來源:環球網
【環球網報道 記者 陳全】4月10日,教育部召開新聞發布會,全面解讀《“人工智能+教育”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》),并介紹相關工作開展情況。
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教育部科學技術與信息化司司長周大旺在發布會上表示,《行動計劃》是在前期探索形成有效經驗基礎上形成的。2024年,教育部啟動了人工智能賦能教育行動,2025年上線國家智慧教育平臺2.0智能版,并在國家教育數字化戰略行動2026年部署會上對“人工智能+教育”進行了全面部署。近年來,在推進“人工智能+教育”方面取得的階段性進展,主要可以分為四個方面:
一是堅持育人為先,培養勝任智能時代高素質人才國家智慧教育平臺目前匯聚超過1000門精品課程,滿足不同教育階段的需求,推動人工智能成為“師生的公共課、人人的基礎課”。同時,增設智能科學與技術一級學科,共設相關碩士博士授權點近2000個,在校生規模已經超過60萬人,每年畢業近10萬人,有效緩解高層次人才供給不足的問題。
二是堅持應用為王,推動智能技術與教育教學深度融合。國家智慧教育平臺上線“AI試驗場”,為師生提供豐富優質的人工智能應用工具。比如“育小苗”智能體,有效支撐了中小學因材施教,學生的個性成長成才。同時,上線了“科交匯”智能體,實現高校科技成果精準匹配,提高高校成果轉化效率。去年,教育部實施了人工智能教育大模型應用示范行動,共遴選了23個教育專用大模型、14個學科領域垂直模型,積極構建“師—機—生”三元協同的教學新模式,探索人工智能驅動的科研新范式。
三是堅持創新驅動,推動人工智能技術和機制創新。教育部目前在30多個省、地市和高校布局人工智能賦能教育試點,鼓勵基層探索創新應用有效路徑。清華大學聯合優勢高校和領軍企業成立了人工智能開放聯盟,以問題目標為導向,構建人才培養、學科建設、科研攻關的創新網絡,提升高校承擔國家重大任務的能力。依托聯盟建設的“啟悟學習社區”,引導廣大師生參與開源生態建設,支撐科技自立自強。同時,謀劃人工智能應用中試基地,推動智能技術在教育場景中的落地和規模化應用。
四是堅持智能向善,筑牢教育領域人工智能安全底線。統籌發展和安全,一體強化技術安全、數據安全、內容安全、算法安全和倫理安全。持續開展人工智能條件下的教育社會經驗,通過10萬人級別的長期跟蹤調研,科學評估智能技術對傳統教學的影響,為把握好人工智能與教育關系提供實證依據。對國家平臺上線的人工智能大模型和工具開展算法備案和安全評估,確保應用合規、安全、穩定。
總的來看,各地各校積極推進“人工智能+教育”的創新實踐,探索出一些因地制宜的有效路徑,為研制出臺《行動計劃》提供了寶貴經驗和鮮活案例,奠定了堅實基礎。
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