上海校園餐未見改善，水手輪椅登機(jī)艱難，衡量著社會的溫暖或涼薄

從秋天到冬天，自然界的氣溫逐漸降低；

從友善到漠視、毒舌，是人類社會的溫度在下降，也是文明的底線在下墜。

上海校園餐，臭蝦仁事件，發(fā)生一個(gè)半月了，不僅未見后續(xù)調(diào)查報(bào)告，也未見飯菜質(zhì)量改進(jìn)，但卻增加了情感綁架：

不光盤、吃自帶午餐，都要扣德育分；家長在群里談?wù)撐绮?，就要扣孩子的小星星；下月送飯要拿醫(yī)生證明。

這些指令，要么是讓孩子口頭傳達(dá)，要么是老師打電話逐一通知家長，就是沒有書面文字，目的顯然是不留痕跡。

家長留言的原文可見鄧飛微博和我前面幾篇文章評論區(qū)。

這是捆綁校長、老師上“前線”嗎？非要校長老師“助紂為虐”？

各位家長，你們那邊情況如何？留言區(qū)見啊。

鄭智化駕輪椅，在深圳機(jī)場艱難登機(jī)，微博吐槽后，深圳機(jī)場先是道歉、聲明立行立改，后一段快進(jìn)的登機(jī)監(jiān)控視頻“流出”，致使鄭智化遭遇網(wǎng)暴。

各種惡毒詛咒、聲討、斥責(zé)，不絕于耳，場面貌似某時(shí)代的批斗大會。在我的兩篇相關(guān)文章留言里，也有不少類似言論，更有大段的“胡體”留言。

這段快進(jìn)視頻，成為事件重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我前一篇文章，還曾大贊深圳機(jī)場，應(yīng)對及時(shí)、整改態(tài)度積極、措施立刻可行。

看到視頻，我的第一個(gè)問題就是：該視頻是如何流出的？這是重要信息外泄。

深圳機(jī)場表示：盡快查清外流渠道，至今未見深圳機(jī)場說明查核結(jié)果?？墒牵曨l上有深圳機(jī)場的水印。

昨天，我又看到一段原速播放的視頻，和快進(jìn)版有兩處不同。

一是鄭智化和地勤、航司服務(wù)人員反復(fù)溝通了幾次。

二是鄭智化被服務(wù)人員攙扶邁上機(jī)艙時(shí)的艱難和危險(xiǎn)，充分說明了深圳機(jī)場的“沒人性”。

關(guān)于第一點(diǎn)，視頻沒有聲音，所以雙方溝通內(nèi)容不得而知，但顯然沒有得出讓人接受、理解的答案；

關(guān)于第二點(diǎn)，視頻中，鄭智化試著起身，先把兩根拐杖都握在右手，左手撐扶著機(jī)艙門邊，再把拐杖移到左側(cè)，然后把一根拐杖夾到右臂下，伸到機(jī)艙內(nèi)。

關(guān)鍵時(shí)刻來了：他嘗試抬左腳邁上臺階，25公分啊，試了兩三次，直到一位深航人員幫忙扶著才放進(jìn)機(jī)艙。

這時(shí)，他全身重量都靠右手拐杖支撐，右腿懸在空中前后晃蕩，我看著視頻默默數(shù)著，一下，兩下，三下，…，至少晃蕩了六七下，然后一位工作人員幫他把右腳放進(jìn)艙門。

另外一位地勤人員一直站在他們身后，看不清是否在做保護(hù)動作，輪椅確實(shí)有向后滑。

（25公分，遠(yuǎn)高于常規(guī)的樓梯踏步高度，一般建筑的樓梯踏步高度是16-17公分，公共建筑是10-15公分。）

這視頻給我的印象就是，殘酷的畫面，危險(xiǎn)的情景，愚昧的解釋，無恥的狡辯。

假設(shè)，撐不住摔倒，周邊沒有任何防護(hù)措施，距離地面高度至少是一人多高，難免不會造成大事故。

經(jīng)歷這些，說句情緒話吐槽，就大逆不道了嗎？

深圳機(jī)場實(shí)在有必要，盡快澄清該視頻流出的渠道。

那些受命或自愿地發(fā)出各種惡毒詛咒、聲討、斥責(zé)鄭智化的網(wǎng)民，看到完整的視頻，你們又做何想呢？

社會文明程度提升，可以造福每一位社會成員；

社會文明程度降低，也會傷害到每一位社會成員。

不要自以為是強(qiáng)者，就不共情相對弱者，沒有誰永遠(yuǎn)是強(qiáng)者。

慕強(qiáng)、服強(qiáng)、舔強(qiáng)，是叢林社會的法則；

人人自尊、互相尊重、平等共處，才是文明社會的表現(xiàn)。

而共情，就是社會文明的起點(diǎn)。

上海，深圳，兩座標(biāo)桿性城市，兩件典型事件，后續(xù)發(fā)展如何，拭目以待。