菏澤市定陶區(qū)特殊教育中心學(xué)校清明節(jié)主題系列活動紀實

春和景明，慎終追遠；薪火相傳，潤物無聲。為深入傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植學(xué)生家國情懷與感恩意識，結(jié)合特殊教育學(xué)生認知特點，在清明節(jié)來臨之際，菏澤市定陶區(qū)特殊教育中心學(xué)校精心組織開展清明節(jié)主題系列活動，以班會傳情、以實踐踐知，讓特殊兒童在沉浸式體驗中感悟清明內(nèi)涵，在溫情陪伴中傳承文化根脈。

一、主題班會潤心田清明意蘊入腦入心

為讓學(xué)生深刻理解清明節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗與文化內(nèi)涵，學(xué)校以班級為單位，全面召開清明節(jié)主題班會。各班主任結(jié)合學(xué)生實際，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，摒棄復(fù)雜說教，采用圖文展示、趣味講解、情景模擬、短視頻播放等通俗易懂的方式，向?qū)W生生動講述清明節(jié)的由來、介子推的歷史典故，解讀“慎終追遠、民德歸厚”的傳統(tǒng)理念，介紹踏青、祭掃、食青團等習(xí)俗的文化寓意，同時結(jié)合英烈事跡，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、珍惜當下，懂得感恩父母、敬畏生命、熱愛生活。

班會現(xiàn)場，老師們耐心引導(dǎo)、細致講解，學(xué)生們認真聆聽、積極互動，在輕松和諧的氛圍中，逐步了解清明文化的精神內(nèi)核，將感恩之情、愛國之心悄悄根植心底。此次主題班會，既是一堂生動的傳統(tǒng)文化教育課，也是一次溫暖的心靈洗禮，有效幫助特殊兒童拓寬認知視野，提升文化認同感，實現(xiàn)“以文化人、以情育人”的教育目標。

二、巧手制作寄情思非遺美食傳薪續(xù)脈

為讓學(xué)生在實踐中感受清明習(xí)俗的魅力，傳承非遺文化，學(xué)校精心組織“巧手制青團，傳承清明情”實踐活動。活動前，老師們提前備好艾草汁、糯米粉、餡料等食材，詳細講解青團的制作流程、操作技巧，耐心示范揉面、包餡、搓圓等步驟，兼顧每一位特殊兒童的動手能力，手把手進行指導(dǎo)，確保學(xué)生都能參與其中、有所收獲。

活動現(xiàn)場，孩子們熱情高漲、積極參與，在老師的陪伴下，小心翼翼地揉制面團、包裹餡料，認真完成每一個步驟。雖然動作略顯笨拙，但每一個青團都承載著孩子們的用心與真誠，氤氳的艾草香氣中，滿是童真與歡喜。孩子們在動手實踐中，不僅掌握了青團的制作方法，感受到了傳統(tǒng)美食的獨特韻味，更深刻理解了清明食“青”的習(xí)俗內(nèi)涵，體會到“順應(yīng)四時、敬畏自然”的傳統(tǒng)文化理念，讓非遺文化在指尖傳承、在心中扎根。

此次清明節(jié)主題系列活動，將傳統(tǒng)文化教育與特殊教育特點有機結(jié)合，既豐富了學(xué)生的校園生活，又讓特殊兒童在潛移默化中傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植了家國情懷與感恩意識。下一步，菏澤市定陶區(qū)特殊教育中心學(xué)校將繼續(xù)立足學(xué)生實際，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育活動形式，以愛為橋、以育為舟，讓每一位特殊兒童都能在文化的滋養(yǎng)下，自信陽光、茁壯成長，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在特教校園中薪火相傳、生生不息。(張鵬)