河南
大象新聞記者 盧家民 陳培闖 通訊員 陳銳 王亞利
4月10日，教育部、國家發展改革委、工業和信息化部、科技部、國家數據局五部門聯合印發《“人工智能+教育”行動計劃》，為全國教育數智化轉型繪制了頂層設計藍圖。
幾乎同一時間，河南省教育信息化協會智慧教育專業委員會成立大會暨教育數智化發展大會，在河南師范大學科技創新港召開，現場宣讀河南省教育信息化協會智慧教育專業委員會成立決定。
來自浙大、華中師大等業內知名專家學者，省內高校與企業代表，共同深入探討人工智能與教育教學的深度融合與創新實踐，為河南省教育數智化高質量發展注入新動能。
這是一場國家戰略與地方實踐的“雙向奔赴”。
《“人工智能+教育”行動計劃》旨在一體推進人工智能人才培養和應用創新，統籌謀劃基礎環境和創新生態建設，系統構建智能時代的教育體系，提出推進“十五五”期間“人工智能+教育”四大重點任務——推動人工智能人才培養與素養提升、促進人工智能與教育深度融合、建強“人工智能+教育”基礎環境、打造“人工智能+教育”開放生態。
河南省教育廳黨組成員、副廳長朱自鋒在講話中強調，要以人工智能為突破口，推動河南教育實現系統性、整體性、重塑性變革，將大寫意變成工筆畫，將施工圖變成實景圖。并對專委會工作提出四點希望：做好智囊、做好標尺、做好紐帶、做好引擎，以此次大會為契機，奮力走出一條具有河南特色的教育數字化轉型之路。
河南省教育信息化協會會長王宗敏指出，面向“十五五”，協會將推進制度與平臺升級，強化專委會職能與協作，建設智慧教育決策咨詢智庫，打造網絡安全與“AI+教育”品牌，拓展省內外及國際合作，致力于將協會打造為智慧教育發展的“連接器”和“智囊團”。
河南師范大學校長郭海明在致辭中表示，學校始終將人工智能賦能學校改革作為落實立德樹人根本任務、服務教育強省建設和深化“雙一流”創建的核心戰略，提升數字治理水平，深化人工智能賦能人才培養，賦能科研創新與產業升級，服務河南基礎教育優質均衡。
在國家政策發布的背景下，河南師范大學科技創新港內，來自全省6460所本科高校的教務處長與信息化辦公室主任、人工智能學院院長等300多人齊聚一堂。
這是河南省教育領域的一次創舉——全省第一次將負責“教學業務”的教務處長與負責“技術支撐”的信息化辦主任召集在一起，打破壁壘，共謀發展，共同見證河南省教育信息化協會智慧教育專業委員會的成立。
隨后，華中師范大學教授楊宗凱、浙江大學教授吳飛等多位專家的精彩報告，為河南本科高校落實國家《行動計劃》提供了寶貴的理論支撐與實踐參考，來自高校、企業的專家學者還開展了教育數智化典型案例交流。
“人工智能對人才培養體系的重塑是全方位的，不是人工智能+，而是重塑。”在河南師范大學教務處處長、河南省教育信息化協會智慧教育專業委員會副主任委員梁存良看來，重塑體現在育人方式的變革、課程塑體系的再造。“課程包括三個體系，人工智能通識課程為學生提供人工智能最基本的認知，開展若干門拓展選修課程，在此基礎上，用人工智能重塑專業課程體系，實現人工智能對人才培養的重塑升級。”
在河南師范大學音樂舞蹈學院的美育課堂上，通過引入AI和智能體，能夠有針對性地、精準地完成學生不同的需求。隨著對人工智能賦能地不斷探索迭代，該校“智能技術賦能高校音樂鑒賞：《中國曲藝音樂》課堂教學案例”入選教育部2025年度數字化美育資源和智能化美育應用案例。
河南師范大學音樂舞蹈學院副教授薛碧蕓告訴記者，在人工智能時代，教師要具備“從0到1”“從1到0”的兩種能力。“要積極敢于接受新的AI，接受新的事物，并且帶著學生一起在課堂之中來拓展、來使用、來實踐。同時，把已有的知識進行整合拆解，拆到最根本的教育的底層邏輯元素，再付之于AI，付之于數字化的技術重新進行思考，帶領學生重新從底層來建構出更加鮮活、更加真實全新的智能化的時代。”
據了解，本次大會由河南省教育廳指導、河南省教育信息化協會主辦、河南師范大學承辦。
編輯：陳培闖
二審：陳艷
三審：盧家民
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