邊玩邊學自然知識 春日公園成“親子課堂”

一對母女在和平公園的櫻花詩詞展板前駐足，獲取新知。

“寶貝，這是海棠不是櫻花，你看葉片有沒有小缺口？”4月15日，迎澤公園的海棠花前，居民劉萌耐心教給5歲的女兒如何區分易混的花卉。眼下，各公園迎來賞花熱潮，不少家長把公園當成生動的“自然課”，帶著孩子“邊玩邊學”，識別花草、熏陶美感、親近自然，在享受春光時有了更大收獲。

認識花草

“媽媽，這是櫻花，和我衣服上印的圖案一樣！”市民侯耀霞帶著8歲的兒子小宇到和平公園賞花，體驗春日樂趣。海棠園內，一朵朵西府海棠開得正艷。聽到兒子的話，她連忙糾正：“這是海棠花，和櫻花很像，但長得不一樣。”

侯耀霞搜索“百科”介紹，用通俗易懂的語言“翻譯”給孩子聽：兩種花，算得上“遠房表親”，都屬于薔薇科。不過，櫻花是櫻屬，海棠是蘋果屬，就像老虎和獅子，看著都像大貓，但壓根不是一回事。她讓孩子離近仔細觀察，“你看，海棠花的花瓣頂端是圓潤的，或者微微有點波浪形，但沒有明顯的缺口。你再看衣服上的櫻花，每一片花瓣的頂端，都有一個小缺口，這叫‘花缺’。”孩子拍著手說：“真的不一樣，我這下會區分了。”

賞花過程中，孩子不時提出疑惑，媽媽耐心解答。和平公園內，還設立了櫻花詩詞、晚櫻鑒賞等知識展板，吸引了不少游客關注。

一趟游園下來，孩子認識了好幾種春日花卉，學到了很多課本外的知識。

熏陶美感

“春天是最美的季節，只要有空，我就會帶著孩子去公園踏青賞花。不只是游玩，更想讓他在色彩絢爛的環境中，潛移默化地提升審美。”4月14日，家住安寧街89號院的趙靜，帶著6歲的兒子默默走進玉泉山城郊森林公園，開啟一場春日美育之旅。

公園內春意盎然，各色花草錯落有致，景致層次分明。他們沿著步道漫步，趙靜引導孩子留意繽紛色彩，欣賞繁花與枝葉相映的自然景致。有時，她讓孩子湊近聞花香、輕觸花瓣，直觀感受自然的形態美與色彩美。作為一名小學美術老師，趙靜每年春天都會帶孩子去公園，在陪伴游玩中培養孩子的審美感知，讓春日親子時光更有意義。

朝北街社區的居民李波帶著兒子去晉陽湖公園欣賞郁金香，也是出于這個目的。孩子一直在學繪畫，現場拿出速寫本，將不同花色、花型的郁金香描繪出來。李波說：“什么是美？讓孩子自己去感受，就能得到最直觀的答案。”

親近自然

龍潭公園里海棠花開得正盛，粉嫩的花朵一簇簇掛在枝頭，配上枝頭小鳥、藍天白云，構成絕美的生態畫面。

市民王姝卉住在附近，最近經常帶著2歲的兒子入園轉一轉。每次過來，孩子都特別興奮，歡快地晃著小手，左看看右瞅瞅，咋也玩不夠。

“家鄉的環境越來越美，我想多帶孩子來公園，讓他近距離觸摸自然，感受春日的溫柔與生機。”王姝卉說，孩子快上幼兒園了，提前讓他接受“大自然老師”的熏陶，用童真的視角感受花繁鳥躍的生態美。

一處處風景如畫的公園內，隨處可見親子同游的溫馨場景。家長們把公園當作最生動的戶外課堂，讓孩子在奔跑嬉戲中認識草木、觀察生靈，在春風花香里增長見識、陶冶心性。家門口的好風景，成為孩子成長路上最珍貴的自然記憶。

記者 李濤 文/攝

來源：太原晚報