朱長(zhǎng)元 | 嚴(yán)智龍“莫名之境”展：小畫大作，于精微處見(jiàn)本真意蘊(yùn)

他堅(jiān)信有關(guān)人的自我追問(wèn)——我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我到哪里去——這個(gè)有關(guān)人的生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最根本的體認(rèn)，本就存在于我們呼吸于現(xiàn)存的一切之中。/尚輝

從象征主義、超現(xiàn)實(shí)主義和抽象表現(xiàn)主義的歷史遺產(chǎn)中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)后，他一直在持續(xù)去除作品中若隱若現(xiàn)的具象符號(hào)，進(jìn)而開創(chuàng)出了屬于自己的有機(jī)抽象風(fēng)格。/李旭

物之莫名，抑或物之神秘，因?yàn)槲锸悄垡饬x的載體，而如我所言，藝術(shù)的使命正在于創(chuàng)造生命與世界的神秘。/孫周興

他不滿足于描繪簡(jiǎn)單的眼睛看到的東西，他更癡迷這些現(xiàn)象背后自我存留的遐想和思考，他把這些自己內(nèi)心向往的東西端了出來(lái)，風(fēng)格中他選擇了夢(mèng)境，選擇了意象，選擇了超現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境。/許江

嚴(yán)智龍是一位用西方哲學(xué)思維，深度解構(gòu)并復(fù)興中國(guó)古老圖騰，從而在國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)界確立獨(dú)特身份的思想型藝術(shù)家。/德國(guó)藝術(shù)評(píng)論家 阿梅特·默滕斯 (Amette Mertens）

4月22日下午3點(diǎn)，嚴(yán)智龍莫名之境系列作品展將在位于上海M50的藝博畫廊開幕，這次展覽不但有他創(chuàng)作的一系列大幅作品，同時(shí)也有去年以來(lái)他所創(chuàng)作的一些讓人耳目一新的小幅作品。

在此之前，我曾建議嚴(yán)智龍?jiān)诋嫶螽嫷耐瑫r(shí)，再畫點(diǎn)小畫，言下之意就是這樣的小幅作品要具備在有限面積里凝聚無(wú)限的視覺(jué)沖擊、情感深度或思想容量；要讓人忽略尺寸，只感受到藝術(shù)分量的條件。

實(shí)際上畫非同一般的小畫是非常考驗(yàn)藝術(shù)家的：首先它要有強(qiáng)烈的視覺(jué)張力，即使畫面不大，也能通過(guò)大膽的構(gòu)圖形成對(duì)觀者的審美沖擊；其次要有雄渾的色彩與光影，小尺寸油畫可以運(yùn)用厚涂、強(qiáng)烈的明暗對(duì)比或飽和色彩，營(yíng)造出宏大的戲劇效果；第三要有扎實(shí)而富有表現(xiàn)力的筆觸，要讓筆觸本身成為情感和力量的載體；第四要有極致的細(xì)節(jié)與完整性，通過(guò)方寸之間精雕細(xì)琢，使每一處高光、反射、紋理要經(jīng)得起放大，讓人驚嘆于藝術(shù)家的控制力，從而產(chǎn)生“大”的畫面審美體驗(yàn)。

在藝術(shù)創(chuàng)作中，“大畫”與“小畫”的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的尺寸對(duì)比，大畫可以追求遠(yuǎn)觀的“勢(shì)”，強(qiáng)調(diào)整體布局與視覺(jué)震撼；小畫則要注重近觀的“質(zhì)”，考驗(yàn)細(xì)節(jié)處理與精微控制。一幅好的大畫需要有經(jīng)得起細(xì)看的小畫般的細(xì)節(jié)；而小畫若能以小見(jiàn)大，同樣能具備大畫般的格局。

對(duì)這次展覽，我之所以比較多關(guān)注到其中的一些小幅作品，是因?yàn)樗鼈冾H有“小畫大作”的特點(diǎn)與魅力。盡管這只是我個(gè)人的看法和感受，但是，作為主辦方來(lái)說(shuō)，他們的布展風(fēng)格已經(jīng)凸顯了其中小畫的地位與意義。

更何況在有犀利眼光的藏家審視中，當(dāng)一級(jí)市場(chǎng)上出現(xiàn)了同一個(gè)藝術(shù)家具有代表性、特殊性的收藏級(jí)“小畫大作”時(shí)，它的潛力從來(lái)就不會(huì)輕易忽視。

文/朱長(zhǎng)元，資深媒體人、收藏家、獨(dú)立藝術(shù)評(píng)論家、國(guó)際藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人 來(lái)源：朱長(zhǎng)元藝術(shù)IP）

藝術(shù)家簡(jiǎn)介

嚴(yán)智龍，中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家，藝術(shù)哲學(xué)博士，上海戲劇學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，德國(guó)杜塞爾多夫美術(shù)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，長(zhǎng)期從事圖騰藝術(shù)研究與當(dāng)代思辨。