北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 阿妮爾 通訊員 冷晴）日前，以“科教融匯·共育星光”為主題的第19個“世界孤獨癥關注日”主題系列活動在南京特殊教育師范學院舉辦?；顒右劳兄袊陋毎Y兒童教育康復聯盟，匯聚政產學研用多方力量，為孤獨癥群體全生涯高質量保障與發展凝聚合力。
活動現場發布了腦機科技研究院特殊兒童腦機接口干預系統、“智助”特教情緒監測陪護機器人等科研成果。其中，基于腦機接口技術的神經干預產品“橋語”依托腦電生物反饋技術實時監測孩子的專注度與情緒狀態，智能調整互動訓練內容，在科學流程中動態給予個性化指導，幫助孩子在輕松有趣的體驗中提升專注力、情緒調節與社交能力。面向特殊教育學校、融合教育課堂及康復訓練機構的智能輔助機器人系統“BuddyRobot 智助”則能從課前準備、課中支持到課后留痕，形成完整的支持鏈路。
此外，“星光同行”公益講堂也在活動中正式啟動，這是中國孤獨癥兒童教育康復聯盟聚焦孤獨癥領域打造的集專業交流、科普宣講、公益賦能于一體的平臺，未來將常態化面向社會公眾、特教從業者、孤獨癥家庭開展公益講座、專業培訓等活動，助力提升社會公眾對孤獨癥群體的科學認知，推動孤獨癥教育康復事業朝著專業化、規范化的方向穩步發展。
在孤獨癥“教育·科技·人才”一體化發展論壇上，中國孤獨癥兒童教育康復聯盟理事長、南京特師黨委書記黃軍偉介紹說，南京特師始終深耕特殊教育辦學特色，與眾多一線特校、康復中心、科技企業緊密合作，讓教學與研究始終扎根于中國大地的實踐沃土。
作者：阿妮爾 冷晴
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