，浸透了一件又一件舊衣服。那時候，他對室內設計的全部想象就是：“坐在辦公室里畫畫圖，不用那么臟那么累。”
這個樸素的愿望，像一顆種子埋進了心里。初中時，他愛上了畫畫，雖然也曾動過學廚的念頭，但最終還是聽從內心的聲音，在父母的支持下選擇了室內設計專業。
“初三時候了解到了高新技校。”就這樣，這個廣東陽江的少年，第一次離開家鄉，踏上了屬于自己的求學之路。
02
內向男孩爆改自己
剛來高新時，陳宏奎坦言自己很不適應。“第一次離家這么遠，學校管理也比較嚴，和以前的生活差距挺大的。”但更讓他不安的，是那個內向、不敢在人前講話的自己。
“我在初中從來沒當過班干部。”這個看似不起眼的“短板”，卻成了他想要改變的起點。入學第一年，他主動請纓擔任班級德育委員，負責統計和上傳同學的扣分記錄。
起初，工作并不輕松。周末時間被占用、操作流程不熟練、班里扣分情況又多……“硬著頭皮上吧。”他這樣告訴自己。慢慢地，從生疏到熟練，從被動到主動，這份工作讓他第一次嘗到了“改變”的滋味。
后來的他，像打開了新世界的大門——加入系級紀律部、參加排球社團、轉戰攝像小管家、成為維修損壞凳子的“校園小管家”……“以前跟陌生人說話都不敢，現在性格真的變了很多。”
更重要的是，他和家人的關系也悄然改變。“初中時跟家里關系不太好，現在回去，爸媽都說我懂事了。”
03
別人找捷徑，他只會“硬扛”
如果說性格的改變是“破繭”，那么專業上的成長，則是“成蝶”的必經之路。
剛接觸CAD和3D軟件時，陳宏奎跟所有新生一樣，感到陌生和吃力。他沒有捷徑可走，唯一的辦法就是“笨鳥先飛”。下午下課后的時間、晚自習的燈光，都見證了他一遍遍練習的身影。
“素描也是，不停地畫，不停地改，慢慢就會比之前好一點。”這種近乎執拗的堅持，讓他的專業成績穩居班級前三，多次獲得校級一等、二等獎項，更在省級3D設計比賽中斬獲三等獎。
他最喜歡3D設計，因為“它能呈現有感情的畫面，不像CAD那么生硬”。參加省賽時，他設計了一個鞋店。面對多位老師的不同建議，他選擇了一條不太常規的設計路線——“就是想挑戰一下自己”。最終，老師們的支持讓他明白：創新和堅持，往往比循規蹈矩更有價值。
對于“工匠精神”，他有著樸實的理解：“就是堅持和創新。一路走過來，肯定要先堅持。”
陳宏奎曾連續兩年參加社會實踐，去電子廠工作。第一次去時，全班只有兩三個同學報名。他的工作是給電子手表貼銅箔、安裝外殼，重復成千上萬次的動作，讓雙手常常累得發紫。“很辛苦，中途真的想過放棄。”但每次想退縮時，他又會告訴自己：“都堅持這么久了，再咬咬牙吧。”
這段經歷為他帶來了經濟上的補貼，更讓他的意志得到了真正的錘煉。第二年再去時，班上幾乎全員出動。他用行動證明：有些路，走過的人才知道它的價值。
04
帶著作品集，走向更遠的地方
如今，陳宏奎即將迎來實習。他已經開始準備簡歷和作品集，計劃先從設計助理做起，再慢慢尋找更適合自己的方向。
對于即將到來的校園招聘會，他心態平和：“面試主要就是心態問題，我還是挺樂觀的。”
回望這四年，他最感激的是班主任凌小芳老師。“學習上她嚴謹，私下很幽默風趣。嚴格的管理讓我們從一開始的調皮不沉穩，慢慢變得成熟。”
如果問他想對學弟學妹說什么，他會告訴你：
“一開始苦是正常的，但軟件熟練了，自然就好了。現在的室內設計前景可能不算火熱，但只要你足夠努力，讓別人看到你的成績，未來就一定有希望。”
陳宏奎的故事沒有驚天動地的傳奇，有的只是一個普通少年，用最笨的辦法——堅持、努力、不放棄，一步步走向更好的自己。
而這，或許正是“榜樣”最真實的樣子。
撰文|招生宣傳辦 盧偉鈞
排版|招生宣傳辦 陳英杰
審核|招生宣傳辦 盧偉鈞
終審|招生宣傳辦 吳華梅
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