春語清明 童趣傳承 高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園小班組開展清明節(jié)主題系列活動(dòng)

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)小班幼兒初步感知清明節(jié)文化內(nèi)涵，感受春日自然之美，2026年3月30日至4月2日，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園小班組全體師幼開展了以“春語清明，童趣傳承”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，通過集體教學(xué)、分班實(shí)踐、戶外體驗(yàn)等多元形式，讓孩子們?cè)谌の扼w驗(yàn)中初識(shí)清明習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛。

趣味導(dǎo)入 初識(shí)清明

活動(dòng)伊始，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園各班教師在教室通過播放清明節(jié)習(xí)俗動(dòng)畫短片、講述繪本故事等方式，用通俗易懂的語言向幼兒介紹清明節(jié)的由來，講解吃青團(tuán)、插柳、踏青、掃墓等傳統(tǒng)習(xí)俗。結(jié)合“想念親人時(shí)會(huì)做青團(tuán)、插柳條”的生動(dòng)表述，幫助幼兒建立對(duì)節(jié)日的初步認(rèn)知。

分班實(shí)踐 體驗(yàn)習(xí)俗

小一班：巧手做青團(tuán)，品味春滋味

高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園教師現(xiàn)場(chǎng)示范揉面、包餡、搓圓的青團(tuán)制作要領(lǐng)，幼兒在老師指導(dǎo)下，用小手揉、搓、壓、捏，親手制作青團(tuán)。隨后，幼兒園將幼兒制作的青團(tuán)蒸熟，孩子們?cè)谙挛琰c(diǎn)心時(shí)間品嘗自己的勞動(dòng)成果，軟糯的口感與艾草清香交織，讓孩子們真切感受清明傳統(tǒng)美食的魅力。

小二班：粘土制菊花，遙寄思念情

高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園教師展示菊花圖片，向幼兒講解菊花代表“懷念”的寓意。幼兒運(yùn)用黃色的超輕粘土，通過搓、捏、壓等動(dòng)作制作菊花，將搓好的花瓣粘貼成花心，完成后將作品粘貼在卡紙上，共同完成了菊花的制作，在動(dòng)手創(chuàng)作中萌發(fā)對(duì)先人的緬懷之情。

小三班：舞動(dòng)清明謠，傳承習(xí)俗韻

高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園教師帶領(lǐng)幼兒熟悉《清明》古詩手勢(shì)舞動(dòng)作，分段練習(xí)后，在教室主題墻或戶外草地開展完整表演。同時(shí)拍攝“小小宣傳員”片段，幼兒手持畫板，說出“清明節(jié)，我們做青團(tuán)/插柳/放風(fēng)箏”等簡(jiǎn)單句子，以童趣方式傳遞清明習(xí)俗，增強(qiáng)語言表達(dá)與文化認(rèn)同。

小四班：青青插柳條，納福留春光

高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園教師向幼兒講述插柳的傳說，告知幼兒插柳代表留住美好春天的寓意。隨后，教師講解柳條花環(huán)的制作方法，帶領(lǐng)幼兒制作柳條花環(huán)，在戶外實(shí)踐中體驗(yàn)“插柳”習(xí)俗，感受春日生機(jī)。

此次清明節(jié)主題活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育與幼兒生活實(shí)際深度融合，讓小班幼兒在輕松愉悅的體驗(yàn)中初識(shí)清明習(xí)俗、感受春日美好，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園將持續(xù)依托傳統(tǒng)節(jié)日，開展更多趣味化、生活化的文化教育活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒心中生根發(fā)芽。與家國共振，助力幼兒在快樂中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中傳承。（吳俊梅 來源：高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園）