斷供的爛尾娃，扯開(kāi)中年人的最后一塊遮羞布

從2023年開(kāi)始，“斷供”就成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。

不僅房子能斷供、能爛尾，養(yǎng)個(gè)孩子同樣可以。

01 斷供的“爛尾娃”

最近，有個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，叫“爛尾娃”，主要在兩個(gè)語(yǔ)境中使用。

語(yǔ)境一：孩子寒窗苦讀十幾年，花費(fèi)巨大，大學(xué)畢業(yè)后卻沒(méi)有找到滿(mǎn)意工作，高不成低不就，人生仿佛進(jìn)入爛尾狀態(tài)。

語(yǔ)境二：許多父母熱衷“雞娃”，投入巨大時(shí)間、精力和金錢(qián)激勵(lì)“雞”孩子學(xué)習(xí)，報(bào)各種輔導(dǎo)班培訓(xùn)班，“雞”到一半，發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)平平，“雞”不動(dòng)娃了；或因?yàn)榛ㄙM(fèi)太多，經(jīng)濟(jì)上力不從心，于是停止或減少“雞娃”，孩子教育沒(méi)按計(jì)劃執(zhí)行，仿佛進(jìn)入爛尾狀態(tài)。

據(jù)預(yù)測(cè)，2025年的高校畢業(yè)生人數(shù)將高達(dá)1186萬(wàn)人，較去年創(chuàng)下歷史新高的1179萬(wàn)畢業(yè)生，又增加了7萬(wàn)人。

要知道20年前的2004年，高校畢業(yè)生人數(shù)只有280萬(wàn)人，是妥妥的天之驕子。

然而如今這一數(shù)字卻膨脹了4倍之多。

反觀2004年的中國(guó)GDP增速為10.11%，而2023年的GDP增速僅為5.2%，下降了近一半。

人才的供給量大幅暴增，但人才的需求量卻在經(jīng)濟(jì)狂飆了三四十年后不增反降，學(xué)歷貶值已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

也就是說(shuō)，大部分的企業(yè)，“老人”仍在位，但新人卻如雨后春筍般層出不窮、大規(guī)模“上市”。但企業(yè)目前的主旋律都是降本增效、減員縮編。

不稀缺的東西自然要降價(jià)，才有可能以?xún)r(jià)換量，這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

而伴隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，新舊動(dòng)能的轉(zhuǎn)換，背后影響的則是一個(gè)個(gè)家庭切實(shí)的經(jīng)濟(jì)收入。

尤其是包括房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)近十年崛起的“多金”行業(yè)回歸均值，也讓這一批飽嘗時(shí)代紅利的從業(yè)者的消費(fèi)觀回歸理性。

就拿中產(chǎn)破產(chǎn)標(biāo)配三件套之一的國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)，很多中產(chǎn)家庭已經(jīng)從趨之若鶩到棄之如履。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)普遍在每年20萬(wàn)至30萬(wàn)元之間，而額外的開(kāi)銷(xiāo)如外教課、馬術(shù)、鋼琴、夏令營(yíng)等，更是價(jià)格不菲。

不過(guò)高價(jià)格并不意味高品質(zhì)，國(guó)際學(xué)校的教育質(zhì)量也是參差不齊、外教流動(dòng)性大，課程體系雖強(qiáng)調(diào)國(guó)際化，但孩子的基礎(chǔ)知識(shí)和中文素養(yǎng)卻常常被忽視。

說(shuō)白了，就是上了個(gè)半吊子，既沒(méi)體制內(nèi)學(xué)校學(xué)得扎實(shí)，又不能無(wú)縫銜接海外名校。

與此同時(shí)，國(guó)際學(xué)校還時(shí)不時(shí)地上演“跑路”戲碼。

僅在今年開(kāi)學(xué)季，就有不少?lài)?guó)際學(xué)校因經(jīng)營(yíng)不善而倒閉。例如，深圳厚德書(shū)院拖欠租金1000多萬(wàn)元，800名學(xué)生無(wú)處可去。

北京房山的諾德安達(dá)也宣布倒閉，校方提供的解決方案是學(xué)生可以轉(zhuǎn)移到順義校區(qū)，但兩個(gè)校區(qū)之間距離90多公里，每天往返不僅耗時(shí)耗力，還增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一年二三十萬(wàn)學(xué)費(fèi)花著，可讀著讀著學(xué)校沒(méi)了，真是大寫(xiě)的堵心。

國(guó)際學(xué)校不吃香之后，其錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也開(kāi)始大幅下降，以往屬于香餑餑的公立學(xué)校國(guó)際部，如今也面臨招生壓力。

在收入增長(zhǎng)放緩和未來(lái)不確定性增加的背景下，這屆中產(chǎn)家長(zhǎng)在養(yǎng)娃這件事上不再一擲千金，也開(kāi)始考慮起了性?xún)r(jià)比。

