近日,江西省大中小學心理健康教育一體化建設推進會召開,贛南衛生健康職業學院作為全省高校典型代表受邀作經驗交流,以“紅醫鑄魂.全域守護.筑牢學生危機防范安全防線”為主題,系統介紹學生危機防范管理的創新做法與顯著成效,得到省教育廳及與會代表高度評價。黨委副書記、校長劉輝在會上作典型發言,從傳承紅醫初心、全面壓實責任、聚焦精準施策三個維度,全面展示學校以黨建引領心理健康教育、以系統思維筑牢安全防線的實踐路徑。
傳承紅醫初心,把危機防范擺在突出位置
贛南衛生健康職業學院始終堅持“健康第一”教育理念,將學生危機防范管理作為政治工程、基礎工程、民生工程抓緊抓實。一是強化頂層設計。將危機防范納入學校“十四五”“十五五”發展規劃和年度重點工作,黨委會、校長辦公會年均專題研究學生安全穩定工作6次,年均投入專項經費280萬元,累計投入近千萬元建成智慧安防系統、標準化心理健康中心等陣地平臺。二是健全制度閉環。聚焦心理、安全、學業、職業發展等全鏈條風險,出臺《學生危機事件防范管理辦法》等16項制度文件,構建全周期、全要素、全覆蓋的危機管理制度體系。三是厚植育人底色。深耕“紅醫初心”黨建品牌,依托10個“大思政”實踐基地,常態化開展紅色醫療研學、紅醫故事宣講等活動,引導學生厚植“敬佑生命、救死扶傷”的醫者情懷,為危機防范夯實思想根基。
全面壓實責任,凝聚危機防范強大合力
深入實施“愛生如子、愛師如親、愛校如家”“三愛”行動,構建橫向到邊、縱向到底的責任落實體系。一是壓實校內責任鏈條。建立學工處統籌、多部門協同、二級學院主抓的工作機制,將危機防控納入年度考核與績效評價核心指標,形成校領導督導、輔導員談心、教職工參與的網格化管理格局。二是深化校地協同聯動。做實“醫校雙軌”“警校聯防”,聯合附屬醫院、三甲醫院開通心理危機與意外傷害快速轉診通道,聯動公安部門開展聯防聯控與應急演練,提升快速處置能力。三是延伸家校社防護網。依托國家級紅十字會基地,培育初級救護員1147名,組建“紅小醫先鋒隊”“心思想服務團”開展科普宣傳,構建“校—院—家—社—警—醫”六位一體協同育人格局。
聚焦精準施策,實現危機防范全程全域覆蓋
創新構建“三維六環”工作體系,從空間、時間、主體三個維度,協同支持、生態賦能、檢測預警、時序干預、專業賦能、朋輩互助六個環節精準發力。一是全周期預警監測。建立“寢室—班級—學院—學校”四級預警網格,運用大數據抓取風險信號,對重點人群實行專班管理,實施“四季守護”計劃,實現風險早發現、早干預。二是專業化分類處置。推行“一類一策”精準干預,心理危機打造“校醫共管+本草療心”特色服務,安全危機強化實操演練與警示教育,學業發展危機組建“專業教師+優秀校友”幫扶團隊。三是全方位群防群治。培育“校園安全使者”200余名,年均開展隱患排查110次、心理危機干預58次,構建“專業引領—朋輩互助—學生自助”三級干預梯隊,依托“三愛”行動精準幫扶困難學生771人次,從源頭化解風險。
此次在全省推進會上作典型發言,是對該校心理健康教育與危機防范工作的充分肯定,更是對后續工作的有力鞭策。下一步,該校將認真貫徹落實會議精神,緊扣立德樹人根本任務,持續擦亮“紅醫初心”黨建品牌,深化“三愛”行動與“三維六環”工作體系,以更高標準、更實舉措筑牢學生安全防線,全力建設美麗、人文、智慧、平安、勤廉“五好校園”,為全省大中小學心理健康教育一體化建設貢獻更大力量。(彭夢溪、靳靖)
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