課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研修活動(dòng)在北京市古城中學(xué)順利召開

為深入落實(shí)“新課標(biāo)”中關(guān)于“優(yōu)化教學(xué)方式、提升課堂教學(xué)實(shí)效”的政策要求，切實(shí)推動(dòng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)培育落地課堂；精準(zhǔn)攻克課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)從“形式化”走向“實(shí)效化”，切實(shí)以高質(zhì)量活動(dòng)設(shè)計(jì)賦能學(xué)生英語學(xué)習(xí)生成。2025年10月16日下午，鐘淑梅特級(jí)教師工作室開展了主題為“課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的研修活動(dòng)。本次活動(dòng)在北京市古城中學(xué)順利召開，學(xué)校英語組教師有幸全程參與了此次活動(dòng)。北京市教育學(xué)院石景山分院研究員、特級(jí)教師鐘淑梅老師主持活動(dòng)。北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院研究員付繪老師以“基于學(xué)生學(xué)習(xí)生成質(zhì)量提升的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題進(jìn)行了精彩的講座。

結(jié)合古城中學(xué)“立德樹人、知行合一”的育人理念，針對(duì)當(dāng)前英語教學(xué)中存在的活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)情適配度不足、難以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性等實(shí)際問題，本次講座為學(xué)校英語教師提供了科學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與實(shí)操方法，助力教學(xué)質(zhì)量提升。

本次講座緊扣“課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”核心，付老師以“理論筑基+課例拆解+方法提煉”的邏輯展開，既有頂層設(shè)計(jì)思路的引領(lǐng)，又有落地實(shí)操技巧的指導(dǎo)，為老師們構(gòu)建起系統(tǒng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)認(rèn)知體系。全體英語教師全程專注投入，沉浸式探索高效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)精髓。

在理論講解環(huán)節(jié)，付老師首先強(qiáng)調(diào)：“課堂活動(dòng)是連接文本知識(shí)與學(xué)生能力的橋梁，設(shè)計(jì)的核心在于‘精準(zhǔn)匹配’——匹配文本核心內(nèi)容、匹配學(xué)生認(rèn)知水平、匹配教學(xué)目標(biāo)要求，脫離文本分析的活動(dòng)設(shè)計(jì)如同無源之水。” 她從“活動(dòng)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位”、“活動(dòng)內(nèi)容的梯度設(shè)計(jì)”、“活動(dòng)形式的多元選擇”、“活動(dòng)評(píng)價(jià)的即時(shí)反饋”四個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋了高效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則，明確提出“文本深度解讀是活動(dòng)設(shè)計(jì)的前提，學(xué)生主動(dòng)參與是活動(dòng)有效的關(guān)鍵，知識(shí)內(nèi)化輸出是活動(dòng)最終目標(biāo)”的核心觀點(diǎn)，為老師們厘清了活動(dòng)設(shè)計(jì)的底層邏輯。

隨后，付老師結(jié)合北師大版英語教材Unit 9 Learning Lesson 1 “Active Learning”的教學(xué)實(shí)例和“聚焦北京市英語聽說備考中聽后轉(zhuǎn)述語言策略提升“的教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)典型課例，對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的全流程進(jìn)行細(xì)致拆解，讓抽象的設(shè)計(jì)方法變得具象可感。付老師指出，有效的課堂活動(dòng)應(yīng)能引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用課本所學(xué)知識(shí)，在參與活動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，并通過語言輸出等方式鞏固學(xué)習(xí)成果，最終達(dá)成提升學(xué)習(xí)生成質(zhì)量的目標(biāo)。老師們認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題與專家積極交流，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

此次活動(dòng)為學(xué)校英語教師提供了寶貴的教學(xué)思路與實(shí)踐借鑒；為英語組教學(xué)教研注入了精準(zhǔn)動(dòng)能；為區(qū)域內(nèi)英語學(xué)科教研活動(dòng)的開展提供了鮮活范例。未來，英語組將持續(xù)深耕課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，以優(yōu)質(zhì)活動(dòng)激活課堂生命力，助力學(xué)生英語學(xué)習(xí)生成質(zhì)量實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升，推動(dòng)學(xué)校英語教學(xué)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)集團(tuán)英語教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為集團(tuán)教育特色發(fā)展注入新活力。