畢竟一年20萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，10年下來(lái)就是200萬(wàn)，可能還換不來(lái)一張海外名校的入場(chǎng)券。

與此同時(shí)，留學(xué)的“含金量”同樣在大幅貶值。

我們?cè)賮?lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)新東方發(fā)布的2024年留學(xué)白皮書(shū)《中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，本科留學(xué)生的首份薪資總體在5000—14999元之間，碩士留學(xué)生的首份薪資主要集中在7000—14999元之間。

顯然，海歸早就不等于高薪了，投入產(chǎn)出比越來(lái)越低。

02 中年人的不服輸

中國(guó)父母有一股非常有意思的擰巴勁兒。

花大把精力雞娃，希望孩子能超越自己、出人頭地、光耀門(mén)楣；可即便孩子真的基因突變，考上名校，成為職場(chǎng)精英，可家長(zhǎng)依然認(rèn)為孩子不如自己，啥都不懂。

反過(guò)來(lái)，我們經(jīng)常能看到有些普通家庭，甚至家境貧寒的家庭能培養(yǎng)出學(xué)霸，很多家長(zhǎng)紛紛感嘆這才是別人家的報(bào)恩孩子，吐槽自家的敗家孩子。

心想自己花了大把的時(shí)間、精力、銀子培養(yǎng)孩子，為啥最后爛尾了？

其實(shí)，如果家長(zhǎng)本身水平一般，還掌控欲十足，再加上用力過(guò)猛，給自己頻繁“加戲”，還真不如適度放養(yǎng)，讓孩子自己把握大方向，家長(zhǎng)做好后勤工作。

從底層來(lái)講，從小家境優(yōu)渥的孩子奮斗動(dòng)力確實(shí)不如小鎮(zhèn)做題家們，缺乏一股韌勁和沖勁，再加上強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)和規(guī)劃好的路徑，讓他們?nèi)狈?duì)生活的掌控感，很容易陷入到虛無(wú)之中，尤其是到了青春期。

青春期的孩子之所以難搞，其實(shí)就是一場(chǎng)爆發(fā)在孩子和家長(zhǎng)之間關(guān)于“人生自主權(quán)”的“政權(quán)”交替：

孩子們要開(kāi)始掌控自己的人生了，家長(zhǎng)們應(yīng)該逐漸淡出，讓出司機(jī)的位置，主動(dòng)坐到副駕的位子上，為孩子的人生發(fā)展打好下手。

但偏偏青春期的自我意識(shí)覺(jué)醒撞上了存在感逐漸衰退的中年危機(jī)。

這兩年，由于大環(huán)境的整體趨冷，很多步入中年的家長(zhǎng)在職場(chǎng)中的境遇并不好過(guò)，或懷才不遇、或降薪裁員、或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢……

于是只能將一腔郁郁不得志的“報(bào)復(fù)”用在孩子身上，在家指點(diǎn)江山、運(yùn)籌帷幄，甚至把孩子當(dāng)成了自己的下屬。

雖然這股人到中年，依然有這股不服輸?shù)膭蓬^很好，但確實(shí)用錯(cuò)了地方。

每個(gè)人的人生都是獨(dú)立的，都有自己的人生課題需要解。即便是親子，孩子也不是家長(zhǎng)的附屬，伴隨著孩子的長(zhǎng)大，掌舵人不應(yīng)再是家長(zhǎng)了。

這股不服輸?shù)膭蓬^真不如用在自己身上，畢竟身教永遠(yuǎn)大于言傳。

如果作為父母的你在人到中年之后依然能堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)新技能、持續(xù)充實(shí)自己的職場(chǎng)武器庫(kù)；

而不是坐在孩子培訓(xùn)班門(mén)外刷短視頻、打游戲，那么你和孩子的人生大概率都不會(huì)差。

撇棄功利主義視角，至少人生本身是有厚度、有內(nèi)容的。

比如，陪孩子寫(xiě)作業(yè)或者輔導(dǎo)孩子作業(yè)，尤其是初中以后，不是讓你成為監(jiān)工，無(wú)時(shí)無(wú)刻的盯著孩子，也不是幫他解題做作業(yè)，而是坐在一起，各學(xué)各的、彼此陪伴。

另外，很多人都選擇性遺忘了因材施教的重要性。

俗話(huà)說(shuō)得好，強(qiáng)扭的瓜不甜。做衣服都知道要量體裁衣，偏偏到養(yǎng)娃這件事上就是不信邪，都覺(jué)得自家娃有潛力成為學(xué)霸。

可作為教育指揮棒的高考本身就是場(chǎng)排位賽，注定大部分人都是輸家。

要知道即便是擴(kuò)招N年后的2023年，本科錄取率不過(guò)是38%，而“985”錄取率則僅為1.38%。

再說(shuō)，高考本身也不過(guò)是一種人才選拔機(jī)制，天生會(huì)適配一些人，不適配另一些人。

與其讓孩子在不適配的游戲里備受打擊，不如盡早幫他找到自己擅長(zhǎng)的賽道，發(fā)光發(fā)熱。

03 被戳破的“雞娃泡沫”

