開題！189項

寒冬礪劍，科研育新。為培養大學生創新精神和實踐能力，寒假期間，山東工程職業技術大學全面啟動大學生科技創新項目開題工作。依托線上平臺高效推進項目評審與指導，目前共189項大學生科技創新項目完成開題，實現假期科研工作“不斷線”，充分調動了學生科研熱情，為新學期科研實踐奠定了堅實基礎。

聚焦社會專業前沿，創新項目

亮點頻出

2024年度大學生科技創新項目涵蓋了理工、人文、經管、機械、藝術等多個學科領域，各學院充分發揮專業優勢，立足學科特色，引導學生聚焦社會發展熱點、痛點與專業學科前沿，選題創新性強，體現了“交叉融合、服務社會”的鮮明特色和學生跨學科、跨領域研究趨勢。

其中，自然科學類“綠色環保技術再升級”聚焦綠色環保，響應“雙碳”戰略目標，項目包括智能制造學院《基于雙偏心軸振動技術海灘垃圾清理設備》、建筑工程學院《綠色節能水泥墻板的制備工藝與性能研究》等；“智能醫療技術新突破”聚焦精準醫療與公共衛生，利用智能技術實現醫療便捷化。項目包括基礎教學部《智能儲藥柜設計》、人工智能學院《基于大數據的數智醫療平臺建設》等；“弱勢群體關注更智能”守護弱勢群體，守好生命安全門。項目包括電子信息工程學院《銀齡守護者:智能健康手環》、數字財金學院《基于人工智能的老年人健康監測與預警系統》；“智能農業發展更省力”關注民生根本，發展農業經濟。項目包括交通學院《自動采茶機結構的優化與研究》、智能制造學院《基于田野孕育的智能化機器人-農創新播者》。

人文社科類緊扣鄉村振興、文化傳承等議題，項目有商學院《非物質文化遺產的當代轉型與創新發展路徑研究——以章丘鐵鍋為例》、現代藝術學院《數字賦彩——非遺漆畫藝術保護與現代化創新》等。

每個項目都體現了同學們對社會熱點問題的關注和科技創新的熱情，通過嚴格評審和專家指導，項目方案更加貼近實際，研究方案更加科學合理，項目質量明顯提升。

線上統籌高效推進，假期科研

“不打烊”

跨時空協作，云端答辯全覆蓋。為保障假期項目開題工作有序開展，學校統籌規劃，各二級單位通過騰訊會議等平臺搭建“云端答辯室”，成立專家評審小組，制定分時段答辯計劃，明確時間節點和任務要求，為開題工作順利開展提供了有力保障。

開題流程規范，學生積極性高漲。通過線上線下相結合的方式，前期廣泛宣傳動員，積極引導學生參與科研項目申報。開題答辯中，嚴格執行“線上PPT論述、實時答辯、專家反饋”流程，通過“云端答辯室”，開展開題答辯工作。各項目負責人圍繞各自開題報告，從研究思路、研究方案、預期目標及研究創新點進行詳細闡述，展現出獨特視角和創新性。

專家“云指導”，助力項目優化升級。各二級單位評審專家認真傾聽學生匯報，從項目可行性、研究思路、創新突破、實用性等方面對申報項目進行嚴格評審，幫助學生進一步完善研究方案，優化項目內容。同時，每個項目配備指導教師，為學生提供全程指導和服務，幫助學生了解科研動態，掌握科研方法，激發科研興趣。

創新生態再升級，聚力培育

未來成果

新學期，山東工程職業技術大學將以此次開題成果為基礎，持續推進科研育人改革。強化過程管理，完善“立項、開題、中期、結題”全流程服務體系，確保項目順利實施；搭建交流平臺，舉辦科研成果展示會、學術論壇等活動，促進學生科研成果轉化應用；培育創新文化，舉辦“科技文化節”“學術沙龍”等活動，打造校園科研品牌；以賽促研，以大學生科技創新賽事為牽引，推動優秀項目走向更高舞臺。

大學生科技創新項目開題答辯會的召開，標志著學校189項科研項目正式啟動。寒假不停學，科研“不打烊”，彰顯了當代大學生“敢闖會創”的精神風貌和指導教師的責任擔當，也驗證了線上科研組織模式的可行性與高效性。

新學期山東工程職業技術大學將持續完善“云端+線下”雙軌體系，強化產學研協同，為青年學子搭建更廣闊的科技實踐舞臺，助力創新夢想照進現實！