以哪吒與DeepSeek寄語南湖行知學子勇闖新程！

我們站在一個涌動著希望、

充盈著力量的新起點，

一個書寫著耕耘與收獲的篇章就此展開。

今天

讓我們一起聆聽王建磊校長的國旗下講話，

從中汲取奮進的力量，

共同開啟這段充滿可能的旅程！

校長寄語全體師生：“成長·突破！”

孩子們，我們剛剛度過了一個歡樂愉快的寒假，帶著家人新年的祝福、新一年的希望回到校園，開始了新一學期的成長和發展。此時恰是初春，料峭春寒已擋不住萬物復蘇的腳步，我們身邊到處都涌動著生命向上的力量，我想我們每個人作為大自然的一員，也都應該有這種蓬勃的狀態，去擁抱、迎接新學期的挑戰和超越。

今年的寒假有兩個大事引起我們的注意：一個是電影《哪吒之魔童鬧海》受到全球影迷內的追捧，票房已經超過120億，有專業人士預計可能超過160億，有望成為全球動畫票房榜冠軍，并進入全球影史票房榜前五名，這標志著中國傳統文化、中國元素成功地走向世界；二是Deepseek的崛起，Deepseek用極低的成本訓練出的強大模型，改變了大模型算力的堆砌，引起全球AI行業的大地震，它主動公開源代碼，每個人、每個公司都可以下載、使用，這一舉措不僅使Deepseek快速地走到每個人身邊，而且也帶來了盈利模式的革命。

這兩件現象級事件背后，我在思考有哪些相通之處？導演餃子、Deepseek團隊領袖梁文鋒有哪些過人之處值得我們借鑒？我想有三個方面，與大家共勉：

一、堅定而宏大的目標

首先是目標的堅定。兩個人對自己的未來有極其清晰的目標，對目標的追求極其強烈，堅定的目標讓他們能夠乘風破浪、攻堅克難、堅毅勇敢，直到成功。其次是目標的宏大。餃子和梁文鋒在做事的時候心里想的絕對不僅是自己的私利，不是想止于拍一個電影，開發一個程序，去賺一筆快錢。《哪吒之魔童鬧海》是講好中國故事，傳播中國文化，Deepseek是要推動AI技術發展，推動人類科技的進步。有了利他這種高位價值追求，他們就會在做事的過程中容易進入忘我的狀態，達到忘我且純粹，離成功也就不遠了。在南湖行知校園有三座教學樓：致知樓、致遠樓、致公樓，為什么這么命名呢？

致知：格物致知，通過體驗、學習，學會知識，掌握智慧；

致遠：有了智慧，有了正確判斷，看得遠、走得遠；

致公：走遠、走得好，最終是“致公”——天下為公，為他人、為社會、為人類作出貢獻，也就是利他。

我希望南湖行知學子將來不管做什么事業，都要有這種胸襟、這種格局，因為他將最終決定我們生命所能達到的高度。

二、精益求精，追求卓越

《哪吒之魔童鬧海》中申公豹腦袋長毛一個鏡頭，一個制作團隊做了兩個月沒做出來，負責人很有挫敗感辭職了，后來兜兜轉轉又找到他，又做了很長時間，才把這一個鏡頭做了出來。兩個小時的電影，會有多少這樣的鏡頭呢？餃子說：“我們沒有捷徑可走，而是做了很多笨功夫，逐個細節去打磨。”知道了這一點，電影的成功也就好理解了。

孩子們，我們在學習、做事的過程中有沒有這種靜下心來、扎扎實實、長期努力的精神和能力呢？在成長的過程中必然會有很多挑戰，但只要你做的事正確，而且能夠堅持去做，時間會變成你的朋友，時間越久，你離成功就越近。

三、全力實現思維突破

當下的時代是思維升級、突破的時代，人與人之間最大的差別就是思維的差別，要想實現思維突破，我想有三個路徑要把握好：

一是，用知識學習的過程，去開發思維。課堂是思維的主陣地，新學期，在大單元整體學習的引領下，我們推進100分鐘課堂創新，希望所有同學都要全力以赴地參與，全力以赴地投入。讓自己的大腦轉起來，讓自己的思維活起來。

二是，體育運動。運動改變大腦，每個同學要快速進入新學期的節奏，利用大課間、體育課運動起來，用富氧的大腦，強壯的身體，支撐思維的突破。

三是，閱讀。要通過文本閱讀打開視野和格局，提升邏輯思維能力、分析能力、判斷能力，這也是思維開發的辦法。

孩子們，本學期是收獲的學期，初二、初三、高三都要參加中考、高考，我堅信有我們的共同努力2025年會再創新輝煌！我也堅信每一位同學在新的一學期成長突破，成長為最好的自己！讓我們一起努力！

謝謝大家！