解鎖青春期 用理解陪伴成長——合肥一六八玫瑰園學校南校“智慧家長學校父母課堂”順利開講

3月26日下午，合肥一六八玫瑰園學校南校第十五期“智慧家長學校父母課堂”在小學部如期開展。本次課堂以“解鎖青春期 用理解陪伴成長”為主題，由蘇娜老師主持，副校長吳盛曦致歡迎詞，薛陽老師主講，與百余位家長共同探討青春期家庭教育的智慧與方法，為孩子的健康成長保駕護航。

課堂伊始，薛陽老師從青春期身體變化入手，細致講解了家長可以提前做好的知識、用品與營養(yǎng)準備，幫助家長科學認識孩子的生理發(fā)展規(guī)律，消除認知誤區(qū)，為孩子提供貼心的成長支持。薛老師建議家長們引導孩子閱讀青春期相關書籍或借助優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡視頻資源，用更輕松、易接受的方式陪伴孩子認識自我、接納變化。

在心理變化與大腦發(fā)育模塊，薛老師結(jié)合專業(yè)知識生動解讀：青春期孩子“道理都懂，但控制不住”的背后，是情緒中樞（杏仁核）早熟、理性中樞（前額葉）晚熟的生理特點；他們渴望獨立、重視隱私、在意同伴評價，本質(zhì)是獨立人格成型與社會化發(fā)展的必經(jīng)階段。這讓家長們深刻理解到，孩子的“叛逆”并非故意對抗，而是成長的信號。

最后針對親子溝通難題，薛老師重點分享了溝通技巧與黃金原則：先共情后講理、多傾聽少打斷、守住邊界不翻舊賬。在溝通方式上，她進一步指出，建立良好的親子關系是基礎，在日常溝通中多給予孩子肯定與支持。為了讓家長們有更直觀的體會，薛老師還分享了自己與女兒共同成長的真實案例，這些生動的故事引發(fā)了現(xiàn)場家長的強烈共鳴，此外還提供了可以使用豆包等工具合理發(fā)泄情緒的方法。薛老師通過案例視頻與互動反思，引導家長跳出“講道理、否定情緒、對比貼標簽”的溝通誤區(qū)，真正成為孩子心靈的陪伴者。

講座中，薛老師特別強調(diào)：家庭真正要做的是給孩子情感支持。她希望各位家長在教育中能做到“看見孩子，看見自己，看見誤區(qū)，然后找到方向”。此次家長課堂讓家長們收獲滿滿，讀懂了青春期孩子的行為密碼，更學到了實用的溝通方法，未來將以更包容、更理性的姿態(tài)陪伴孩子度過這段關鍵成長時期。學校也將持續(xù)開展此類家庭教育活動，搭建家校共育橋梁，凝聚教育合力，助力每一位孩子向陽生長、綻放光彩。

（文圖／徐婷婷 何小雙 王婭 方國玉）