深化“醫(yī)教結(jié)合”，推動全健康理念融入校園日常

共筑健康生態(tài)系統(tǒng)

全健康理念

助力校園規(guī)范化培訓(xùn)

為深化“醫(yī)教結(jié)合”工作機(jī)制，推動校園健康管理從傳統(tǒng)防控向系統(tǒng)化升級，近日，由寶山區(qū)教育局與寶山區(qū)疾病預(yù)防控制中心（區(qū)衛(wèi)生健康監(jiān)督所）聯(lián)合主辦的“2026年上海市寶山區(qū)校園傳染病防控規(guī)范化培訓(xùn)”在寶山區(qū)教育學(xué)院順利舉行。

本次培訓(xùn)緊扣當(dāng)前校園傳染病防控形勢，圍繞2025年寶山區(qū)學(xué)校疫情概況，設(shè)置了結(jié)核病、手足口病、流感、水痘等7個常見傳染病防控課程，同時也引入了“全健康理念”的新課程，為參訓(xùn)人員拓寬防控視野。

作為本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)，區(qū)疾控中心（區(qū)衛(wèi)監(jiān)所）特別設(shè)置的《全健康（one health）理念：校園與社區(qū)的協(xié)同實(shí)踐》專題課程，系統(tǒng)介紹了“全健康”這一國際前沿理念。課程指出，約70%的新發(fā)傳染病源自動物，人類健康、動物健康、環(huán)境健康三者密不可分，傳統(tǒng)的條塊分割管理模式已難以應(yīng)對復(fù)雜的健康挑戰(zhàn)，必須轉(zhuǎn)向“以系統(tǒng)為中心”的全健康模式，從源頭預(yù)防、跨學(xué)科協(xié)同的角度守護(hù)健康。

培訓(xùn)重點(diǎn)探討了“全健康”理念在校園與社區(qū)場景下的落地路徑。校園是核心易感人群的聚集地，社區(qū)是健康風(fēng)險的傳導(dǎo)帶，兩者相互影響。為此，培訓(xùn)提出建立常態(tài)化溝通、聯(lián)合排查、聯(lián)合宣教、應(yīng)急聯(lián)動四大機(jī)制，打破壁壘，形成合力。同時提出依托“醫(yī)教結(jié)合”平臺，探索建立寶山區(qū)全健康校園—社區(qū)聯(lián)動工作機(jī)制，推動全健康理念在寶山落地生根。

參訓(xùn)人員紛紛表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容前沿、指導(dǎo)性強(qiáng)，不僅提升了專業(yè)技能，更拓寬了健康管理視野。未來，寶山區(qū)將繼續(xù)深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵，推動全健康理念融入校園日常，構(gòu)建人類、動物、環(huán)境和諧共生的健康生態(tài)系統(tǒng)，為健康寶山建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

編輯：王之儀

資料：寶山疾控

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上觀號作者：上海寶山