非虛構作品《南方技校的少年》出版+成都線下分享活動11.22

三明治作為文學出版經紀所策劃的第一部非虛構個人作品《南方技校的少年》已于近日由"未讀"出版，并在上市數日之后便喜提加印。

中職世界的學生占青少年人數40%，卻被中考主流話語甩出了大眾視野；而中職世界中占四分之一的技校生則更不被人看見。這些青春期的少男少女，進入技校便踏上了學做工的道路，他們的人生道路明確無疑：畢業即打工。面對他們，學校和老師如何去實踐教育的意義？在南方技校任教的袁潔通過自己的經歷真實地描述了那些仍是孩子的預備工人，以及在技校實踐著育人理想的老師。

那些沒上高中的人，有著怎樣的青春？中考分流政策，決定了近一半的學生在初中后將進入職業教育學校，這樣的人生就是失敗嗎？進入技校，就意味著畢業后要直接進廠，這些仍是孩子的“預備工人”，甘心接受命運嗎？懷抱著教書育人理想的青年老師，面對不可能繼續升學的學生，如何實踐自己的愿景？

作者袁潔碩士研究生畢業后在南方一所技校任教達十五年。在技校里，她遇到了形形色色的學生，每個人都帶著各自的背景故事；她去臨夏學生的家鄉回訪過，也和學生實習的工廠打過交道，這些都為她提供了大量的寫作素材。

早在2016年，袁潔就獲選進入三明治第二屆"破繭計劃"非虛構寫作孵化項目。從那個時候開始，她就一直在書寫這所南方技校的故事，八年之后，她的作品經三明治文學出版經紀推薦，進入未讀"不在北上廣"系列書系，并成為該書系正式出版的第一本圖書。

清華大學社會學系副教授嚴飛的推薦語這樣寫：

在這所被邊緣的南方技校里，一群常被視為“應試失敗”的少年在焊花與汗水中摸索成長的意義。這群年輕人并非被動接受命運，而是在職業教育與勞動力市場的夾縫中，展現出獨特的主體性與掙扎。本書不僅是一次進入技?，F場的田野記錄，更是一份關于教育分層、社會流動與勞動尊嚴的當代表述。

這本書是聚焦技校世界的紀實文學作品，來自任教十五年的老師的真實記錄。在這本書中，我們會看到這樣一群少年：他們被中考分流、甩到了升學體系之外，他們是畢業就進工廠的預備工人，他們一年見不到幾次父母，他們在結構性的教育現實中摸索著人生——他們和我們有所不同，但他們的經歷和擁有同樣真實可貴。聽到他們的聲音，才能真正明白“職業教育”四個字的重量。

【未讀·紀實】原創紀實書系：“不在北上廣”系列

書名：《南方技校的少年》

副標題：一名教師的真實記錄

作者：袁潔

分類：紀實文學

★ 一個教師眼中真實的技校學生與校園

★ 關注被中考“分流”的青少年人生

★ 從技校生的作文直接傾聽他們的聲音

★ 理解近在身邊卻不曾相識的人群

★ 走近不在北上廣的社會現實

本周六（11月22日）下午14:00， 本書的作者袁潔將和三明治創始人李梓新受邀在成都尋麓書館進行線下分享活動。

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主題：十五年的教育觀察：從技校少年看“另一種成長”，一場關于天賦、選擇與人生答案的對話

《南方技校的少年》帶我們展開了一次并不輕松的觀察之旅。作為國內首部聚焦中職生態的紀實作品，它源自一位在一線任教十五年的老師——袁潔的真實記錄。她沒有刻意挑選“逆襲”的傳奇，而是將目光投向了那些最普通、甚至正在“滑落”的沉默大多數。

本次對談，我們邀請您暫時放下對“分數”與“學歷”的執念，與我們一同進行一場關于教育本質的深度思辨：

●當一條被社會公認的“好路”走不通時，教育如何幫助一個孩子找到他自身獨有的價值與前行的力量？

●關于職校生，在歌頌“逆襲”與凸顯“混亂”的兩種極端敘事之間，我們能否看見那些真實發生的、細微卻堅韌的成長？

●他們的故事，對于我們理解“成長”本身的多樣性與復雜性，以及構建一個更具包容性的社會，有怎樣深刻的啟示？

這不僅是一場新書分享，更是一次對我們固有教育觀念與社會成見的挑戰。我們相信，理解他們的世界，也是在重新審視我們所有人共同面對的未來。

如果您對三明治文學出版經紀服務感興趣，也想出版自己的非虛構作品，請點擊這篇文章了解詳情并投稿：

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