其實(shí)，當(dāng)下大陸家長(zhǎng)的雞娃眾生相，和30多年前的臺(tái)灣省很像。

上世紀(jì)50年代，臺(tái)灣省經(jīng)濟(jì)開(kāi)始騰飛，連續(xù)30年保持近10%的GDP高速增長(zhǎng)。

這時(shí)，臺(tái)灣省涌現(xiàn)出一批通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)階層躍遷的成功人士，他們堅(jiān)信“讀書(shū)改變命運(yùn)”，并將這一信念傳遞給下一代。

與此同時(shí)，臺(tái)灣省迎來(lái)嬰兒潮。直到80年代，這批嬰兒潮中的孩子進(jìn)入生育期，再次形成一個(gè)小高峰。

由此導(dǎo)致了教育競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，家長(zhǎng)不惜重金為孩子報(bào)名各種培訓(xùn)班，希望他們能夠脫穎而出。

90年代的臺(tái)北街頭，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)林立，尤其是南陽(yáng)街，短短400米內(nèi)竟然聚集了近60家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

名師收費(fèi)不僅價(jià)格不菲，還一課難求，甚至還出現(xiàn)了三、四百人的大班授課，還有專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)寫(xiě)板書(shū)、擦黑板。

家長(zhǎng)們的投入之大，令人咋舌。當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)，為了讓孩子考上名校，幾乎傾盡所有，甚至不惜負(fù)債累累。

而彼時(shí)，中國(guó)臺(tái)灣新增了很多大學(xué)。

從1994年到2017年，臺(tái)灣大學(xué)的數(shù)量從23所暴增至173所，大部分學(xué)生都能上大學(xué)，高考錄取率常年在95%以上。很多學(xué)校甚至一“生”難求。

但就在2008年，次貸危機(jī)爆發(fā)了。

臺(tái)灣省經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，GDP增速連年低于2%。經(jīng)濟(jì)增速的放緩導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，收入降低，名校畢業(yè)生也不再享有高薪厚祿。

與此同時(shí)，臺(tái)灣省的生育率也開(kāi)始逐年下降，近年來(lái)已降至1.2以下，成為全球生育率最低的地區(qū)之一。

同齡人口減少、大學(xué)擴(kuò)增以及學(xué)歷貶值，讓廣大家長(zhǎng)對(duì)雞娃的熱情逐漸消退。

而伴隨著家長(zhǎng)對(duì)雞娃的需求減少，臺(tái)灣教培行業(yè)的生意也一落千丈。

三、四百人的培訓(xùn)班早已成為古早傳奇，名師們不僅生源大打折扣，還開(kāi)始學(xué)著自己擦黑板了。

南陽(yáng)街的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從鼎盛時(shí)期的近60家減少到如今的寥寥幾家，曾經(jīng)的人聲鼎沸變?yōu)榱巳缃竦拈T(mén)可羅雀。

他山之石，可以攻玉。曾經(jīng)的臺(tái)灣省和當(dāng)下的大陸是何其驚人的相似：

同樣有大批中高產(chǎn)享受到了時(shí)代的紅利和教育的饋贈(zèng)，對(duì)讀書(shū)改變命運(yùn)這條路徑深信不疑。

同樣我們的經(jīng)濟(jì)增速也從兩位數(shù)降至一位數(shù)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)和深度調(diào)整。

同樣我們的總和生育率在短短幾年內(nèi)降至1.0%，甚至比臺(tái)灣省更低。

同樣我們的大學(xué)畢業(yè)生也早已不是什么天之驕子，而是人均本科的“大路貨”，很多二本生在求職市場(chǎng)，甚至相親市場(chǎng)都備受歧視。

要知道，社會(huì)思潮的急轉(zhuǎn)直下往往比我們想象的來(lái)得更快、更猛烈。

伴隨著學(xué)歷的貶值以及人口的斷崖式下跌，當(dāng)下的雞娃大概率是不會(huì)持久的。

因?yàn)橥度氘a(chǎn)出比太低了，而且還伴隨著極大的風(fēng)險(xiǎn)性，和高新科技初創(chuàng)企業(yè)的種子輪投資無(wú)異。

但不同的是，相較于一個(gè)沿海小島，大陸的人口基數(shù)要龐大得多，城鄉(xiāng)間的差距也要大得多，這條雞娃路徑依然部分奏效。

正所謂船大掉頭難，雖然趨勢(shì)已經(jīng)足夠明顯，但“落地”尚需時(shí)日。

希望家長(zhǎng)們別只顧著低頭“雞娃”，卻忘記了“今夕是何年”。

畢竟人生是曠野，不是軌道。