為深入推進課堂教學改革,以AI技術賦能教學創新,夯實課堂教學主陣地,2026年4月13日,重慶第二十三中學校組織開展 青年教師展示課及座談會活動。
何艾蓮老師執教中學心理健康展示課《和哪吒一起——揭開情緒的面紗》,課堂以人機互動的辯論賽為核心,緊扣青春期情緒主題,借助希沃白板、AI語音轉文字、手機投屏等信息技術,以微信哪吒視頻電話情景導入,融入哪吒、敖丙等學生熟悉的熱點元素創設互動情境。課堂圍繞青春期情緒特點、積極與消極情緒的意義展開探究,通過情景表演、分組辯論、闖關互動等形式,充分調動學生參與熱情,將立德樹人自然融入教學全過程。整堂課設計用心、童趣十足、主線清晰、銜接流暢,充分展現了何艾蓮老師扎實的教學功底與與時俱進的教學理念。
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展示課結束后,座談會正式開始。何艾蓮老師首先進行說課,從教學目標設定、課堂設計思路、學情把握、信息技術融合、教學環節構思等方面進行詳細闡述,分享備課過程與教學實踐感悟,重點介紹了希沃白板、AI技術在課堂中的運用思路。
政治組教研組長賓艷老師率先評課,充分肯定本節課設計用心、情景鮮活、趣味十足,與教學內容深度融合,辯論環節富有實效,落實了立德樹人目標;同時建議進一步優化聲音輸入效果,加強對學生個性化思維的正向引導和肯定,深化課堂點評、升華主旨認識。
隨后,其他青年教師依次發言,圍繞展示課展開深入交流。大家一致認為,本堂課課件制作精良、人機互動自然流暢、學生參與度高,精準貼合學情且學生接受度高,AI技術與課堂教學形成完整體系;同時圍繞AI技術如何更自然融入課堂、優化課堂互動形式等方面交流思考、提出建議,研討氛圍濃厚。
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座談會上,陳密副書記作點評指導。他強調,聽評課是教師必備基本功,全體教師應深入研究、持續精進;要高度重視 AI技術在基礎教育課堂中的應用,勇于嘗試、熟練運用,以信息素養提升課堂品質;本節課師生互動充分、素養培育落實到位。
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廖軍書記作總結講話并提出殷切期許。他指出,青年教師的成長高度決定學校發展高度,學校將為青年教師制定系統培養方案為青年教師保駕護航。他對全體青年教師提出明確要求:一要政治清醒,堅守育人初心,積極向黨組織靠攏;二要追求卓越,夯實書寫、語言、觀察、教材解讀、引導啟發、信息技術、課堂設計、組織能力、教學評價、教育科研十項基本功,主動爭取公開課、教研課機會,打造知識高效、預設精致、生成靈動、情感浸入、思維深刻、素養豐盈的高品質課堂;三要增強危機意識,堅持青藍相接、互幫互促,主動為學校發展建言獻策,在實踐中不斷提升專業能力。
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此次青年教師展示課及座談會活動,是學校踐行AI 啟新賦能課堂理念、深化課堂教學改革的重要實踐。活動為青年教師搭建了教學展示、經驗共享、能力共進的優質平臺,有效激發了教師教研熱情與成長動力。
學校將以此次活動為契機,持續深化課堂教學改革,聚焦學科核心素養,推動品質課堂建設,激勵全體教師躬耕教學、精進不休,以實干擔當筑牢教育根基,用育人實績書寫學校發展新篇章。
(圖文/重慶第二十三中學校)
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