寫作沒有捷徑：只能多讀、多寫、多看、多想

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寫作沒有捷徑可走，只能多讀、多寫、多看、多想。就如同之前一個朋友問我，如何成為一個作家，我回答“堅持”二字一樣。

寫作沒有捷徑

肅竹

有一個家長說，他家孩子寫作水平不行，問如何能夠在短時間內提高詩歌寫作水平。我很好奇，為什么寫作水平不行，要先從詩歌入手。他說因為詩歌字少，從小的來。這個想法讓人很無語。

因為我是一個堅持每天都寫作的人，寫詩很多，不敢說自己的水平有多高，但可以說說自己對于詩歌的個人觀點。

我喜歡詩歌這個東西和偶然，是在初中二年級的時候，在這之前，寫作文是我最頭疼的一件事。但是在受一個老師的影響，我就讀了一些詩歌，于是漸漸地從中發現了詩歌的美感和那種需要用心去體會，而且每個人都有不一樣的感受的魅力。于是我喜歡上了詩歌。

當然，這個時候還不能說自己想寫詩，或者說懂詩歌，只是喜歡讀詩。那個時候在老師的影響下，讀了很多詩歌，而且把自己覺得好的詩歌抄下來，甚至背下來。沒過多久，便有了厚厚的幾個本子，有古典詩詞，也有現代新詩，記得自己把瓊瑤的詩一百多首全都抄下來了，仿佛能感受到那種唯美的愛情。

那個時候，我還做了一件看起來比較瘋狂的事——寫日記。其實寫日記很多人都寫，但是被動寫和主動寫的意義是不一樣的。山里孩子的生活非常枯燥，放牛砍柴是一種固定不變的程序。但是我那時就要求自己每天寫，就算是流水賬，也要記下來。寫了一個暑假之后，翻開流水賬，對照第一篇和最后一篇，差距是很明顯的。

寫詩也是一個偶然開始的，中考結束，當時我們中考成績好的要參加中專考試，我離中專線差了13分，本來只有我一個人有資格擁有的兩個山區鄉降20分錄取的名額也被告知是別人的了。我失望地騎了五六十里自行車回到山里，寫下了我的第一首古體詩詞《訴衷情·落榜》，后來這首詞為我獲得了很多個國內征文比賽的獎。

高中時候，學習壓力非常大，但是讀書是我從沒有停止的事。家里窮，買不起太多書，但是我還是訂閱了幾種刊物，基本上都是文學類的，這樣也奠定了我的文學基礎。

因為我看得的書基本上都不是教學類的，大多是面向社會的文學期刊，這樣的書思想性相比校園讀物要深得多，所以在讀這些書的時候，也就逐漸養成了我對事物更深層次的思考，也學會了觀察、理解并思考生活。

中學時候我的文學水平提高很快，與我不斷的讀書和寫作有很大的關系。除了作業任務的寫作文，自己還堅持寫詩歌，那個時候的詩歌主要是想記下自己青春萌動時期的一些情愫，說白了，就是暗戀上了一個人，又不好意思表白，就用詩歌把這種甜蜜而有痛苦的心情記下來（早熟心態，切勿模仿）。

就那樣，我成了一個詩人，如今已經三十多年，寫詩成了每天的一種習慣，寫作也是沒有放棄的愛好。

所以，對于如何快速提高自己的文學水平，我只想說：寫作沒有捷徑可走，只能多讀、多寫、多看、多想。就如同之前一個朋友問我，如何成為一個作家，我回答“堅持”二字一樣。

作者簡介：肅竹（作家、詩人、傳媒人）

中國詩歌學會會員、陜西省作家協會會員、陜西省攝影家協會會員。長篇小說《若水歲月》系列、《城客》系列、《媒戒》系列……

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