今天說(shuō)兩件事,底色都是一樣的,就倆字,“糊弄”。
糊弄規(guī)則,糊弄程序,最后糊弄人。
第一件事是教育方面的,“收班費(fèi)”。該情況已經(jīng)多次上過(guò)熱搜,家長(zhǎng)反映不合理,反映收那么多錢卻不見(jiàn)是怎么花掉的。然后曝光一次查一次,查一次罰酒一次。
他們根本就不是想解決問(wèn)題,他們就是想拖著,能從老百姓口袋里撬走一筆是一筆,能拖多久是多久,直到聲音消失。
所以,今天又一次上熱搜了:班費(fèi)一年三四千,還說(shuō)家長(zhǎng)是自愿!
這叫幫家長(zhǎng)減負(fù),還是趴在家長(zhǎng)身上吸血?就任由教育界這樣搞,出多少鼓勵(lì)生育的政策有用?一個(gè)不確定的負(fù)擔(dān),能壓過(guò)十個(gè)確定的好處。人們只要一天對(duì)教育成本感到惶恐,就一天不敢多生,甚至不敢生。
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以前教育還沒(méi)減負(fù)的時(shí)候,家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期也就出個(gè)學(xué)費(fèi),三四百塊錢。偶爾交班費(fèi),十塊二十塊的交。現(xiàn)在幫他們減負(fù),結(jié)果呢?別的不說(shuō),僅僅班費(fèi),一年就要三四千。
以前是明碼標(biāo)價(jià),現(xiàn)在是隱性負(fù)擔(dān)。
這種肉眼可見(jiàn)的事實(shí),莫非不覺(jué)得“諷刺”?莫非認(rèn)為只要不說(shuō)、只要沉默,人們就會(huì)一直忍受下去?
“親愛(ài)的家長(zhǎng)們:本學(xué)期班費(fèi)已告急,還有物理資料、打印費(fèi)等未結(jié)算,學(xué)業(yè)重,后續(xù)還會(huì)購(gòu)買學(xué)科資料等,現(xiàn)二次預(yù)收500元/人班費(fèi)。”
早上班級(jí)群里彈出的消息,讓家長(zhǎng)王潔感到無(wú)奈,這已經(jīng)是本學(xué)期第二次收班費(fèi)了,沒(méi)多久之前收了1000元。她說(shuō),升初二后,班費(fèi)越來(lái)越高,有時(shí)候一學(xué)期1500,有時(shí)候2000元,基本上一年班費(fèi)要交三四千塊錢。
這不是媒體挑“收得多”的學(xué)校來(lái)報(bào)道,而是選擇了已經(jīng)開(kāi)始普遍的現(xiàn)象在說(shuō)事。一個(gè)多月前上熱搜的重慶渝中區(qū)的某家長(zhǎng)舉報(bào)班費(fèi)事件,46名學(xué)生,被收的班費(fèi)加起來(lái)竟然達(dá)到18.18萬(wàn)元。
這是教育,還是斂財(cái),還是借教育之名斂財(cái)?
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家委會(huì),現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)人人喊打的東西了。幾乎沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)為,家委會(huì),就是學(xué)校的白手套,專門幫他們干那些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。向家長(zhǎng)收錢,組織家長(zhǎng)送禮物,甚至間接傳遞老師威脅警告以及要幫誰(shuí)誰(shuí)穿小鞋的意愿……
責(zé)任往下走,權(quán)力往上跳。
一個(gè)堂而皇之的爛東西,一而再、再而三的出問(wèn)題,出幺蛾子,卻為什么始終不肯禁止?這里面說(shuō)沒(méi)有人得利,誰(shuí)信?
還是文章開(kāi)頭所講,一切的一切就倆字,“糊弄”。如若不然,不會(huì)任由問(wèn)題一次又一次的出現(xiàn)并登上熱搜,卻始終選擇治標(biāo)不治本的方法來(lái)遮蓋。一所學(xué)校里某個(gè)班級(jí)有家長(zhǎng)舉報(bào)問(wèn)題,曝光了,就給那個(gè)班級(jí)換個(gè)班主任。
人換了,規(guī)則沒(méi)動(dòng),下一次還會(huì)發(fā)生。
全國(guó)有多少學(xué)校?又有多少班主任,一天曝光10個(gè),也曝光不過(guò)來(lái)吧。
而且,揭穿這種問(wèn)題,是家長(zhǎng)的義務(wù)嗎?家長(zhǎng)們必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)去做這件事,結(jié)果好不容易在網(wǎng)友的支持下上新聞了,居然只有一個(gè)班主任請(qǐng)辭……這不是糊弄人,這是糊弄鬼。這也不是處罰,這是敬酒。
眾所周知,大部分類似的情況,其實(shí)都不是班主任的問(wèn)題。他們,也不過(guò)是個(gè)背鍋的。始作俑者永遠(yuǎn)躲在背后,始作俑者每次在出事后,都會(huì)站出來(lái)義正言辭的說(shuō)“我們正在調(diào)查始作俑者”。
這根本就不是“鄭重處理問(wèn)題”的態(tài)度,這本質(zhì)上就是在糊弄人。
同樣的邏輯,不只在學(xué)校里。今天的第二條新聞,云南師宗縣原來(lái)那個(gè)副縣長(zhǎng)蘇某飛,欺騙情人說(shuō)自己?jiǎn)紊恚褜?duì)方肚子搞大后見(jiàn)事情瞞不住了,逼她去墮胎,不肯就毆打。后被免去副縣長(zhǎng),降級(jí)調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任二級(jí)主任科員。
這本就已經(jīng)是網(wǎng)開(kāi)一面了,結(jié)果這個(gè)蘇某飛居然直接不去上班,只拿工資吃空餉,又被舉報(bào)了。
最終,吃空餉的工資被追回,人也在受到警告后,重新回去上班了。
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這套處理方式,本質(zhì)上也是一種糊弄。
先不說(shuō)處罰之輕吧,我就問(wèn)問(wèn),一個(gè)調(diào)去任二級(jí)主任科員的“副縣長(zhǎng)”,他每天不去上班,竟沒(méi)人知曉?難道這個(gè)崗位,有沒(méi)有人在都無(wú)所謂?
那為什么要多此一舉搞個(gè)崗位出來(lái)呢?
一個(gè)人長(zhǎng)期不上班,卻“沒(méi)人知道”,這本身就是答案。
說(shuō)到底,事情自始至終他們內(nèi)部的人都清清楚楚,只不過(guò)曝光出來(lái)了之后,需要“糊弄”一下外面的人罷了。
規(guī)則不是沒(méi)有,只是選擇性生效;問(wèn)題不是解決,而是被安放。該看的被遮住,該罰的被輕放。所謂糊弄,不是能力不夠,而是態(tài)度骯臟。
所有事情人們都看在眼里,然后一點(diǎn)點(diǎn)的給人性、社會(huì)帶來(lái)影響。有人說(shuō)變化從來(lái)不是一蹴而就的事情,我想,它正是這種潛移默化。等到有一天問(wèn)題集中爆發(fā),遲早要整出大問(wèn)題。
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