成都市教育學會音樂教學專業(yè)委員會舉行第32屆年會暨學術研討會

近日，成都市教育學會音樂教學專業(yè)委員會以“聚焦高質(zhì)量課堂·聚力新三科建設·探索藝術教學新樣態(tài)”為主題，順利舉行第32屆年會暨學術研討會。會議匯聚省內(nèi)外音樂教育專家、區(qū)縣教研員、骨干教師及高校學者，共研藝術教育改革方向，共商高質(zhì)量課堂建設路徑。

成都市教育學會會長賴石梅出席開幕式并致辭。成都市教育局體育衛(wèi)生與藝術教育處三級調(diào)研員王珊珊、成都市教育科學研究院音樂教研員李萍、邛崍市教育局相關領導、邛崍市教培中心主任陳富強、平樂中學黨總支書記李裕明等出席開幕儀式。著名音樂理論家、音樂教育家王安國教授，湖南文藝出版社副社長孫紅成博士等省內(nèi)外專家嘉賓親臨現(xiàn)場指導。

隨著藝術課程改革深入推進，藝術“新三科”全面融入教學體系，徹底打破了單一音樂教學的邊界，跨門類藝術融合成為新時代美育教學的核心趨勢與必然要求。為破解“新三科”教學難點與痛點，夯實一線教師教學技能，推動藝術課標落地見效，本次研討會緊扣融合、落地、提質(zhì)核心目標，聚焦教材科學運用、教學方法創(chuàng)新與多學科深度融合理念，為全市音樂教師搭建了集學習、交流、研討、提升于一體的專業(yè)平臺，充分彰顯了課堂教學研討的實踐價值與引領意義。

研討會立足初中教學實際，倡導不增課時、用好教材、深度融合的實施路徑，引導教師打破單一學科思維，將音樂與“新三科”有機整合，在有限課時內(nèi)豐富教學內(nèi)涵、優(yōu)化教學流程、提升育人質(zhì)量，讓學生在一堂課中體驗多元藝術魅力，全面提升審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐與文化理解等核心素養(yǎng)。

示范課展示環(huán)節(jié)，金牛區(qū)教育科學研究院音樂教研員吳娜執(zhí)教影視欣賞課《建國大業(yè)》，教學設計精巧、育人內(nèi)涵豐厚，將影視語言、音樂表達、藝術素養(yǎng)與思政教育深度融合，形成可復制、可推廣的教學范式，為一線教師開展影視教學、破解課時約束提供了鮮活實踐樣本。

學術引領環(huán)節(jié)，王安國教授作《給中小學〈藝術?音樂〉教師關于教學實施的三點建議》專題講座，結(jié)合百年音樂教育歷程提出實踐指引：面對課標迭代，堅守“唱、奏、聽、動、創(chuàng)”加“識譜”的學科核心，以不變應萬變；初中藝術“五選二”堅持因校、因師、因生制宜，靈活用好“新三科”教材；識譜教學立足國情，簡譜與五線譜擇優(yōu)選用、注重實效。講座理論扎實、貼近教學，為課標落地與“新三科”推進明晰路徑。其后，知名演員趙崢帶來《你需要一堂表演課》專題分享，圍繞職業(yè)素養(yǎng)、教學要點、作品賞析、舞臺劇創(chuàng)作與情景表演實操展開系統(tǒng)講解，精準補齊教師戲劇表演教學短板，為音樂與戲劇融合教學打開新視野。

會議還特設圓桌論壇，由中小學校長、區(qū)縣教研員、高校教授共同參與，圍繞美育落地、區(qū)域“新三科”教研、跨學科融合、大中小一體化美育等議題深入研討。嘉賓結(jié)合一線實踐，交流“新三科”實施策略，探討跨學科融合機制，建言資源共享與師資銜接，為區(qū)域藝術教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚共識、提供支撐。

會上，成都市教育學會音樂教學專業(yè)委員會順利完成換屆改選，為全市音樂教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展注入了新的組織力量與發(fā)展動能。

本次研討會精準破解“新三科”教學難點，強化了以融合提質(zhì)量、以教材促實效、以課堂強落實的理念，有效提升了教師專業(yè)能力與教學實施水平，為藝術課程標準落地、藝術課堂提質(zhì)增效注入強勁動力，為區(qū)域義務教育藝術教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。站在藝術教育改革發(fā)展的新起點，成都市教育學會音樂教學專業(yè)委員會將以本屆年會為契機，持續(xù)聚焦“新三科”建設與高質(zhì)量課堂打造，深化教學研究、強化專業(yè)引領、推動資源共享，引領全市音樂教師不斷探索藝術教育新路徑、新方法、新樣態(tài)，以美育浸潤校園、以藝術滋養(yǎng)心靈，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻更大力量。