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被浙大35歲博導跳樓的消息驚到了！據(jù)傳他臨走前刪了實驗數(shù)據(jù)，給媽媽轉(zhuǎn)5000塊讓給爸爸買藥，還給前女友打了個無聲電話。好可惜，你們覺得壓死他的最后一根稻草是什么呢？
我查了下這個天之驕子，他是土博士，最后能在浙江大學教書，說他百萬里挑一，一點都不夸張。他是百人計劃一個項目，需要有一定成果才能申請然后進入這個百人計劃，再進行六年的考核期，最后非升即走。
實際上是兩次非升即走，即使這次過了，依然還有一次。就是聘期快結束的時候，本人需要再次整理成果資料申請進入考核程序，國內(nèi)外專家進行評審，根據(jù)評審意見再組織答辯決定考核結果，大概是這個程序。未進入考核體系可能是說沒申請或者沒達到申請的基礎要求，只能走人或調(diào)崗了。
顯然，他的成果不夠入選百人計劃。
就是中國教育最大的缺點：讀書太功利化。我一直說讀書是有用的，但是功利化讀書容易早就各種問題，特別是心理問題。但是現(xiàn)在很多家長包括孩子都是功利化讀書，中考高考，請老師一對一輔導考211、985，結果畢業(yè)差強人意。
你就說這個天之驕子，即便百人計劃走不了，去普本教書或者行政，實在不行去大專不也可以嗎？而且當行政有編制有補貼，雖然我覺得的確浪費學歷了，工資也不高，但是清閑穩(wěn)定，總比莫名其妙的跳樓好吧！
還有一種說法是為情所困，那就更不要同情了，35歲白活了！
可惜了，他活到這個歲數(shù)還是沒能明白做人臉皮還是要厚一點，老祖宗智慧好死不如賴活著，活著才有可能有轉(zhuǎn)機。
人活一世，總免不了跟壞人、人生逆境、困境、人性之惡、社會之惡、負面情緒、一切不順心不如意，倔強的斗爭到底。反正來到這世上，到最后也沒打算活著離開地球！
所以，我再也不卷孩子學習，我孩子不需要讀985博士，然后天天996忙的喘不過氣，我不需要他年薪20萬，我只需要他能平平安安過一生就行了！
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