同事李姐近段時間情緒很低落,問她原因,她一開口就哭了。
李姐有個兒子,14歲,在廣州一所初中上初二,成績一直很好,備受同事們羨慕。
她說,兒子成績是還不錯,但他的冷血讓我很寒心。
居然把“冷血”這樣的詞,用到自己兒子身上?這讓我很好奇。
李姐跟我說起了近期發(fā)生的一件事。
上周日下午,李姐生病發(fā)燒,躺在客廳沙發(fā)上休息,她想讓兒子給自己倒杯水,沒想到,叫了好幾次,兒子都說,你自己倒吧,我正忙著呢。
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其實,她知道,兒子是在自己房間里專心打游戲。
后來,她燒到40度,實在受不了,就要兒子陪他去醫(yī)院,好說歹說,兒子才答應(yīng)。
到了醫(yī)院,兒子往凳子上一坐,又開始打游戲。
李姐只好拖著病體自己排隊掛號、看病、拿藥。
看完病回來后,李姐沒胃口不想吃晚飯,但她擔(dān)心兒子餓肚子,還強撐著給兒子做了晚飯。
吃完飯,她讓兒子把碗洗了,兒子卻一直拖著不動。后面,還是李姐看不下去,自己把碗洗了。
李姐邊哭邊激動地說:“從小到大,他只要有一點點不舒服,我都是立馬帶他去醫(yī)院,晚上整夜陪護不睡覺,我對他這么好,當(dāng)我生病時,他怎么這么冷血,為什么我的好換不來他的一丁點好呢?”
我問李姐:“你兒子從小到大都這樣嗎?以前有沒有主動關(guān)心過父母?”
李姐說:“小時候,他其實還挺會關(guān)心人的,我身體不舒服,他會主動給我倒杯熱水,干活累了,他會過來給我捶背。”
“那當(dāng)時,你有什么反應(yīng)?”我說。
李姐說:“我通常都是跟他說,你趕緊去寫作業(yè)吧,媽媽能扛得住。”
我又問:“你兒子以前洗過碗沒有?”
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李姐接著說:“洗過,但很少,他長到14歲,洗碗次數(shù)加起來不到10次,每次爸爸讓他洗碗,我都說,你趕緊去學(xué)習(xí)吧,我來洗就行。”
我說:“你兒子的冷血,是你自己一手培養(yǎng)的。”
李姐愣了一下說:“怎么還怪上我啦?”
我說:“兒子主動給你倒熱水、捶背,你拒絕了,說你扛得住,爸爸讓兒子去洗碗,你搶著洗了,久而久之,他就會認(rèn)為你是超人,無所不能,不需要他的關(guān)心。”
“在你的眼里,孩子只要身體健康,好好學(xué)習(xí),就萬事大吉,其他都不重要。久而久之,就會讓孩子對學(xué)習(xí)以外的事漠不關(guān)心,這不就成了你說的冷血了嗎?”我接著說。
聽了我的話,李姐拍了一下腦袋,如夢方醒地說:“謝謝你的提醒,看來真的是我的教育出了問題。以后,我得在兒子面前示弱了,讓他來關(guān)心我、幫助我。”
是的,如果一個孩子冷若冰霜,連對父母基本的關(guān)心問候都沒有,那他即使成績再好、再有出息也毫無用處。
想要培養(yǎng)一個懂得心疼關(guān)心父母的孩子,就要學(xué)會一招:在孩子面前適當(dāng)示弱。
示弱,就是不要讓孩子以為父母無所不能,什么苦都能吃,什么事都能扛,什么罪都能受,放手和鼓勵孩子去做力所能及的事,用自己的言語和行動表達對父母的關(guān)心問候。
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作為父母,只要坦然接受孩子的關(guān)心問候,然后給予肯定、鼓勵等正向反饋。孩子在親身體驗和實踐中,就會慢慢培養(yǎng)起愛心、感恩之心和家庭責(zé)任感。
具體如何操作呢?
1.當(dāng)你身體欠佳不舒服時,適當(dāng)示弱,告訴孩子你需要幫助,請他倒杯熱水。
2.當(dāng)你正在做飯忙不過來時,請孩子打個下手,幫你洗一下菜,或者去買瓶醬油。
3.當(dāng)你在廚房忙碌幾個小時,做了一桌豐盛的飯菜,吃過飯后請孩子收拾一下桌子,或者洗一下碗。
4.當(dāng)你買了一袋大米自己扛不動時,請孩子幫你一起抬回家。
5.當(dāng)你去洗車時,帶上孩子,跟你一起洗。
等等,還有很多場景,都可以帶上孩子,大膽讓孩子動手實踐、幫忙出力。
父母要敢于善于用孩子,孩子越用越好用,越用越貼心。
尤其是當(dāng)孩子主動想要幫忙時,你千萬不要拒絕,打擊孩子的熱情和自信心,打發(fā)他去學(xué)習(xí)寫作業(yè)。
當(dāng)孩子順利完成了任務(wù),你可以適當(dāng)對他進行肯定和夸獎,讓他覺得自己是被需要的,自己的付出得到了肯定。
即使孩子可能做得不是那么好,比如不小心打碎了杯子、碗筷洗得不是很干凈,你切勿大聲斥責(zé)批評。
只要孩子有這份心,去做了、有行動,就值得被肯定。
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有句話,是這樣說的:
莫在孩子面前示強,你若強大,他必弱小。
莫為孩子事事操心,你若周到,他必懶惰。
莫為孩子包辦一切,你若代勞,他必笨拙。
莫為孩子承擔(dān)全責(zé),你若承擔(dān),他難成長。
所以,若要培養(yǎng)有愛心有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱蔷蛷默F(xiàn)在開始,學(xué)會示弱,學(xué)會放手吧。
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